LÍNEA DE

TIEMPO
PRESENTADO POR LA ESTUDIOSA:
DANIELA FERNANDA PRADA SANCHEZ
HIPÓCRATES 400 A.C
Realiza el primer reconocimiento del papel del cerebro en
las pérdidas verbales.
Afono y anaudos: Alteraciones en la pérdida de lenguaje.

HIPPOCRATES 400 A.C

Make the first recognition of the role of the brain in verbal
losses. Afono and anaudos: Alterations in the loss of
language

EGIPTO 3500 A.C

Cuna de importantes aportes científicos se dio el
descubrimiento de las alteraciones cognoscitivas como la
pérdida del lenguaje.
EGYPT 3500 A.C
Cradle of important scientific contributions was the
discovery of cognitive alterations such as the loss of
language.
ALCMEON
Fue el primero entre los griegos en practicar la disección de cadáveres.
Observó la constitución de diversos órganos sensoriales.
Realizó la disección científica de un ojo y esto le permitió observar los
nervios que lo enlazan por el cerebro.
El cerebro es el asiento del alma.
He was the first among the Greeks to practice the dissection of corpses.
He observed the constitution of various sense organs. He performed
the scientific dissection of an eye and this allowed him to observe the
nerves that link it through the brain. The brain is the seat of the soul.
ARISTÓTELES 385 A.C
Situó los procesos intelectuales y los
sentimientos en el corazón (Enfoque
Relacionista). Afirmaba que la función
principal del cerebro era enfriar la sangre, el
primer reconocimiento del papel del cerebro
en las pérdidas verbales.
Afono y anaudos.

He placed the intellectual processes and

feelings in the heart (Relationship Approach).
He claimed that the main function of the brain
was to cool the blood, the first recognition of
the role of the brain in verbal losses. Afono
and anaudos.
VALERIUS MAXIMUM – PERIODO
ROMANO
Realiza la primera descripción de un caso
de Alexia traumática, (la cual consiste en la
pérdida de la habilidad de leer cuando esta
ya ha sido adquirida).
La actividad cognoscitiva es más
relacionada con los ventrículos cerebrales
que con el cerebro.
Make the first description of a case of
traumatic Alexia, (which consists of the loss
of the ability to read when it has already
been acquired). Cognitive activity is more
related to the cerebral ventricles than to
the brain.
 GALENO
Actividad mental inferior de los ventrículos en el
líquido cefalorraquídeo.
Lower mental activity of the ventricles in the
cerebrospinal fluid.

I ANTERIOR Percepción

II MEDIO Razonamiento

III POSTERIOR Memoria

EDAD MEDIA - TEORÍA VENTRICULAR XIII

ALBERTUS MAGNUS
La teoría de los ventrículos como sede de las facultades mentales
fue sostenida por la autoridad de teólogos como Santo Tomas de
Aquino (1226-1274) y por los anatomistas más célebres como Henry
de Mondevill, Leonardo Da Vinci (1452-1519).
The theory of the ventricles as the seat of the mental faculties was
upheld by the authority of theologians such as Saint Thomas
Aquinas (1226-1274) and by the most famous anatomists such as
Henry de Mondevill, Leonardo Da Vinci (1452-1519).
LEONARDO DA VINCI 1452-1519

Él, usando un encéfalo de buey y las técnicas

que usaba para hacer las esculturas de bronce,
consiguió realizar un molde interior de los
ventrículos cerebrales aclarando para siempre
su estructura, diferente de las tres “celdas
cerebrales” esféricas que se habían mantenido
hasta entonces.
Using an ox brain and the techniques he used to
make the bronze sculptures, he managed to
make an interior mold of the cerebral ventricles,
clarifying their structure forever, different from
the three spherical “brain cells” that had
remained until then.
ANTONIO GUANEIRO SIGLO XV
Describe patologías del lenguaje en
dos pacientes afásicos: uno con
parafasia (hablar sustituyendo
fonemas y palabras por otras
incorrectas), y el otro con afasia no
fluida (dificultades en la
articulación pero una relativamente
buena comprensión verbal
auditiva).
It describes language pathologies in
two aphasic patients: one with
paraphasia (speaking by
substituting phonemes and words
for incorrect ones), and the other
with non-fluent aphasia (difficulties
in articulation but relatively good
auditory verbal comprehension).
GEROLAMO MERCURIALE SIGLO XVI
Realiza la primera descripción de
Alexia sin agrafia (pérdida de la
capacidad de leer, pero conservando
la capacidad para escribir, aún mejor
cuando es dictado o
espontáneamente).
Make the first description of Alexia
without agraph (loss of the ability to
read, but retaining the ability to write,
even better when dictated or
spontaneously).
RENÉ DESCARTES SIGLO XVII
Postuló la doctrina de interaccionismo, la cual consiste
en que el cuerpo y la mente se influyen entre sí en
alguna medida, y que el punto de interacción entre
ambos se halla en la glándula pineal.
He postulated the doctrine of interactionism, which is
that the body and the mind influence each other to
some extent, and that the point of interaction between
the two is in the pineal gland.
SIGLO XVIII “LA FRENOLOGÍA”
FRANZ JOSEPH GALL (1758-1828)

