República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Abierta

Dirección de Investigación y Postgrado
Maestría en Ciencias de la Educación
Mención Administración Educativa
Unidad Curricular: Diagnóstico y Evaluación
Profesor: Msc Martín Guerrero

Evaluación Educativa

Autora:
Geraldin Bermúdez
CI: 23737996
Evaluación Educativa

La evaluación es
la herramienta
fundamental
para alcanzar
calidad sin
Por medio de
perder
 Técnicas
identidad.
 Herramientas o
 Instrumentos

Con el propósito de

Verificar los avances y

las dificultades de los
alumnos.
Según Jean Piaget
 Generaciones de la Evaluación Educativa

Según Guba y Lincoln (1989) se han desarrollado cuatro generaciones

de evaluación.

Medición
descripción Juicio Negociación
 holistica participativa flexible

Características de la
Evaluación Educativa Técnica y
formativa
interactiva

Tipos de Evaluación
Educativa

Diagnóstica Formativa Sumativa

Según Tobón (2005)

 Procesos Evaluativos Diferencialida
d

Continuidad
Educabilidad

 Búsqueda de indicios
Integridad
 Formas de registro y análisis

 Criterios

 Juicio de valor
Principios de la evaluación
 Toma de decisiones

Son una herramienta que permite valorar los procesos

de enseñanza y aprendizaje.

Objetivos
Recursos
Técnicas
Currículo y programas
educativos Martínez y Carrasco(2006)
 Bibliografía
https://sites.google.com/site/portafolioyermi/desarrollo/conoce-la-naturaleza-y-ambito-de-la-
evaluacion-educativa/tipos-y-caracteristicas-de-la-evaluacion

http://www.cise.espol.edu.ec/sites/cise.espol.edu.ec/files/pagina-basica/Nota%20te%CC
%81cnica%20n.%C2%BA%209%20-%20%C2%BFCua%CC%81les%20son%20los%20tipos
%20de%20evaluacio%CC%81n%20educativa%3F.pdf

https://erisstrada.wordpress.com/los-procesos-evaluativos-dentro-de-los-sistemas-educativos-de-
america-latina/

https://www.redalyc.org/pdf/4259/425942453003.pdf

file:///C:/Users/Cacos/Downloads/Dialnet-LaEvaluacion-3629230%20(1).pdf