TEMAS 1 Y 2

Clases de Lengua y Literatura de 2º ESO

COMUNICACIÓN
Tema 1: Funciones del lenguaje
Funciones del lenguaje
• ¿Qué es la comunicación? La comunicación es el acto mediante el cual un emisor
transmite intencionadamente un mensaje a uno o varios receptores, utilizando un
código y un canal.
Elementos presentes en la comunicación
• En todo acto comunicativo aparecerán los elementos ya mencionados:
• EMISOR: Es aquel que transmite el mensaje
• RECEPTOR: Aquel que recibe e interpreta el mensaje. ¡¡ATENCIÓN!!: La
comunicación se completará cuando el mensaje sea comprendido por el
receptor.
• MENSAJE: Es la información que el emisor transmite al receptor.
• CANAL: El mensaje puede transmitirse a través de diversos medios (aire,
papel, digitalmente…).
• CÓDIGO: Conjunto de signos y reglas que se utilizan a la hora de
construir el mensaje, es decir, el lenguaje.
Tipos de lenguaje
• Contemplamos dos tipos de lenguaje:
• LENGUAJE VERBAL: Este utiliza signos lingüísticos (palabras) para
configurar el mensaje. Puede presentarse en dos formatos:
• Formato oral: conversaciones dialogadas, conferencias, charlas por el teléfono…
• Formato escrito: carta, email, WhatsApp, otras redes sociales…
• LENGUAJE NO VERBAL: Este utiliza signos diferentes a la palabra. Por
ejemplo, puede construirse un mensaje a partir de luces, imágenes,
sonidos…
Tipos de lenguaje
Funciones del lenguaje
• El lenguaje puede adoptar diversas formas dependiendo de la intención del
emisor:
• FUNCIÓN REPRESENTATIVA O REFERENCIAL: La intención del emisor
es meramente informativa.
• FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA: La intención del emisor es expresar
sus emociones.
• FUNCIÓN APELATIVA: La intención del emisor es influir o pedir algo al
receptor.
• FUNCIÓN POÉTICA: El emisor crea el mensaje con una finalidad
estética.
Funciones del lenguaje
Esto es un
Dame ahora diamante
mismo ese
diamante

¡Odio los Tus dientes

diamantes! son como
diamantes

Los diamantes
El diamante es
del cielo
el mineral más
brillaban esa
duro que existe
noche
COMUNICACIÓN
Tema 2: El texto y sus propiedades
El texto y sus propiedades
• Un texto es un conjunto coherente de enunciados. Los textos pueden
transmitirse tanto por escrito como de forma oral.
• Existen diversos tipos de textos:
• Narrativos
• Descriptivos
• Argumentativos
• Expositivos
• Literarios

Todo texto debe cumplir una serie de características, que pueden agruparse en:
adecuación, coherencia, cohesión y corrección.
Características de los textos
ADECUACIÓN
El texto es adecuado siempre y cuando se adapte al contexto
discursivo. El texto se amoldará a tres elementos:
1. Los interlocutores que participen en el acto comunicativo
2. La situación en la que este se produce
3. El medio que se elige para transmitir dicho mensaje
¿Adecuación?
Características de los textos
COHERENCIA
El texto es coherente siempre y cuando las ideas que contiene se
expresen de forma que sea posible comprender la información que
pretende transmitir. Se deben cumplir tres requisitos:
1. Relación temática: todas las ideas del texto deben girar en torno a
un tema principal.
2. Pertinencia: todas las ideas del texto deben estar acordes al
contexto.
3. No contradicción: las ideas del texto deben ser compatibles entre sí.
¿Coherencia?
Características de los textos
COHESIÓN
El texto posee cohesión cuando existen entre sus enunciados una
relación gramatical y léxica.
No podremos detener esto hasta que averigüemos la verdad

CORRECCIÓN
El texto es correcto cuando no se infringen las reglas ortográficas,
gramaticales ni léxicas.
Creación de un texto
• Selección de un tema y un destinatario
• Búsqueda de información
• Organización del contenido Elaboración de un
borrador o esquema
• Disposición formal
• Redacción
• Revisión
 LÉXICO
Palabras patrimoniales, préstamos y extranjerismos
Los orígenes del castellano
Aunque la mayor parte del castellano procede del latín, gran parte de nuestro
vocabulario también proviene de otros idiomas como el árabe, el francés o el
inglés. Estas palabras, con el tiempo, han sido asimiladas y adaptadas a nuestro
idioma. Aquellas que han evolucionado del latín son palabras patrimoniales.
Algunos ejemplos:
• Latín: porta -> puerta / voce -> voz / decire -> decir / dignus -> digno
• Árabe: almuhádda -> almohada / Alqutún -> algodón / Alkirá -> alquiler
Préstamos lingüísticos y extranjerismos
Aquellas palabras que pertenecen a otras lenguas distintas al latín (francés, inglés,
alemán…) y que han sido adaptadas al castellano se denominan préstamos
lingüísticos. Estos préstamos han ido cambiando con el paso del tiempo para
asemejarse a la ortografía y a la pronunciación del castellano:
Meeting > mitin
Football > fútbol
Champagne > champán
Croissant > cruasán
Préstamos lingüísticos y extranjerismos
Por último, los extranjerismos son palabras procedentes de otras lenguas
que no han sufrido ningún cambio ni adaptación; se han incluido en el idioma
directamente.
Ejemplos: email, boutique, hall, foie-gras, chef, beige, sweater, mozzarella…

