Pruebas de hipótesis

1
 Hipótesis
Afirmación relativa a un parámetro de la
población sujeta a verificación

2
 Prueba de Hipótesis
Procedimiento basado en la evidencia
encontrada en una muestra y el uso de la
teoría de probabilidad para determinar si
la hipótesis es una afirmación razonable.
3
Procedimiento de 5 pasos para
probar una hipótesis

1. Establecer la hipótesis nula y la

alternativa
2. Seleccionar el nivel de significancia
3. Identificar el estadístico de prueba
4. Formular la regla de decisión
5. Tomar la decisión

4
 ió n
la c
Po b
Paso 1
Establecer la hipótesis nula (H0) y la
hipótesis alternativa (H1)

5
 Establecer H0 y H1
Hipótesis nula Hipótesis alternativa
Enunciado relativo al Enunciado que se
valor de un acepta si los datos
parámetro de la muestra
poblacional que se ofrecen suficiente
formula con el fin de evidencia para
probar evidencia rechazar la hipótesis
numérica. nula.

6
Ejemplo 1.1 . . .
1. En una fábrica de jugos, el contenido de las latas
que se producen es de 330 ml. Al momento de
despachar el producto, el fabricante debe garantizar
que es ese el contenido que lleva cada lata.

Cada vez que el fabricante revisa la

producción, antes de enviar el pedido a los
distribuidores, para asegurarse que en
promedio todas las latas contienen 330 ml. 330 ml

A este proceso se le llama “Prueba de

hipótesis”

7
. . . Ejemplo 1.1
Enunciado: En una fábrica de jugos, el contenido de las
latas que se producen es de 330 ml

Formulación de la hipótesis nula y alternativa

330 ml

𝐻 0 : 𝜇 =330
𝐻 1 : 𝜇 ≠ 330
La hipótesis nula es lo que debe suceder con la
producción 8
Ejemplo 1.1. . .
2. En un estudio que se hizo en una fábrica de ropa,
resultó que en promedio, la variación de la rotación
del personal es menor a los 3 años

La muestra indica que los empleados que

contrata le duran un máximo de 3 años;
habrá que probar si en forma general ese
fenómeno se está dando en toda la fábrica.

¿Habrá que tomar alguna media extrema?

¿esa rotación es normal?

9
. . . Ejemplo 1.1
Formulación de la hipótesis nula y alternativa

𝐻0 : 𝜇 ≤ 3
𝐻 1 : 𝜇>3

10
 Paso 2
Seleccionar nivel de significancia

11
 Seleccionar el nivel de
significancia
• El nivel de significancia en el complemento de la
confianza en un intervalo denotado por
porcentajes; se expresa con la letra griega Alpha ().

• El nivel de significancia también es conocido como

el “nivel de riesgo”, un término bastante usado en
la gestión de proyectos empresariales, ya sea
orientado a la ingeniería, la empresa o la
mercadotecnia
12
Ejemplo 1.2. . .
1. Si el intervalo de confianza
se espera que sea 95%, el
nivel de significancia o
nivel de riesgo será 5%.
𝛼=0.05

2. Si el intervalo de confianza de
un estudio se realiza con 90%
de confianza, el nivel de
significancia o nivel de riesgo
es de 10% 𝛼=0.10
13
 Paso 3
Identificar el estadístico de prueba

14
Estadístico de prueba

• Estadístico z
• Estadístico t
• Estadístico
• Estadístico F

15
 Paso 4
Regla de decisión

16
Ejemplo 1.4. . .
Paso 1: Hipótesis nula y alternativa
𝐻 0 :𝜇=100
𝐻 1 : 𝜇 ≠100
Paso 2: Nivel de significancia
𝛼=0.10
Paso 3: Estadístico de prueba

Paso 4: Regla de decisión

𝛼=0.10
2 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑠
𝛼 0.10  
= =0.05
2 2 17
Ejemplo 1.4. . .
2.-
Paso 1: Hipótesis nula y alternativa

𝐻 1 : 𝜇 ≥100
Paso 2: Nivel de significancia
𝛼=0.10
Paso 3: Estadístico de prueba

Paso 4: Regla de decisión

𝛼=0.10
1 𝑐𝑜𝑙𝑎 18
 Paso 5
Toma de decisión
𝐶 á 𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒𝑙𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑 í 𝑠𝑡𝑖𝑐𝑜 𝑑𝑒𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎

19
 Toma de decisión
• Valor crítico
– Determinado en la regla de decisión.
• Estadístico de prueba
– Calculado a partir de la fórmula del paso 3 y
los datos de la muestra

20
 Valores Críticos
Cómo ubicar el estadístico de prueba

21
Ejemplo 1.5. . .
1. Los valores críticos son
1.87 y -1.87; el valor del
estadístico de prueba es
1.61
La hipótesis nula se acepta

2. El valor crítico es 3.20 y el

valor del estadístico de
prueba es 35

La hipótesis nula se rechaza

22
Práctica

23
 Práctica 1
Heinz, un fabricante de cátsup, utiliza una máquina para
llenar con 16 onzas de su salsa en botellas. A partir de su
experiencia de varios años con la máquina
despachadora, la empresa sabe que la cantidad del
producto en cada botella tiene una distribución normal
con una media de 16 onzas y una desviación estándar de
24 0.15 onzas.
Una muestra de 50 botellas llenadas durante la hora
pasada reveló que la cantidad media por botella era de
16.017 onzas. ¿sugiere la evidencia que la cantidad
media despachada es diferente de 16 onzas. Utilizar un
nivel de significancia de 0.05
• Establecer la hipótesis nula y la hipótesis alternativa
• Seleccionar el nivel de significancia
• Omitir la determinación del estadístico de prueba
• Formular la regla de decisión
 Desarrollo Práctica 1
• Paso 1: Establecer la hipótesis nula y alternativa.

• Paso 2: Seleccionar el nivel de significancia

𝛼=0.05
• Paso 3: Estadística de prueba

¿?
25
 Desarrollo Práctica 1
• Paso 4: Formular la regla de decisión
𝛼 0.05
= =0.025
2 2

• Paso 5: Tomar la decisión

¿?
26
 Práctica 2
Jamestown Steel Company fabrica y arma escritorios y otros
muebles para oficina. La producción semanal del escritorio
modelo A325 tiene una distribución normal, con una media de
200 y una desviación estándar de 16. Hace poco, se
introdujeron nuevos métodos de producción y se contrató más
27
empleados. El gerente de fabricación pretende investigar si
hubo algún cambio en la producción semanal del escritorio
modelo A325 y utiliza una muestra de 10 escritorios. ¿la
cantidad media de escritorios producidos en la planta es
diferente de 200 escritorios semanales con un nivel de
significancia de 0.02?
• Establecer la hipótesis nula y la hipótesis alternativa
• Seleccionar el nivel de significancia
• Omitir la determinación del estadístico de prueba
• Formular la regla de decisión
 Desarrollo Práctica 2
• Paso 1: Establecer la hipótesis nula y alternativa.

• Paso 2: Seleccionar el nivel de significancia

𝛼=0.02
• Paso 3: Estadística de prueba

¿?
28
 Desarrollo Práctica 2
• Paso 4: Formular la regla de decisión
𝛼 0.02
= =0.01
2 2

• Paso 5: Tomar la decisión

¿?
29
 Práctica 3
Una encuesta nacional reciente determinó que los
estudiantes de secundaria veían en promedio (media) 6.8
películas en DVD al mes, con una desviación estándar
poblacional de 0.5 horas. Una muestra aleatoria de 36
estudiantes universitarios reveló que la cantidad media de
30 películas en DVD que vieron el mes pasado fue de 6.2.

Con un nivel de significancia de 0.10, ¿puede concluir que

los estudiantes universitarios ven menos películas en DVD
que los estudiantes de secundaria?

• Establecer la hipótesis nula y la hipótesis alternativa

• Seleccionar el nivel de significancia
• Omitir la determinación del estadístico de prueba
• Formular la regla de decisión
 Desarrollo Práctica 3
• Paso 1: Establecer la hipótesis nula y alternativa.

• Paso 2: Seleccionar el nivel de significancia

𝛼=0. 10
• Paso 3: Estadística de prueba

¿?
31
 Desarrollo Práctica 3
• Paso 4: Formular la regla de decisión
𝛼=0.10

• Paso 5: Tomar la decisión

¿?
32