Fue un anatomista destacado, seguía la

psicología de las facultades, según la cual la
inteligencia, la memoria, la percepción, etc…,
existía como facultades separadas.

Fue el primero en afirmar que había una

localización precisa en el cerebro de estas
facultades.
El método de la observación: la
CRANEOSCOPIA.
He was an outstanding anatomist, he followed
the psychology of the faculties, according to
which intelligence, memory, perception, etc ...,
existed as separate faculties. He was the first to
claim that there was a precise location in the
brain of these faculties. Method of supervision:
CRANEOSCOPY.
PIERRE FLOURENS SIGLO XVIII
Identificó las seis áreas que controlaban ciertas funciones:
los hemisferios, la voluntad, el juicio, la memoria, la vista y el
oído.
Con sus investigaciones se establecieron bases para el
desarrollo de la Neurofisiología.
He identified the six areas that controlled certain functions:
the hemispheres, will, judgment, memory, sight, and hearing.
With his research, bases were established for the
development of Neurophysiology.
BOUILLAUD SIGLO XIX
Diferencia dos tipos de patologías en las alteraciones del lenguaje
producidas por un daño a nivel cerebral:
Afasia Articulatoria: Dificultad para articular las palabras.
Afasia Amnésica: Olvido palabras y utilización de expresiones que no
significan nada, porque no se acuerda de las reales que quiere utilizar.
Differentiates two types of pathologies in language alterations
produced by damage to the brain: Articulatory aphasia: Difficulty
articulating words. Amnesic aphasia: I forget words and use of
expressions that do not mean anything, because I do not remember
the real ones that I want to use.

LORDAT SIGLO XIX

Propone la dicotomia entre la pérdida de la habilidad para producir
palabras (Asinergia verbal) y para recordalas (Amnesia verbal).
It proposes the dichotomy between the loss of the ability to produce
words (verbal asynergy) and to remember them (verbal amnesia).
 NACIMIENTO DE LA NEUROPSICOLOGÍA DEL LENGUAJE
H. Hecaen - J. Dubais (1825-1865)
BIRTH OF LANGUAGE NEUROPSYCHOLOGY H. Hecaen -
J. Dubais (1825-1865)

Jean Baptisie
Marc Dax
Bouillaud

1773–1870 1863–1880

1770–1837 1796–1881

Jacques Lordat Paul Broca

 DAX AUBURTIN 1681
Realiza investigaciones sobre los
trastornos del habla causadas por
las lesiones.
Conduct research on speech
disorders caused by injuries.

Muestra un cráneo primitivo donde se muestra una

supuesta relación entre el volumen del cerebro y la
capacidad intelectual.
It shows a primitive skull showing a supposed
relationship between brain volume and intellectual
capacity.
PAUL BROCA 1863
Describe afasias indicando que localizaciones
específicas del cerebro se encargan de procesos
cognoscitivos específicos.
Reconocido por el caso del paciente Tan, quien
solo podía expresar esa sílaba pero tenía una
comprensión completa, este paciente permitió
establecer la primera correlación entre un área
particular del cerebro y una facultad psicología
puntual “el lenguaje”.
It describes aphasias by indicating that specific
locations in the brain are responsible for specific
cognitive processes. Recognized by the case of the
patient Tan, who could only express that syllable
but had complete understanding, this patient
made it possible to establish the first correlation
between a particular area of the brain and a
specific psychology faculty “language”.
 JACKSON 1864
Se refiere a las alteraciones cognoscitivas desde un punto
de vista dinámico y psicológico, analiza cambios globales
que ha sufrido el cerebro.
It refers to cognitive alterations from a dynamic and
psychological point of view, it analyzes global changes that
the brain has undergone.