EJERCICIOS: Página 14 nº 3 y 5. Página 34 nº 1, 2 y 4.

 ORTOGRAFÍA
Acentuación de palabras con diptongos, triptongos e hiatos
Acentuación con diptongos y triptongos
Antes de nada, debemos tener clara la clasificación de las vocales:
Vocales abiertas
A, E, O
Vocales cerradas
I, U
Un diptongo siempre estará formado por:
• Vocal cerrada + vocal cerrada: ciudad, ruina…
• Vocal abierta + vocal cerrada: reina, baile…
• Vocal cerrada + vocal abierta: sierra, puesto…
Acentuación de diptongos y triptongos
Los diptongos se acentuarán según las normas generales, y su colocación tendrá en
cuenta lo siguiente:
• Si el diptongo está formado por abierta + cerrada o cerrada + abierta, la tilde se
colocará siempre en la vocal abierta: tensión, cantáis, huésped…
• Si el diptongo está formado por cerrada + cerrada, la tilde se colocará siempre en
la segunda vocal cerrada: veintiún, contribuí, cuídate…
En el caso de los triptongos, estos siempre se formarán con vocal cerrada + abierta
+ cerrada. La tilde se colocará siempre en la vocal abierta: anunciáis, limpiéis…
EJERCICIOS: P. 15 nº 1, 3 y 4.
Acentuación de hiatos
Los hiatos pueden formarse con la unión de:
• Vocal abierta + vocal abierta: caótico, peleó, Jaén…
• Vocal cerrada TÓNICA + vocal abierta: río, había, púa…
Las palabras con hiatos se acentúan también siguiendo las normas generales de
acentuación, de la siguiente forma:
• Los hiatos de abierta + abierta llevarán la tilde según las normas de acentuación.
• Los hiatos de cerrada + abierta llevarán la tilde en la vocal cerrada.

EJERCICIOS: Página 35 nº 1, 2, 3, 4
GRAMÁTICA
Las unidades lingüísticas
La organización de la lengua

Las lenguas se componen de signos, en nuestro caso, palabras,

que se combinan unas con otras siguiendo una serie de reglas.
La palabra se puede considerar la unidad central de la lengua.

Vamos a repasar los distintos tipos de palabra: sustantivos,

adjetivos, determinantes, pronombres, verbos, adverbios
preposiciones, conjunciones e interjecciones.
 ENUNCIADOS

Un enunciado es la unidad lingüística mínima capaz de transmitir un mensaje. Estos enunciados

pueden ser:
• Enunciados no oracionales: ¡Hasta luego!; Vámonos; Estupendo.
• Enunciados oracionales, que constan de sujeto y predicado. Clases:
• Enunciativos, que presentan un hecho: Mañana comeremos macarrones
• Interrogativos, que expresan una pregunta: ¿Vendrás a la fiesta?
• Exclamativos, que expresan sorpresa, entusiasmo u otras emociones: ¡Me encanta el invierno!
• Imperativos, que expresan un consejo, una orden o una prohibición: No corras en los pasillos
• Desiderativos, que expresan un deseo: Ojalá ganase la lotería
 Página 18 nº 10 y 11
Página 37 nº 1, 2, 3 (libro),
Actividades 6
Página 38 nº 8 (libro)
Tipos de palabras
CATEGORÍAS TIPOS EJEMPLOS
Comunes o propios, contables o incontables, individuales o Casa, Elena, silla, azúcar, abeja,
Sustantivos colectivos, concretos o abstractos. colmena, almohada, amor…
Adjetivos Positivos, comparativos y superlativos. Elegante, inteligente, brillante…
Artículos, demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales. El, ese, tuyo, cualquier, dos,
Determinantes tercero, qué, cuándo…
Pronombres Personales, reflexivos y recíprocos. Yo, él, se, nos…
Formas no personales (infinitivo, participio, gerundio), formas Ser, saltar, jugar, comer, vivir,
Verbos personales (indicativo, subjuntivo, imperativo). dormir…
Verbos copulativos y predicativos, transitivos e intransitivos.
Lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda… Aquí, hoy, bien, mal, nada, todo,
Adverbios también, tampoco, quizá…
Preposiciones A, ante, bajo, cabe, con, contra…
Copulativas, disyuntivas, adversativas, condicionales, Y, e, o, pero, porque, aunque…
Conjunciones causales, concesivas.
Interjecciones ¡Ay!, ¡vaya!, ¡bravo!
Sustantivos
Comunes: país, río, alumna, perro…
Comunes o
propios Propios: Alemania, Guadalquivir, María, Dama...

