El círculo vocacional Un espacio

de oración

y comunicación
fraterna

que facilita la maduración

de una opción vocacional
 Justificación •La vocación consagrada no
aparece en el horizonte

•Distancia creciente entre la Iglesia y los jóvenes

Un clima social adverso

•Muchas familias no apoyan una
vocación consagrada
 Justificación •Se siente atraído pero tiene
temores

•No encuentra personas preparadas

La situación de los jóvenes •No tiene claves de

comprensión del llamado de
Dios
 Los jóvenes amplían sus
perspectivas vocacionales
Objetivo General para poder elegir con
mayor conciencia de la
vocación y con mayor
libertad
Ampliar el conocimiento de la
vocación

Abrir un espacio de
comunicación

Educar en la oración
vocacional
Tres niveles

Ayuda en el
Círculo
Discernimiento
para el ingreso
vocacional

AyudaCírculo
a dar solidez
formativo
al proceso vocacional
Círculo
Propone la vocación
comoinformativo
parte de su vida
Destinatarios

Candidatos a la
Casa de Formación

Muchachos que
manifiestan
inquietud pero
Muchachos sin
no lo tienen claro
inquietudes
 Círculo
Informativo
Objetivos específicos:

Amplía sus perspectivas

vocacionales

Comparten sus inquietudes

vocacionales
 Círculo La fe comienza a crecer
Informativo

Necesita ampliar y profundizar

su experiencia espiritual, sentido de
pertenencia y compromiso
apostólico

Para que llegue a considerar un

camino vocacional como bueno para
sí
 Círculo
Informativo
Aún no hay interés por la
vocación específica

El círculo vocacional no lo saca

de su grupo de referencia

Estilo pastoral: cercano y

significativo
 Círculo
Informativo
Programa

1. Integración de grupo y clarificación de objetivos

2. Romper los prejuicios contra la vocación
3. Qué es la vocación
4. Los llamados de la Biblia
5. La vocación cristiana
6. Las vocaciones específicas
7. Los testimonios de los santos
8. Las formas de vida
9. El camino vocacional
 Círculo Objetivos específicos:
Formativo
Profundiza su percepción del llamado
de Dios

Aprende a hacer la oración vocacional

Se deja acompañar en
un primer examen de sus motivaciones
 Círculo Tiene concepto más claro de la
Formativo vocación

Ya considera la vocación
específica, incluso el ingreso

Desea profundizar en su fe
 Círculo Surge la “emoción privilegiada”
Formativo

Necesita información detallada

sobre la vocación específica

Estilo pastoral: presencia

continua y disponibilidad
 Círculo
Formativo
Programa

1. Compartir el proceso vocacional

2. La vocación común y específica
3. El discernimiento vocacional
4. La oración y la vocación
5. El apostolado y la vocación
6. Formas de vida específica
7. La complementariedad de los carismas
8. El temor al compromiso
9. Reglas del discernimiento vocacional
Círculo para Objetivos específicos:
el Ingreso
Adquieren un mayor conocimiento

Afrontan las dificultades para la opción

Se dejan acompañar por otras personas

Aceptan la confrontación
 La fe en proceso de crecimiento
Círculo para
el Ingreso

Comunica sus inquietudes

vocacionales

Necesita información
sobre el carisma
 Los formandos son una referencia
Círculo para
el Ingreso
Traduce algunos rasgos del
carisma en su vida ordinaria

Surgen dificultades, internas y

externas en su decisión vocacional

Estilo pastoral: Honestidad y

transparencia
 Círculo
Para el ingreso
Programa

1. Reconocerse en el camino vocacional

2. Los diferentes carismas
3. El acompañamiento
4. El origen de nuestra Institución
5. Vocación, familia y sociedad
6. El carisma propio
7. La determinación espiritual
8. La Institución y sus obras
9. El proceso formativo
10. El cierre de las etapas anteriores
¿Dónde hacerlo?

Clase de educación en la
fe

Catequesis de
adolescentes

A partir de la semana
vocacional
Modalidades

Una vez al mes

Cada quince días

En cuatro fines de
semana al año
 Aparecer en
el proceso
educativo de la
parroquia,
del colegio, de
otros espacios…

Robar muchachos
para la casa de
formación
 Confir-
mación

Acólitos 1ª. Comun.

