CULTURAS Y CIVILIZACIONES

AMERICANAS
Profesora : Esperanza Gaete Saldías
Magíster en Historia de Occidente ©
PERIODOS DE LA HISTORIA AMERICANA
 Periodo Paleoindio: Desde la llegada de los primeros
habitantes a América, hasta la última glaciación. Se
agrupaban en bandas, eran cazadores y recolectores.
Realizan grabados y pinturas rupestres.
 Periodo Arcaico: Se inicia en el fin de las glaciaciones
hasta la extinción de la megafauna (milodones y
mastodontes). Desarrollan nuevas tecnologías, continúan
con la recolección de alimentos y las caza de animales
más pequeños. Algunas tribus practican la domesticación
de platas y animales, lo que las llevará a la
sedentarización.
 Período Formativo: Se desarrolla la agricultura y la
domesticación de animales. Surge la metalurgia de oro y
cobre, así como las técnicas de alfarería, hilado y tejido. Se
desarrolla la cultura Olmeca, Teotihuacana, Chavín y
Paracas.
 Período Clásico: Surge la cultura Maya, las civilizaciones
llegan a su máximo esplendor creador, político, espiritual,
científico y técnico. Se desarrolla además la cultura
Moche, Nazca, Tiawanaku y Wari.
 Periodo Posclásico: Se desarrolla el auge de los pueblos
guerreros, se crean los grandes imperios como el
Maya,Tolteca, Zapoteca y Azteca en América central y en
América del sur el Chimú e Inca.
IMÁGENES PRECOLOMBINAS
HORIZONTES ANDINOS
 En 1962 el arqueólogo norteamericano John Rowe
propone la división cronológica basada en los estilos de
cerámica.
 Así reconoce tres horizontes principales en los Andes y
tres períodos intermedios.
1. Período cerámico inicial

2. Horizonte temprano o chavín

3. Intermedio temprano

4. Horizonte medio o tiawanaku

5. Intermedio tardío

6. Horizonte tardío o Inca

DISTINTOS AMBIENTES, DISTINTAS
ESTRATEGIAS
 Cada pueblos americano desarrolló su propia técnica de
cultivo, de acuerdo a las características que el paisaje,
clima y tierra le brindaba. Respecto a ello distinguimos
tres áreas.
1. Zonas selváticas: Crearon claros a través de la tala y
quema de los árboles (roza), sembraban sobre las cenizas
(milpas), pero las lluvias tropicales se llevaban los
nutrientes, por lo que abandonaban el lugar y realizaban
nuevamente el proceso.
2. Lagos mexicanos: Se construyen islas artificiales
conocidas como Chinampas, las que se fijaban a los
árboles o al lecho del lago, entre ellas podían circular las
canoas.
3. Zona andina: Construyen terrazas o andenes de cultivo.
El fondo se rellenaba de arena y piedras y luego la tierra
fértil . El agua llegaba a través de canales. Al estar
construidas en diferentes alturas, tenían climas diferentes
lo que permitía el desarrollo de diferentes alimentos.
 Al no existir animales de tiro en América no se
desarrolló la rueda y el arado, por lo que la producción
agrícola fue menos, por ésta razón América extendió su
periodo Arcaico miles de años.
POBLAMIENTO AMERICANO
 En la actualidad, la comunidad científica concuerda en
que hubo una única ruta de poblamiento del continente
americano, y ésta fue a través del Puente de Beringia.
 Los americanos descienden de las poblaciones del
sureste de Siberia.
 Los análisis lingüísticos dicen que hubo dos grupos por
el mismo camino, los que hablaban na-dené que se
ubicaron en América del norte, y los esquimales de habla
inuit.
 Los análisis genéticos basados a través del ADN
mitocondrial (madre) muestran que con el tiempo los
genes han ido cambiando, lo que explicaría las
diferencias entre los pueblos del norte y del sur, así como
entre las costa y las áreas andinas.
 El modelo más aceptado de poblamiento americano
habla finalmente de tres etapas:
1. Colonización de Beringia
2. Salida de Beringia
3. Cordones cordilleranos occidentales
LOS OLMECAS
El pueblo del Jaguar
 Se desarrolla en el periodo formativo
 Su nombre quiere decir “la gente del país de hule”

