FILOSOFÍA

Sesión 9:
El Saber científico y falaz: Método y razonamiento deductivo e inductivo ante
las falacias.

Departamento de Humanidades
 Forme grupo de trabajo y realice las siguientes actividades
Lea el siguientes caso:
Laura le dice a Jovita que ella conoce varios casos relacionados
con el color de los cisnes. Le indica que observado varios de ellos
son de color blanco. Por ejemplo, señala que en una visita realiza
a Namora observó dos cisnes de color blanco, en otra visita
realizada a Jesús volvió a observar otros cisnes blancos. En vista
de que existen varios casos de cisnes de color blanco, por lo tanto
todos los cisnes son blancos. Jovita le dice que aún le falta
observar a otros cisnes para verificar que sean blancos.
Pierina le dice a Carmen que existe todos los cisnes son blancos.
Pierna le dice que adquirió un cisne blanco. Carmen le indica es
decir que si ella tiene un cisne, por lo tanto es de color blanco
 Indique como se llama a las
actividades intelectuales que realiza
los personajes de cada caso.
¿Es posible adquirir nuevo
conocimiento a partir de
Resuelva los información previa?
siguientes ¿Es posible obtener nuevo
ítems: conocimiento a partir de la
observación de casos concretos?
¿Qué se entiende por razonamiento?
¿Cuándo un razonamiento es válido?
Cuál es la diferencia que existe entre
la inducción y deducción.
 Método inductivo
Francis Bacon (1561-1626) fue el primero que
propuso un nuevo método para adquirir
conocimientos, armaba que los pensadores no
debían esclavizarse aceptando como verdades
absolutas las premisas transmitidas por las
autoridades en la materia.
En su opinión, el investigador tenía que
establecer conclusiones generales basándose
en hechos recopilados mediante la
observación directa.
Bacon aconsejaba observar a la naturaleza
directamente, desechar los prejuicios e ideas
preconcebidas que él denominada ídolos.
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Según Bacon, para obtener conocimiento es

imprescindible observar la naturaleza, reunir
datos particulares y hacer generalizaciones a
partir de ellos.
Una nueva manera de encontrar la verdad es ir
a buscar los hechos en vez de basarse en
autoridad (experto) o en la mera especulación;
con el tiempo esa actitud habría de convertirse
en el principio fundamental de todas las
ciencias.
Según Bacon las observaciones se hacían sobre
fenómenos particulares de una clase, y luego a
partir de ellos se hacían inferencias acerca de
la clase entera.
Este procedimiento se denomina razonamiento
inductivo y viene a ser lo contrario del que se
utiliza en el método deductivo.
• Ejemplo:
Método Inductivo: Todos los conejos que
fueron observados tienen pulmones.
Por lo tanto, todos los conejos tienen
pulmones.
Método deductivo
• Los Filósofos griegos hicieron la primera contribución de importancia al
desarrollo de un método sistemático para descubrir la verdad.
Aristóteles y sus discípulos implantaron el razonamiento deductivo
como un proceso del pensamiento en el que de afirmaciones generales
se llega a afirmaciones específicas aplicando las reglas de la lógica. Es
un sistema para organizar hechos conocidos y extraer conclusiones, lo
cual se logra mediante una serie de enunciados que reciben el nombre
de silogismos, los mismos comprenden tres elementos:
• a) la premisa mayor,
• b) la premisa menor y
• c) la conclusión.
Ejemplo:
Método Deductivo: Todos los mamíferos tienen pulmones.
Todos los conejos son mamíferos.
Por lo tanto, todos los conejos tienen pulmones.
Falacia
La falacia es un razonamiento
inválido.
• FALACIAS DEL LENGUAJE COMÚN
• Razonamientos incorrectos
• Psicológicamente persuasivos
• Parecen correctos razonamientos
• Su demostración lógica es una
contradicción cuyo resultado es
falso.
FALACIAS FORMALES:
Formas aparentes de
razonamientos válidos
• Se cometen cuando se
infringe leyes lógicas. ,
hablamos de falacias
formales. Ejemplo: “Todo
peruano es patriota.
Pepe es patriota. Por lo
tanto, Pepe es peruano”.
FALACIAS NO FORMALES
• Son errores de razonamientos en los
cuales podemos caer por inadvertencia o
falta de atención al tema, o bien porque
nos engaña alguna ambigüedad en el
lenguaje usado para formularlo.
• Podemos dividir las falacias no formales
en:
a) falacias de atinencia (atingencia) como
sofismas (defender una falsedad, con la
intención de convencer de ello).
b) falacias de ambigüedad como
paralogismos (argumento o razonamiento
falso, que se plantea sin una voluntad y
engaño; y que tiene forma de silogismo)
 De manera individual
realice las siguientes
actividades:

Mencione dos ejemplos

APLICACI de método deductivo y
ÓN dos ejemplos de método
inductivo.

Mencione dos ejemplos

de falacias tanto de
formales como no
formales.