INVENTARIO

MULTIFÁSICO DE LA
PERSONALIDAD DE
MINNESOTA (MMPI-2)
PSICOMETRÍA III
Parte B

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Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota (MMPI-2)

CALIFICACIÓN

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 CALIFICACIÓN:
Una vez que el usuario ha terminado la prueba, procede a
retirar tanto el material de escritura proporcionado, como el
cuadernillo de aplicación y la hoja de respuesta
correspondiente.

 Usted debe de tener preparados y separados tanto los

perfiles de las escalas, las plantillas de calificación y la hoja
de respuesta.

Separar los perfiles y parrillas de acuerdo al sexo del

evaluado.
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 CALIFICACIÓN:
 Inicia la calificación del inventario empezando por las
escalas de validez, las escalas clínicas, luego por las
suplementarias y finalmente por las escalas de contenido.

 Es importante que siempre mantenga el orden descrito en

el párrafo anterior, pues de ello, depende que la
interpretación de la misma, sea lo más apegado al contexto
natural en que se aplicó el instrumento.

 Una calificación impecable (sin errores) encuadra el

proceso por el que se somete nuestro usuario en un
proceso de calidad.

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 CALIFICACIÓN:
Observa que en cada plantilla
de calificación aparecen las
instrucciones para calificar la
prueba.
Al integrar la hoja de respuestas
con la plantilla
correspondiente, cuidar que
las marcas en negro que vienen
tanto en la plantilla como en la
hoja de respuestas coincidan.
Así, los círculos de la plantilla
podrán coincidir con los círculos
de la hoja de respuesta.

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 CALIFICACIÓN:
 También es importante que se
haga coincidir la banda negra
de la plantilla con la de la hoja
de respuestas.
 En ocasiones es preciso mover
un poco la hoja de respuestas a
fin de que coincidan las marcas
de una y otra.
 Las bandas negra y rosa de
cada formato sirve como base
para ajustar debidamente la
hoja.

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 CALIFICACIÓN:
 En la fotografía de la derecha
podemos apreciar la
colocación incorrecta de la
hoja de respuesta en la
plantilla de calificación.
 Tenga en cuenta que una
colocación incorrecta afectará
la calificación e
interpretación de la prueba.

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 CALIFICACIÓN:
• El procedimiento será el mismo para todas y cada una de las
escalas, es decir, se deberá colocar correctamente la hoja de
respuestas en el perfil correspondiente.
• Acto seguido, contar cada una de las respuestas (círculos
rellenos) emitidas por el usuario, de tal suerte que al
terminar de contar plasmemos el número en la hoja de
perfil.
• Ejemplo, si estamos calificando la escala de validez F,
debemos contabilizar cada respuesta y luego en la hoja de
perfil de escalas clínicas, anotar el resultado.

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 CALIFICACION:
YEn la presente fotografía
damos cuenta de un perfil
elaborado correctamente.
Y Para llegar a ello, debemos
contabilizar la cantidad de
respuestas dadas por el
usuario y anotarlas en la hoja
del perfil correspondiente.
YUna vez terminado el cómputo
de respuestas pasamos a la
realización de la gráfica que
nos brinda elementos para
proceder a la interpretación.
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 CALIFICACIÓN

• Todas las respuestas omitidas o con dos

contestaciones deben ser tachadas con un
color que resalte.
• Contar las respuesta omitidas/dobles y
anotar en “No sé” o “No puedo decir”.

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CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE LA CLAVE
EN EL MMPI-2

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 TRAZADO DE PERFIL
 Anotar las puntuaciones naturales,
de cada subescala, en el lugar
correspondiente en el perfil.
 Agregar factor de corrección K, a
las puntuaciones que ameritan.
 Hilera de espacios en blanco:
 “Factor K agregado”
 “Puntuación natural con K”

Hs Dp Pt Es Ma
5K 4K 1K 1K 2K

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 TRAZADO DE PERFIL –ASPECTOS
IMPORTANTES
• Utilizar el perfil adecuado al género del sujeto.
• Las puntuaciones crudas se anotan en la hoja del
perfil; las columnas de la izquierda y derecha
presentan las puntuaciones T.
• Anotar las puntuaciones corregidas con K.
• Anotar con puntos los valores alcanzados y unir los
puntos para formar la gráfica.
Tabla B-1: Pág.86-89 – Puntuaciones T, escalas básicas.

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 CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE LA CLAVE
EN EL MMPI-2

 Con el propósito de resumir y ordenar los patrones

de prueba se elabora una clave que reduce y
organiza el gran número de perfiles posibles a uno
más práctico.

 Se da inicio colocando el dígito que representan a las

diferentes escalas clínicas en orden de elevación al
puntaje T , desde el más alto al más bajo.

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 CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE LA CLAVE
EN EL MMPI-2
 Este procedimiento se sigue hasta que todas las
escalas clínicas quedan anotadas por dígito en orden
descendiente de puntajes T (si hay dos escalas con
valores idénticos se anotan en orden numérico).

 Además de las escalas clínicas, se deben codificar las

escalas de validez, colocándose por separado a la
derecha de la clave de las escalas clínicas, siguiendo
el mismo criterio.