KARL WERNICKE 1874 Propone el según gran avance en este enfoque localizacionista en donde distingue dos tipos de
afasia: Motora y Sensorial, sin embargo, postuló una tercer tipo de afasia de conducción.
Lichtheim formuló junto con Wernicke el primer modelo de aplicación de afasias, en el que se
explica las disociaciones que se pueden presentar en las alteraciones del lenguaje, dio a conocer
un modelo de clasificación de las afasias al que se conocería como el esquema de Lichtheim-
Wernicke.

He proposes the second great advance in this localization approach where he distinguishes two
types of aphasia: Motor and Sensory, however, he postulated a third type of conduction aphasia.
Lichtheim formulated together with Wernicke the first aphasia application model, in which the
dissociations that can occur in language disorders are explained, he presented a classification
model of aphasias which would be known as the Lichtheim scheme -Wernicke.
CHARCOT 1877
Charcot en este mismo criterio clínico/anatómico
aporta al conocimiento de la patología del sistema
nervioso su estudio nasográfico de la esclerosis en
placas, las tabes dorsal y la esclerosis lateral
amiotrófica también conocida como síndrome de
Charcot. En su reconocida mayor obra conocida
como: Lecons sur les maladies du systeme
nerveux.
In this same clinical / anatomical criterion, Charcot
contributes to the knowledge of the pathology of
the nervous system with his nasographic study of
plaque sclerosis, tabes dorsalis and amyotrophic
lateral sclerosis, also known as Charcot syndrome.
In his renowned major work known as: Lecons sur
les maladies du systeme nerveux.
 MUNK 1881
Por medio del experimento en animales denominó la
ceguera psíquica (posteriormente un tipo de
agnosia) como la pérdida de memoria de las
imágenes de la experiencia visual.
Through the animal experiment, he called psychic
blindness (later a type of agnosia) as the loss of
memory of the images of the visual experience.

LISSAUER 1890
Continuó la investigación de este fenómeno realizada por
Munk pero en entes humanos.
The investigation of this phenomenon carried out by Munk
continued but in human beings.
SIGMUND FREUD 1891
Realizó el estudio de diferentes
agnosias entre ellas:
➔ Agnosia visual
➔ Agnosia auditiva
➔ Agnosia táctil

He carried out the study of

different agnosias among them:

➔ Visual agnosia
➔ Auditory agnosia
➔ Tactile agnosia
MARRIE PIERRE 1906
Con Pierre la TEORÍA HOLÍSTICA recibe la suficiente atención,
propone que las alteraciones no se deben a una lesión en un
sitio específico sino en un cambio global.

Bajo el punto de vista holístico publica un artículo “la tercera

circunvolución frontal no desempeña ningún papel especial en
las funciones del lenguaje” que continuó con el debate entre
este y el enfoque localizacionista, con lo cual logro consolidar
esta postura y además aumentar el número de partidarios.
With Pierre, the HOLISTIC THEORY receives sufficient attention,
he proposes that the alterations are not due to a lesion in a
specific site but to a global change. From the holistic point of
view, he publishes an article “the third frontal gyrus does not
play any special role in the functions of language” that
continued with the debate between it and the localizationist
approach, thereby consolidating this position and also
increasing the number of supporters.
WILLIAM OSLER 1913
Introdujo el término de NEUROPSICOLOGÍA por primera
vez.
He introduced the term NEUROPSYCHOLOGY for the
first time.