 Su idioma es el Nahualt

 Su pueblo nunca conformó un estado

 Desarrollaron ciudades “centros ceremoniales” como San

Lorenzo, Tres Zapotes y la Venta.
 Adoraban a los felinos, especialmente al jaguar

 Crearon el sistema de escritura más antiguo de américa,

además del calendario ritual, la numeración vigesimal.
Practicaron el juego de la pelota.
 Son recordados además por los “colosales” enormes
cabezas de piedra.
CULTURA CHAVÍN
 Al mismo tiempo que la cultura Olmeca, pero en el
Altiplano peruano se desarrollan los chavín.
 Su asentamiento se comunicaba con diversos pueblos, lo
que facilitó el intercambio de productos.
 Observaron los astros, prediciendo fenómenos
climáticos.
 Elaboraron calendarios.

 Su máxima manifestación cultural fue el Gran Templo,

donde destaca el pórtico de las Falcónidas.
PARACAS
 Se encuentran en el desierto del Perú
 Llevaron a cabo canales de regadío

 Sus gobernantes basaban su poder en el religión

 Enterraban a sus muertos con sus pertenencias

 Realizaban Trepanaciones (cirugías al cerebro)

 Trabajaban la piedra obsidiana

 Utilizaban la coca para anestesiar a los pacientes

CULTURA NAZCA
 Se desarrollo en el actual Perú, ubicándose en la costa sur.
 Sufrieron de escases de agua por lo que desarrollaron
canales subterráneos, para obtener agua construyeron
“ojos de agua” aberturas de unos 10 metros de
profundidad.
 Desarrollaron la agricultura, la pesca y la recolección.

 No desarrollaron un gobierno unificado.

 Se organizaban en grupos independientes.

 Desatacaron en los tejidos y en las cerámicas.

 Trazaron leneas en el desierto “geoglifos” que sólo pueden

ser vistos desde las alturas.
MOCHE
 Se ubicó en la costa norte del actual Perú
 Desarrollaron sistemas de regadío y canales

 Criaron llamas, cuyes y patos.

 Construyeron centros ceremoniales, entre ellos la Huaca

del Sol y la Huaca de las Luna
 Desarrollaron una importante cerámica, entre ella los
vasos – retratos. Para servir ofrendas en los templos
 Las lluvias torrenciales pusieron fin a la cultura, pues
generaron pantanos que arruinaron sus cosechas y
provocaron hambrunas.
 La zona además se vio afectada por terremotos
TIWANAKU
 Entre los años 600 y 900 los pueblos andinos incluidos
Chile compartieron rasgos en común, debido al
predominio de la cultura Tiwanaku y Wari.
 Se ubicaron al sudeste del lago Titcaca entre Bolivia y
Perú.
 Construyeron en piedra pirámides escalonadas y un patio
con monolitos donde se encuentra la Puerta del Sol.
 Su principal dios era “el dios de las Varas”

 A través de la religión dominaron a otros pueblos

 Cultivaron la papa y la quínoa, criaron llamas y alpacas.

 Desarrollaron intercambio comercial con otros pueblos en

diferentes pisos ecológicos.
LOS WARI
 Fueron agricultores de la papa y el maíz
 Criaron alpacas y llamas

