STEM

Science, Technology,
Engineering & Mathematics
en tiempos de Corona
Introducción
 Plataformas para el
aprendizaje de STEM

Aprendizaje Basado en Proyectos [PBL]; Hacedores [Makers].

 Sinopsis
 PBL/ABP en STEM/STEAM
 Hacedores

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 “Ser virtuoso se aprende

con el ejercicio de los hábitos buenos,

con formación, con experiencia

y tiempo para ejercitarse en ellas.”

Aristóteles
Ética nicomáquea

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De idea/problema/pregunta a un
Proyecto
El estudio de STEM/STEAM no puede ser teorético sino practico, ‘Walk the Talk’ Ingredientes
necesarios:
 Practicar

 Ambiente

 Herramientas técnicas e procedurales

 Habilidades blandas [trabajo en equipo, agilidad, pensamiento crítico, liderazgo,

automotivación, perseverancia, comunicar]

PBL
Hacedores
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PBL en STEAM
PBL/ABP STEAM

Multi / Inter /
Proceso cross
disciplinario

Iterativo Uni-método

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PBL en STEAM
Arte

Uni-
método

Diseño Ciencias

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 PBL en STEAM
Taller - Dinero
Grupo A – Arte - Una representación subjetiva de un fenómeno o idea
Grupo B – Ciencias - Comprender un fenómeno de forma sistemática y objetiva
Grupo C – Diseño - Respondiendo funcionalmente a una necesidad definida

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 1 Ciencias Diseño Arte

Curiosidad Una necesidad

Un deseo
humana que humana que no
personal o
intenta se responde o
Comenzando - comunitario de
comprender un una
¿Cuál es el expresarse a
fenómeno que oportunidad
?problema través de un
no está para definir
medio
completamente una nueva
.específico
explicado necesidad

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 2 Ciencias Diseño Arte

Qué imágenes¿
Antecedentes existen?
Antecedentes tecnológicos, ¿Cuáles son los
científicos: ¿qué científicos y materiales y
Consulta / se sabe? ¿Cómo sociales: ¿qué tecnologías
Investigación / podemos se utiliza? ?disponibles
Pregunta de examinarlo? Cuales son las
Storyboard /
diseño Formular una alternativas?
bocetos
pregunta de Elegir la
investigación solución Formular una
adecuada pregunta de
investigación
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 3 Ciencias Diseño Arte

Definición de
Planificando Planificación
3a. metodologías
el del producto,
Planificación y campo de
experimento modelado
actuación

Datos / Construyendo
3b. Ejecución Creando
hallazgos un prototipo

12
 4 Ciencias Diseño Arte

Se responde¿
Discusión y La solución¿ el deseo
conclusiones diseñada personal /
Evaluar sobre la responde a la comunitario o
pregunta de necesidad la pregunta
investigación ?funcional de
?investigación

13
 5 Ciencias Diseño Arte

Presentando los
hallazgos, Presentación del Presentación de la
Exposición retroalimentación producto, obra de arte,
[la gran retroalimentación retroalimentación
conversación]

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Nuestra idea

Recopilación
PBL en STEAM
de datos

Diseño

Construcción

Presentación
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 Ambiente para PBL/ABP
 Dedicar tiempo – cíclico + sprint
 Practicar
 Romper las paredes – todos los maestros son mentores, invitar a expertos a la
escuela
 Varias preguntas fértiles
 Proyectos de expertos

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 Conclusión
 Aunque mezclamos campos y herramientas, el proceso metodológico debe que ser homogéneo.

 Podemos empezar de una pregunta a varias rutas metodológicas

 Hay que formar un ambiente para PBL en STEM/STEAM

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Hacedores
Sabiduría de manos

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 ?Que es Hacedores¿
1. Mercado de una persona
2. Comunidad
3. Tecnologías diversas y mixtas
4. El afrontamiento está permitido e incluso fomentado
5. Fuente abierta

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 1. Mercado de una persona
Muchos Hacedores crean productos para su
uso personal y no piensan en el mercado de
uno o más de los siguientes: no existe tal
producto; el producto existente es
demasiado caro; el producto existente es
insuficiente o tiene una redundancia de
funciones.

¡Más que cualquier otra razón, el hacedor

lo hace por pura alegría!
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2. Comunidad
A menudo, los hacedores están activos en una
comunidad local o virtual. Esto permite compartir
conocimientos, experiencias, medios, herramientas
y materiales. Es común hacer un proyecto basado
en un plan escrito por otros y agregar ideas,
mejorar el plan y compartir con la comunidad.

La comunidad también sirve para la revisión por

pares.

La comunidad se reúne virtualmente, en talleres y

ferias comunitarias.

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3. Tecnologías diversas y mixtas
El hacedor puede mezclar varias tecnologías para su proyecto.

Adam Savage

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4. Copiar es permitido e incluso fomentado

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Fuente abierta .5

El proyecto de un hacedor
está documentado e incluye
instrucciones que a menudo
son gratuitas y de código
abierto.

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 Práctica
1. Examina cómo se forma tu caja
2. Desmontarlo en una hoja plana
3. Diseñar una nueva caja para otro uso de esta hoja

25
Práctica

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 Conclusión
 Hacedores es una fuente libre y amplia

 Es un ambiente que invita la comunidad a la escuela

 Requiere un cambio de vista, casi anarquista ;)

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Gracias por su atención!

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