VON MONAKOW 1914

Postuló que toda patología cerebral se acompaña de una gran
área circundante alterada (efecto de diasquisis), aceptó que las
lesiones en áreas específicas del cerebro daban lugar a
síndromes específicos, pero consideró que la diasquisis podía
comprometer porciones tan variables del cerebro como para
imposibilitar, en casos particulares, la localización de la
patología subyacente a la función alterada.
He postulated that all brain pathology is accompanied by a large
altered surrounding area (diaschisis effect), accepted that
lesions in specific areas of the brain gave rise to specific
syndromes, but considered that diaschisis could compromise
portions of the brain so variable as to make it impossible, in
particular cases, the location of the pathology underlying the
altered function.
 KURT GOLDSTEIN 1948
Se considera pionero de la rehabilitación neuropsicológica
del daño cerebral, estudiò las consecuencias de heridas de
guerra en el Sistema Nervioso.
He is considered a pioneer of the neuropsychological
rehabilitation of brain damage, he studied the
consequences of war wounds on the Nervous System.

CONRAD 1949
Junto a Goldstein propusieron un enfoque Holístico de la
Neuropsicología estudiaron la idea de que las lesiones en el hemisferio
izquierdo producían reacciones catastróficas (Angustia, ansiedad,
depresión y miedo) y las lesiones del hemisferio derecho reacciones
de indiferencia.
Together with Goldstein they proposed a Holistic approach to
Neuropsychology, they studied the idea that injuries in the left
hemisphere produced catastrophic reactions (Anguish, anxiety,
depression and fear) and injuries to the right hemisphere reactions of
indifference.
DONALD HEBB 1949
1. Investigo y estudio el lóbulo frontal
2. Contribuyó a que la psicología valorara las lesiones cerebrales,
aceptándose escalas neuropsicológicas para localizar áreas del
cerebro afectadas
3. Contribuyó a que la neuropsicología fuera una disciplina
autónoma
4. Realizó grandes aportes acerca de la memoria y el aprendizaje
(la regla de Hebb y el concepto de sinapsis Hebbiana)
1. I research and study the frontal lobe
2. Contributed to psychology assessing brain lesions, accepting
neuropsychological scales to locate affected brain areas
3. It contributed to neuropsychology being an autonomous
discipline
4. Made great contributions about memory and learning (Hebb's
rule and the concept of Hebbian synapses)
NORMAN GESCHWIND Y EL GRUPO DE BOSTON (1965)
Enfoque Conexionista - Transmisión de la Información.
Connectionist Approach - Transmission of Information.

LORDAT 1965
Término Alalia en lugar de Afemia
TROUSSEAU
Término definitivo Afasia
LORDAT 1965
Alalia term instead of Afemia
TROUSSEAU
Definitive term Aphasia
PRIMERAS SOCIEDADES 1960-1979
1. Society For Neurocience
2. European Neurocience Association
3. Sociedad Europea de Neurociencia
1. Society For Neurocience
2. European Neurocience Association
3. European Society of Neuroscience

Chomsky, N. (1959)
“La naturaleza de la vida mental no puede investigarse
eficazmente sin una teoría sobre cómo están organizadas
las estructuras y procesos cerebrales y con qué principios
operan...”
The nature of mental life cannot be investigated effectively
without a theory about how they are organized brain
structures and processes and with what principles they
operate ... "
DESDE 1975

A partir de esta época el contenido de la neuropsicología

aumentó notoriamente, se considera este avance por los
instrumentos técnicos incorporados . como la tomografía
axial (TAC) que revolucionó todos los conceptos de la
actividad cognitiva hasta ese momento establecido. se
obtuvieron correlaciones clínico/anatómicas más precisas
para diferenciar y clasificar síndromes ya conocidos.
From this time on, the content of neuropsychology
increased notably, this advance is considered due to the
incorporated technical instruments. like axial tomography
(CAT) that revolutionized all the concepts of cognitive
activity until that established moment. more precise
clinical / anatomical correlations were obtained to
differentiate and classify already known syndromes.
En la década de 1990 se fortalecen las investigaciones por medio de
imágenes funcionales, como la resonancia magnética (FMRI) y la
tomografía por emisión de positrones (PET) que permitió visualizar la
actividad cerebral durante el acto. (Ejemplo leer, hablar, dibujar).Surge
el uso estandarizado de baterías como la batería Halstead-Reitan, la
batería neuropsicológica de Luria-Nebraska, la escala de memoria de
Wechsler, y la prueba de Boston para el diagnóstico de las afasias.
In the 1990s, research was strengthened by means of functional images,
such as magnetic resonance imaging (FMRI) and positron emission
tomography (PET), which made it possible to visualize brain activity
during the act. (Example reading, speaking, drawing). The standardized
use of batteries such as the Halstead-Reitan battery, the Luria-Nebraska
neuropsychological battery, the Wechsler memory scale, and the Boston
test for the diagnosis of aphasias arises.