Individuales: abeja, lobo, violinista, jugador…

Individuales o
colectivos Colectivos: enjambre, manada, orquesta, equipo…
Sustantivos
Contables: cuaderno, libro, camiseta, ordenador…
Contables o
incontables Incontables: agua, sal, harina, aceite…

Concretos: elefante, zapatos, anillo, persiana…

Concretos o
abstractos Abstractos: paz, amor, libertad, engaño…
Determinantes
Los determinantes son palabras que acompañan al sustantivo para presentarlo y
concretar su significado.
ARTÍCULOS

  Singular Plural
  Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino
Determinados El La Lo Los las
Indeterminados Un Una - Unos Unas

DEMOSTRATIVOS
  Singular Plural
Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino
Cercanía Este Esta Esto Estos Estas
Distancia media
Ese Esa Eso Esos Esas
Lejanía Aquel Aquella Aquello Aquellos Aquellas
 POSESIVOS
FORMAS PLENAS FORMAS APOCOPADAS
Singular Plural
 
Singular Plural
Masculino Femenino Masculino Femenino
Un poseedor Mío Mía Míos Mías Mi Mis
Cercanía
Varios poseedores Nuestro Nuestra Nuestros Nuestras - -

Un poseedor Tuyo Tuya Tuyos Tuyas Tu Tus

Distancia media
Varios poseedores Vuestro Vuestra Vuestros Vuestras - -

Lejanía Varios poseedores Suyo Suya Suyos Suyas Su Sus

NUMERALES
• Cardinales: uno, dos, tres...
• Ordinales: primero, segundo, tercero...

INDEFINIDOS
• Algo, mucha, cualquier, demasiado, ninguno...
 El análisis sintáctico cuenta de dos pasos
fundamentales:
• Reconocer las categorías gramaticales de cada
elemento de un enunciado
• Identificar la función sintáctica de las categorías
detectadas
Introducción y
repaso de sintaxis
Por ejemplo, en la oración “El coche rojo”, el sintagma
“rojo” recibirá dos denominaciones:
1. Según su categoría gramatical, “rojo” es un
SINTAGMA ADJETIVAL
2. Según su función sintáctica, “rojo” es un
COMPLEMENTO DEL NOMBRE
 En estos dos primeros temas, como punto de partida,
repasaremos lo siguiente:
• Sustantivos // Sintagmas nominales
• Adjetivos // Sintagmas adjetivales
Introducción y
• Adverbios // Sintagmas adverbiales
repaso de sintaxis
• Preposiciones // Sintagmas preposicionales
DEFINICIÓN DE SINTAGMA: Conjunto de palabras que
desempeña una función determinada dentro de la
oración.
SUSTANTIVOS
Los sustantivos se utilizan para designar entidades.
Recordemos su clasificación:
• Comunes (mesa, silla…) o propios (Lucía, Francia…).
• Individuales (jugador, músico…) o colectivos (equipo,
orquesta…). Sustantivos –
• Concretos (nariz, camiseta…) o abstractos (sinceridad, Sintagma nominal
alegría…).
SINTAGMA NOMINAL
Este tipo de sintagma tiene como núcleo un sustantivo
de cualquier tipo. Este sustantivo puede ir acompañado
de determinantes (det) o complementos del nombre
(CN) de diversa naturaleza.
SUSTANTIVOS – SINTAGMA NOMINAL

El autobús del colegio

Det NÚCLEO CN

Mi simpática mascota

Det NÚCLEO CN
Sustantivos – Sintagma nominal

Dentro de los sintagmas nominales, los complementos del nombre (CN) pueden ser:
1. Sintagmas adjetivales: Un chico estupendo
2. Sintagmas preposicionales: El compañero de Julia
3. Otros sintagmas nominales: El príncipe Felipe
 El coche verde
La casa de Rocío
Sustantivos El río Tajo
– Sintagma Mi camiseta favorita
nominal El libro de matemáticas
La familia real
El monte Everest