TDHA –

TRANSTORNO POR
DEFICIT DE
ATENCION E
HIPERACTIVIDAD

PRESENTADO POR:
VALENTINA CUESTA
VICTORIA PORRAS
 ¿QUE ES TDHA?
El trastorno por déficit de atención e
hiperactividad (TDAH) es uno de los
trastornos del neurodesarrollo más
frecuentes de la niñez. Habitualmente su
diagnóstico se realiza en la niñez y a menudo
dura hasta la adultez.
 TIPOS

• ADHD, tipo combinado. Este, el tipo más común de ADHD, se

caracteriza por conductas impulsivas e hiperactivas así como falta de
atención y distracción.
• ADHD, tipo impulsivo/hiperactivo. Este, el tipo menos común de
ADHD, se caracteriza por conductas impulsivas e hiperactivas sin falta
de atención y distracción.
• ADHD, tipo falta de atención y distracción. Este tipo de ADHD se
caracteriza predominantemente por falta de atención y distracción sin
hiperactividad.
 HIPERACTIVIDAD
Parece estar en constante movimiento;
corre o escala, a veces sin ninguna meta
aparente excepto el movimiento
Tiene dificultad para permanecer sentado
incluso cuando se espera eso de él/ella
No se está quieto con las manos o se
retuerce cuando está en su asiento; se
mueve excesivamente
Habla excesivamente
Tiene dificultad para involucrarse en
actividades tranquilas
Pierde u olvida cosas repetidamente y con
frecuencia
Incapacidad para concentrarse en las
tareas; cambia de una tarea a otra sin
llevar ninguna a término
 ¿QUE LO CAUSA?
Aunque la causa exacta
del TDAH no está clara, las
investigaciones continúan. Los
factores que pueden estar
involucrados en el desarrollo
del TDAH incluyen la
genética, el medio ambiente o
problemas con el sistema
nervioso central en momentos
clave del desarrollo.
SIGNOS Y SINTOMAS
En niños:
Fantasear mucho
Olvidar o perder las cosas con mucha
frecuencia
Retorcerse o moverse nerviosamente
Hablar mucho
Cometer errores por descuido o correr
riesgos innecesarios
Tener problemas para resistir la
tentación
Tener problemas para respetar turnos
Tener dificultades para llevarse bien
con otros.
 SIGNOS Y SINTOMAS
En adultos:
 Impulsividad
 Desorganización y problemas para establecer
prioridades
 Escasas habilidades para administrar el tiempo
 Problemas para concentrarse en una tarea
 Problemas para realizar múltiples tareas a la vez
 Actividad excesiva o inquietud
 Escasa planificación
 Baja tolerancia a la frustración
 Cambios de humor frecuentes
 Problemas para realizar tareas y terminarlas
 Temperamento irascible
 Problemas para enfrentar el estrés
 DIAGNÓSTICO
Exploración física, para ayudar a descartar otras posibles causas de los
síntomas
Obtener información, por ejemplo, a través preguntas sobre cualquier
problema de salud actual, tu historia clínica personal, tus antecedentes
familiares y los antecedentes de tus síntomas
Escalas de calificación del trastorno por déficit de
atención/hiperactividad o pruebas psicológicas para ayudar a recopilar y
evaluar la información sobre los síntomas
 TRATAMIENTO
El tratamiento específico para el trastorno de déficit de
atención/hiperactividad será determinado por el proveedor de
atención médica de su hijo con base en:
 La edad del niño
 El estado general de salud actual y pasado (recolección de
antecedentes por parte de los padres, los maestros y el
propio niño)
 Qué tan afectado se encuentra
 Medicamentos (estimulantes o antidepresivos)
 Terapia conductual y asesoramiento psicológico
 Asistir a grupos de apoyo
 Cuánto tiempo se espera que dure la afección
 Su opinión o preferencia