Este periodo se caracterizó por determinar los tipos de alteración según

la funcionalidad en el cerebro. Durante los últimos años la cantidad de
publicaciones tratan de inmiscuirse la discrepancia y mejoramiento en el
proceso de rehabilitación hacia la actividad cognoscitiva.
This period was characterized by determining the types of alteration
according to the functionality in the brain. During the last years, the
number of publications have tried to interfere with the discrepancy and
improvement in the rehabilitation process towards cognitive activity.
En 1970 surge la neuropsicología como especialidad médica y psicología
en consolidación profesional en países latinoamericanos gracias a la
traducción de las obras de Luria en Barcelona permitiendo así el
fortalecimiento de la neuropsicología en Colombia, donde por medio de
la universidad javeriana se presenta la primera tesis de este enfoque
neuropsicológico y diez años más tarde surge en Bogotá el congresos
internacional de neuropsicología que fomenta la aparición de
instituciones hospitalarias y creación a la asociación latinoamericana de
neuropsicología y además la sociedad neuropsicológica de Antioquia y
posgrado en el área.

In 1970, neuropsychology emerged as a medical specialty and psychology

in professional consolidation in Latin American countries thanks to the
translation of Luria's works in Barcelona, thus allowing the strengthening
of neuropsychology in Colombia, where, through the Javeriana university,
the first thesis of this neuropsychological approach and ten years later the
international congress of neuropsychology arises in Bogotá that promotes
the appearance of hospital institutions and creation of the Latin American
association of neuropsychology and also the neuropsychological society of
Antioquia and postgraduate studies in the area
1. Empleo de procedimientos estandarizados de
evaluación.
2. Auge de la rehabilitación neuropsicológica.
3. Gran número de revistas especializadas en
Neuropsicología.
4. Neuropsicología Cognitiva

1. Use of standardized procedures for

evaluation.
2. The rise of neuropsychological
rehabilitation.
3. Large number of specialized journals in
Neuropsychology.
4. Cognitive Neuropsychology
MESULAM, 2000

1)A network for spatial care that includes the right

hemisphere with epicenters in the posterior
region of the parietal lobe, the area that
corresponds to the visual fields in the frontal lobe
and cingulate gyrus.
2) A network for language that compensates the left
hemisphere with epicenters in the Broca and
Wernicke areas.
3) A network for memory and emotion with
epicenters in the hippocampus region entorhinal
and tonsillar complex.
4)A network for executive behavior with epicenters
in the prefrontal cortex lateral, orbitofrontal
cortex, and posterior parietal cortex.
5) A network for the identification of faces and
objects with epicenters in the temporal cortex
lateral and temporal polar.
Joaquín Fuster, 2003

1. Cognitive information is represented in broad neural networks,

overlapping and interactive
2. Such networks are developed from nuclear modules of
elementary functions sensory and motor, to which they remain
connected.
3. The cognitive code is a code of relationships that is based on the
connectivity between discrete neural aggregates (modules,
assemblies, or nodes)
4. The diversity and specificity of the code derives from the millions
of possibilities of combinations that can be established between
these neuronal aggregates.
5. Any cortical neuron can be part of many networks and therefore
of multiple precepts, from memory, item of experience or
personal knowledge.
6. A network can serve several cognitive functions.
7. Cognitive functions consist of functional interactions within and
between networks cortical. Moving from the modular conception
of cognitive processes to conception of cortical networks.
La neuropsicología, como toda la ciencia es dinámica, no hay verdades
inmutables. Los modelos que ayer sirvieron para explicar las relaciones entre
el cerebro y el comportamiento se tienen que modificar en función de los
avances científicos, y de los paradigmas vigentes. Hoy por hoy el paradigma
son las redes corticales, atrás quedaron los módulos y mucho más lejos los
centros cerebrales.

Neuropsychology, like all science is dynamic, there are no immutable truths.

The models that yesterday served to explain the relationships between the
brain and behavior have to be modified according to scientific advances and
current paradigms. Today the paradigm is the cortical networks, the modules
are left behind and the brain centers much further away.