 Utilizaron terrazas de cultivo

 Regaron a través de canales

 Vivieron en la sierra de Ayacucho

 Adoraban al dios de las Varas

 Tenían templos ceremoniales

HISTORIA DE CHILE
PREHIISPÁNICO
 Chile fue habitado desde el paleoindio
 Los hombres eran cazadores recolectores de la megafauna.
 Fabricaron herramientas como cuchillos, puntas de lanza y
raspadoras.
 Sitios arqueológicos de ésta época son: Yacimiento Querero, San
Vicente de Tagua-tagua.
 En Monte Verde cercano a Puerto Montt se encontró un sitio con 12
recintos, donde había restos de fogatas y coprolitos.
 En el territorio austral se encuentra la Cueva de Fell, la Cueva de los
Toldos (pinturas rupestres)
CAZADORES RECOLECTORES Y
PESCADORES ARCAICOS
 El arcaico fue el periodo más prolongado en Chile
 La megafauna se extingue y el hombre debe dedicarse a la caza de
animales pequeños.
 En el norte del país practicaron la trashumancia estacional.
 Hacia el interior se ubicaron en los Oasis, y en la costa.
 Los hombres de ésta zona desarrollaron un culto a la muerte y los
antepasados, mediante la momificación y entierro “cultura
Chinchorro”, que son más antiguas que las Egipcias.
 En el centro y sur de Chile hay más abundancia de
recursos, por lo que habitaba mayor número de personas.
 Cazaban utilizando flechas y además molían sus
alimentos.
 En el extremo sur, los cazadores se agrupaban en bandas
familiares, que dividían en trabajo según género y edad.
Utilizaban el arco y la flecha.
 Existieron también los grupos canoeros, conformados
por bandas más grandes que pasaban gran parte del años
navegando.
EL NORTE GRANDE
 Son muy influenciadas por las culturas del altiplano (Perú –
Bolivia), volviéndose cada vez más sedentarios.
 Alrededor del años 400 a.C. la cultura Tiwanaku influyó
mucho en la zona mediante una colonización.
 Su legado se ve en la agricultura y en la ganadería de
camélidos, así como en la cerámica, metalurgia, ritos
funerarios y organización social.
 Con la caída de la cultura Tiwanaku, los pueblos se
volvieron señoríos independientes. El grupo más
predominante fue el Aymara.
 En la puna atacameña, estos señoríos estuvieron en constante
conflicto debido a los recursos escasos, por ello es posible
ver numerosos Pucarás.
PUCARA
NORTE CHICO
 La cultura Molle es una de las primeras de la zona. Eran
cazadores y recolectores, se dedicaban a la horticultura
(maíz, porotos, zapallos, quínoa) y la domesticación de
camélidos.
 Se perforaban el labio inferior, donde hacían
aplicaciones de piedra (tembetá), tenían pipas en forma
de T, hacían metalurgia en cobre.
 La Cultura Diaguita, levantaron pucarás, sistemas de
regadío, practicaron la agricultura y desarrollaron una
elaborada cerámica.
MOLLE Y DIAGUITA
CHILE CENTRAL Y SUR
 La Cultura Llolleo es el pueblo agroalfarero más
importante de la zona central.
 La cultura Aconcagua fue la primera en practicar la
agricultura en la zona central.
 Al sur es posible encontrar ElVergel
TEOTIHUACAN
 Teotihuacan quiere decir “donde fueron hechos los
dioses”, en sus inicios fue un centro ceremonial y
cultural, con el tiempo se convirtió en una gran ciudad.
 La ciudad tenía calles, agua potable y alcantarillado.

 Tenían una gran avenida, que los españoles llamaron

“calzada de los muertos”.
 Existía una zona residencial donde estaban los palacios
más lujosos.
 Las pirámides escalonadas presentan estatuas de
serpientes emplumadas que recuerdan al dios
Quetzalcóalt (dios de la lluvia).
CIVILIZACIÓN MAYA
 Existió al mismo tiempo que Teotihuacan, en las tierras
de Yucatán.
 Su desarrollo llegó hasta el periodo clásico dónde
construyeron muchas ciudades como Tikal o Palenque.
 Los mayas se organizaron en “Ciudades – Estado”,
tenían un jefe político llamado Halachuinic, además de
funcionarios y sacerdotes.
 La sociedad se encontraba organizada en Nobles,
sacerdotes y en el último escalafón los campesinos y
artesanos especializados. Aun más abajo estaban los
aldeanos y los esclavos.
 Los nobles heredaban el trabajo y la tierra de sus padres,
los sacerdotes poseían el conocimiento, manejaban los
calendarios y organizaban los ritos.
 Los mayas se dedicaban a la pesca, la caza (jabalinas,
arcos y flechas, dardos y trampas), a la recolección, y al
cultivo utilizando el sistema de la tala y roza.
 Como bebida fermentaban maíz, pero también bebían
chocolate, vainilla y miel.
 Practicaban el comercio a través del trueque, compraban
básicamente obsidiana y jade.
 Eran politeístas, su dios principal era Hunab Ku.
 Usaban un calendario sagrado, de 260 días y otro solar
de 265 días, que tenia 18 meses de 20 días y un mes de 5
días.
 Hacia el año 1000, los mayas abandonaron sus ciudades
y se trasladaron hacia el norte, donde fundaron nuevas
ciudades como Chichén Itza, donde incluso había un
observatorio astronómico.

 La razón de su traslado fue el agotamiento de las tierras

cultivables, debido al mal uso que hacían de ella.