Semanas 06

Experiencia de aprendizaje N° 03
“ENTIENDO MIS EMOCIONES”

“VAMOS A
CREAR”

12 MAYO 2022
 Jueves 12
OP OSITO an de
PR lac i on
ñ as s e re n t r e sí
sy n i ran e
ni ñ o o l ab o de
Los ana y c
el ri n c ón
e r a s i ó n d
man r g a n izac
ao
para l
o c i o nes.
em
 Jueves 12
L U A CIÓN
E EV A entes
RI O D i fe r
CRITE en la s d r sus
a c e
in v olucr a r e c on o m ás;
 Se pa r d e
ades e los
ac t iv i d
y la s d
s para
ones ategi a
em o c i e st r
a r tie ndo
p o n i endo c om p s us
pro c o n
g u la r las, mento
s
nera
re m o e m a
i f e r e n t es m a es tra d
d r os y
a ñ e
comp
ca
pacífi
 Jueves 12
ACTIVIDAD

jugando al
do le s una c aja sorpresa y que
mos mostrán n lo que creen
 Los motiva s m en ci o na
ador”, los niño ando sus re
spuestas
“adivina adivin aj a, es cuc h
o se
de la c sta se acerca
hay dentro e si es q u e e
frío o calient botella de la
calma, un
mencionamos e la ca ja :
ue contien pelota
aleja de lo q ri ta s d e e m ociones, una
s y colores, ca
peluche, hoja les
antiestrés. os el co nt eni do de la caja y
cam demos
de los niños sa creen que po
 -Con ayuda , ¿ pa ra q ué
¿qué son?
preguntamos:
camos el
usarlos? s res pu e st as les comuni de
escuchar su mos un rincón
 -Luego de Ho y or g an iz ar e
la actividad:
propósito de
ayudarán a
emociones to s m ateriales nos
dos
os que to
es miedo.
istes o con
 Les explicam os enfadados, tr
or cuan d o es te m demos usarlas,
sentirnos mej sint am os de esa manera po
que nos
Que caba vez objeto.
el uso de cada ara organizar
explicándoles m os u n es pa cio del aula p buena
los niños busca un lugar con
 -Junto con eb ie nd o se r
cándole
emociones, d da el aula colo
el rincón de re co rr ie nd o to e
jos del ruido, mesa o caja d
iluminación y le e ele gi m os . Colocamos una
lugar qu
un banderín al bjetos.
r colocar los o de organizar
cart ón para po de
o s, un o se encargará
de dividen en
3 equ ip rgará de
 -Los niños a, el ot ro equipo se enca
n la caja o la
m es IONES y
los objetos e m br e RI N C ÓN DE EMOC
no r el
tras móviles el s para adorna
formar con le rg ar á de el aborar dibujo
se enca
el otro equipo
rincón. esponde.
m pl e la fu nc ión que le corr
o cu
 -Cada equip
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RETO de las
l r i n c ón lo s
c en e s, c o n
O r g ani n e q u ip o
 n ese
c i o ja.
emo l a c a
je t o s de
ob
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CIÓN
A LI MENTA
RETRO hoy?
al iz ad o j e tos?
o s r e s o b
¿ Q ué hem a u s ar esto

án d o vamos usar? da d de
¿C u o s a t iv i

ó mo los vam tido en la ac
 ¿C s e h an sen
mo
 ¿Có
hoy?