Evaluación de Seguimiento

Momento 1
JOHANN FELIPE COMBITA GIRALDO 745834
JHONATAN SMITH PERDOMO BUENAVENTURA 745041
Descripción del evento

Para el desarrollo de este evento evaluativo, se podrán

conformar grupos de trabajo de máximo 3 estudiantes
quienes realizarán el evento de acuerdo con las
siguientes instrucciones, teniendo en cuenta el caso
que se presentará más adelante.
Los estudiantes, una vez hayan leído, analizado y
resuelto los cuestionamientos, realizarán un video
donde presentarán, empleando una herramienta
ofimática (PowerPoint, lucid-chart, entre otras), la
solución del caso. Los estudiantes deben asegurarse
de que el video cumpla con las siguientes condiciones:
Uso de la plantilla institucional
Presentación de los estudiantes y del curso
Todos los estudiantes deben participar
Buena calidad en el sonido y en la presentación
Se debe mostrar el rostro de los estudiantes
presentando el video
El video no debe durar más de 5 minutos
EJERCICIO
PROPUESTO
 SOLUCIÓN
Para empezar con la simulación del ejercicio se tienen en cuenta los conceptos de que existen 3 tipos de piezas, están las
tapas superior e inferior, está el elemento interno y finalmente la parte final
*Se utiliza un atributo donde este tendrá 3 posibles valores: 1 tapa, 2 a el interior y 3 lo que seria el final
*Después cada uno de estos 3 tipos de producto donde el tiempo de demora del proceso dependerá del tipo de producto
que sea
*Se especifica el tiempo el cual se va a llevar el procesos de estas operaciones donde se utilizara una entity de tipo array
 SOLUCIÓN
Empezando crear el modelo como tal, se sabe que por una
parte llegan lo que es las tapas y por otra parte lo que
tiene que ver con el interior, por lo que se tienen que crear
dos bloques denominados créate con expresión tipo POIS
la primera y el segundo créate tipo EXPO y estos cumplen
la función de ser uno para cada tipo de piezas
 SOLUCIÓN

*Despues del bloque de créate se interviene otro bloque

denominado assign para denominar el valor 1 que correspende
a las tapas

*Se postea a continuación un bloque tipo process donde este

tendrá la responsabilidad de simular el proceso de pintado de
las tapas. Donde como nos dicen el ejercicio se manda un
directorio de indica que las tapas que salgan bien pintadas que
corresponde a el 95% se separen de las defectuosas que
tendrán que hacer un nuevo proceso de pintado que
corresponde a el 5%. Se utiliza un bloque decide que se une en
un proceso false que va enlazado con con el proceso de pintura
 SOLUCIÓN

Las tapas superior y inferior se llevan a acabo a través

de un mismo proceso pero se tienen que diferenciar
entonces se creara un atributo que conlleva en el dos
valores en este caso sera 1000 y 2000 sean tapas
superiores e inferiores. Aplicamos una función
denominada discrete(disc) que cumple con enviar el
50 % aun las tapas superiores y el otro a las inferiores

*Después con otro cuadro de decide separamos

simultáneamente las tapas superiores de las inferiores

*Continuamente asignamos dos recuadros assign que

darán un color y dibujo distinto a cada tapa
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
 SOLUCIÓN

En cada uno de los procesos, determinar:

Longitud promedio de cola

Tiempo máximo de espera

Tiempo promedio de espera

 SOLUCIÓN

En cada uno de los procesos, determinar:

¿Cuántas unidades son enviadas a chatarra?

¿Cuántas unidades son reprocesadas?

¿Cuántas conjuntos son ensamblados?

CONCLUSIÓN