Círculo Vocacional

P.
P. Juvenil
Educativa

P. Social
 5 5
Confir-
mación Gpo.
Juvenil

Boy Scouts
5 Círculo
Vocacional para
5 P.
Educativa
el ingreso

Profesio-
nistas 5

P. Social 30
 ¡¡Importante!!
• Un GRUPO pequeño (de 8 a 12 personas)
• En un LUGAR cómodo, acogedor y significativo
“vocacionalmente”, con capilla y espacios de
dispersión
• Respetar la SECUENCIA de los temas
• Aplicar siempre la misma
METODOLOGÍA CATEQUÉTICA
 Metodología
• Captando la onda (sensibilización)
– 20 minutos. Pretende a través de una experiencia introducir al tema que se
quiere abordar en la sesión. Se trata de dinámicas sencillas.

• Poniendo atención (profundización)

– 10 minutos. Extrae de la experiencia o dinámica realizada las conclusiones
oportunas para el planteamiento del tema.

• Ampliando la idea (explicación)

– 15-20 minutos. Parte fundamental del desarrollo del tema.

• Hablando con Dios (oración)

– 10-15 minutos. Oración que guarda relación con el tema tratado, tanto en la
palabra bíblica como en la dinámica de la oración.
 Secuencia de los temas:
• Integrando al grupo
• Rompiendo los prejuicios
• ¿Qué es la vocación?
• Llamados a ser personas
• Llamados a ser cristianos
• Las vocaciones específicas
• Diferentes maneras de amar
• Diferentes maneras de servir
• La toma de decisiones
• El camino vocacional
 Un ejemplo: ¿Qué es la vocación?
• Captando la onda (sensibilización)
– 20 minutos. Juego: “La búsqueda del tesoro”. Pistas: “es algo que te gusta”, “es algo que
necesitas para vivir”, “es pequeño, pero puede llegar a ser muy grande”…
• Poniendo atención (profundización)
– 10 minutos. Imagina que el tesoro que hubieses tenido que buscar con esa pista es la
vocación, ¿crees que con la pista que te tocó la hubieses encontrado? ¿Por qué?
¿Piensas que la pista que te tocó se puede aplicar a la vocación? ¿Por qué?
• Ampliando la idea (explicación)
– 15-20 minutos. Recordamos cómo nuestra visión de la realidad está tejida de prejuicios,
también de la vocación. Prejuicios habituales sobre la vocación: es la profesión, es “lo
que tienen los curas y las monjas”… La vocación es nuestra misión en la vida. Dios a
cada uno nos “regala” una misión que hemos de buscar y definir.
• Hablando con Dios (oración)
– 10-15 minutos. Parábola del sembrador (Mt 13, 1-9.18-23). ¿Qué tipo de tierra soy yo?
Símbolo: sembramos la semilla en una maceta.
 Un ejemplo: ¿Qué es la vocación?
• Captando la onda (sensibilización)
– 20 minutos. Juego: “La búsqueda del tesoro”. Pistas: “es algo que te gusta”, “es algo que
necesitas para vivir”, “es pequeño, pero puede llegar a ser muy grande”…
• Poniendo atención (profundización)
– 10 minutos. Imagina que el tesoro que hubieses tenido que buscar con esa pista es la
vocación, ¿crees que con la pista que te tocó la hubieses encontrado? ¿Por qué?
¿Piensas que la pista que te tocó se puede aplicar a la vocación? ¿Por qué?
• Ampliando la idea (explicación)
– 15-20 minutos. Recordamos cómo nuestra visión de la realidad está tejida de prejuicios,
también de la vocación. Prejuicios habituales sobre la vocación: es la profesión, es “lo
que tienen los curas y las monjas”… La vocación es nuestra misión en la vida. Dios a
cada uno nos “regala” una misión que hemos de buscar y definir.
• Hablando con Dios (oración)
– 10-15 minutos. Parábola del sembrador (Mt 13, 1-9.18-23). ¿Qué tipo de tierra soy yo?
Símbolo: sembramos la semilla en una maceta.