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 ELABORACIÓN DE LA CLAVE PERFIL EN EL
MMPI-2

Ejemplo:
ESCALA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Hs D Hi Dp Mf Pa Pt Es Ma Is
Puntuación T 69 88 75 94 52 81 75 79 59 65

ESCALA L F K
Puntuación T 57 75 43

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 CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE LA
CLAVE EN EL MMPI-2
 Para elaborar la clave se deben anotar las escalas en orden
descendente, de mayor a menor, según las puntuaciones T.

4 2 6 8 3 7 1 0 9 5 F L K

 Luego, se anotan las escalas con los signos de elevación

correspondientes, predeterminados.
 Ningún dígito debe aparecer más de una vez en esta serie.

 Para el caso de las escalas de validez se procederá de la

misma forma que como se hace en las escalas clínicas.

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 CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE LA CLAVE EN
EL MMPI-2
 Después se agregan los símbolos de elevación utilizando las
siguientes anotaciones para designar los rangos de elevación
de 10 puntos de los puntajes T.
** 100 109
* 90 99
´´ 80 89
´ 70 79 En Bucher,
- 60 69 60 a 64 –
65 a 69 +
/ 50 59
: 40 39
# 30 39
29 Y menos de 29 a la
derecha de #.

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 CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE LA
CLAVE EN EL MMPI-2
4 2 6 8 3 7 1 0 9 5 F L K
 Luego, se anotan las escalas con los signos de elevación
correspondientes:
4*26”837'10-95 F'-L/K
 Para el caso de las escalas de validez se procederá de la misma
forma que como se hace en las escalas clínicas.
 Si no hay una escala dentro del rango de diez puntos de la
puntuación T, el símbolo apropiado para el rango faltante debe
incluirse.
 Si falta un rango de 20 puntos pueden incluirse los 3 símbolos
aunque el símbolo de en medio sea repetitivo.

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CALIFICACIÓN: ELABORACIÓN DE LA
CLAVE EN EL MMPI-2
L F K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Hs D Hi Dp Mf Pa Pt Es Ma Is
52 101 35 68 68 47 67 62 90 79 81 72 75

6 8 7 0 9 1 2 4 5 3 F L K

6*8”709‘1245-/3 F**-L/:K

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 Inventario Multifásico de la Personalidad de Minnesota (MMPI-2)

INDICADORES ADICIONALES DE
INVALIDEZ
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 ESCALA Fp
• Ayudan a identificar a los individuos que han contestado
el inventario de una manera poco admisible.

• Puede identificar un registro en el que un individuo ha

dejado de poner atención a los reactivos de la prueba y
ha caído un patrón de respuestas al azar.

• Proporciona verificación adicional sobre la aceptación

de un registro de prueba dado, especialmente en
cuanto a las suplementarias y de contenido.

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 INVAR e INVER
• Escalas adicionales de validez, diseñadas para
complementar la validez de la prueba.
• INVAR – Escala de inconsistencia en las respuestas
variables.
• INVER – Escala de inconsistencia en las respuestas
verdaderas.
• Proporcionan un índice de la tendencia de un sujeto a
responder los reactivos de manera inconsistente o
contradictoria.
• Consisten en escalas de reactivos seleccionados.

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 INVAR
• Escalas de Inconsistencia de las respuestas
variables.
• Contienen contenidos similares u opuestos;
• 67 pares de reactivos de respuestas.
• Cada pareja se califica anotando la existencia de
una inconsistencia en la respuesta a cada uno de
los dos reactivos.

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 INVAR
• La puntuación del INVAR es el número total de
parejas de reactivos que se han contestado
inconsistentemente.
• Puntuaciones altas en INVAR son una advertencia de
que el sujeto puede haber contestado los reactivos
del inventario de manera indiscriminada y sugerir,
que el protocolo no sea válido, por lo que el perfil no
debe de interpretarse.
• Pág. 127

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 INVER
• Se compone exclusivamente de parejas de contenido
opuesto. Conformadas por 23 pares.
• La inconsistencia se califica de la siguiente manera: si un
sujeto contesta inconsistentemente “verdadero” a los
dos reactivos de ciertas parejas se agrega un punto a
puntuación INVER.
• Si el sujeto responde inconsistentemente “falso” a los
dos reactivos de otras parejas, se quita un punto.
• Pág. 128

27
 INVER
• Una puntuación INVER muy alta indica la tendencia del
sujeto para responder a los reactivos
indiscriminadamente como “verdadero”.
• Una puntuación INVER muy baja indica la tendencia
para contestar a los reactivos como “falso”.
• Las puntuaciones negativas se evitan agregando una
constante a la puntuación cruda. (9)
Perfiles inconsistentes significativos cuando las
puntuaciones naturales son:
INVER ≥ 13 o T≥ 80
INVAR 5 ≤ o ≥ 13
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 Bibliografía
• Lucio, E., Ampudia, A., & Durán, C. (1998). Inventario
Multifásico de la Personalidad de Minnsota-2.
México: Manual Moderno.

• Gómez-Maqueo, E. L., & León Guzmán, M. I. (2003).

Uso e interpretación del MMPI-2 en español. México:
Manual Moderno.

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