Mitos sobre la investigación

científica
Mv. Frank Erick Cámara Llanos
• LA INVESTIGACION ES SUMAMENTE COMPLICADA Y DIFICIL
• LA INVESTIGACION NO ESTA VINCULADA AL MUNDO COTIDIANO

• Nota: la Investigación científica es como cualquier investigación, lo

que lo diferencia es que es rigurosa y organizada
• FRED KERLINGER: Señala, la investigación científica es sistemática,
empírica y critica
SEGÚN ROBERTO HERNANDEZ
SAMPIERI
• RUTAS DE LA INVESTIGACION: CUANTITATIVA – CUALITATIVA – MIXTA
• DEFINICION DE INVESTIGACION: CONJUNTO DE ESTUDIOS
SISTEMATICOS, CRITICOS Y EMPIRICOS QUE SE APLICAN AL ESTUDIO
DE FENOMENOS O PROBLEMAS
• ¿COMO COMENZAR UNA INVESTIGACION?

IDEA SEGUIRA 3 RUTAS.

¿ESTAS 3 RUTAS SON CAMINOS COMPLETAMENTE INDEPENDIENTES?

 ESQUEMA DE LA INVESTIGACION SEGÚN
SAMPIERI

• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• CONTEXO PARADIGMA(MODELO)

• ENFOQUE
• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Lo que queremos indagar.
• CONTEXTO: Conocimiento, creencia del investigador, recursos
disponibles, lugar y tiempo.
• ENFOQUE: Utilizamos procesos sistemáticos, reflexivos y empíricos y
generamos conocimientos valiéndonos de lo siguiente:

1. Observación y evaluación de fenómenos

2. Estableciendo suposiciones como consecuencia del 1
3. Demostramos el grado de suposición
4. Proponemos nuevas observaciones
 RUTA CUANTITATIVA DE LA INVESTIGACION
• CUANTITATIVA = METODOS NUMERICOS + METODOS MATEMATICOS

Objetivos y preguntas de la Revisión literaria,

IDEA Visualización alcance
investigación. construcción del marco
del estudio
Planteamiento del problema teórico

Elaboración de Diseño, plan o Define o selecciona la

hipótesis. Define Recolecta Datos
mapa de ruta muestra
variables

Analiza a los datos Elabora el reporte de Resultados

 La Ruta cuantitativa consiste en que:
1. El investigador plantea un problema de estudio sobre un fenómeno de interés el
¿Qué? (especificas)
2. El investigador Examina lo indagado y construye un marco teórico.
Antecedentes. Y de ello derivan hipótesis que se someten a prueba.
3. Las hipótesis se generan antes de la recolección de datos.
4. Los datos son numéricos y se recolectan utilizando procedimientos
estandarizados
5. Datos: Análisis con métodos estadísticos.
6. Minimiza error
7. Los Datos se interpretan en relación a la hipótesis y de los antecedentes, y al
final se establece la discusión que es la interpretación final.
 CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE
CUANTITATIVO
1) OBJETIVIDAD DE LO INVESTIGADO
2) RUTA TIENE QUE TENER UN PATRON PREDECIBLE Y ESTRUCTURADO
3) GENERALIZAN LOS RESULTADOS Y DESCUBRIMIENTO ENCONTRADO. ASI
MISMO SE EFECTUAN REPLICAS DE INV.
4) DESCRIBE, EXPLICA, PREDICE LOS FENOMENOS INVESTIGADOS.
META(PROBAR HIPOTESIS Y DEMOSTRAR TEORIAS)
5) CONCLUSIONES GENERAN CONOCIMIENTO
6) ESTA RUTA SE VALE DE LOGICA, RAZONAMIENTO DEDUCTIVO(G – P)
7) EL DESTINO ES IDENTIFICAR LEYES UNIVERSALES Y CAUSALES
8) LA SUPOSICION QUE PROPONGAMOS DEBE AJUSTARSE A LA REALIDAD
 RUTA CUALITATIVA DE LA INVESTIGACION

• Estudia fenómenos de manera sistemática

• Objeto generar teoría que sea consistente con lo observado o con lo
que ocurre.
• Acción indagatoria
• Identifica a los informantes que aportan datos y que guían al
investigador a verificar la factibilidad del estudio.
 PECULARIDAD DEL PROCESO
CUALITATIVO
• LA MUESTRA, LA RECOLECCION DE DATOS Y EL ANALISIS SE REALIZA
DE MANERA SIMULTANEA Y VAN INFLUYENDOSE ENTRE SI.
• ESTA RUTA RESULTA CONVENIENTE PARA COMPRENDER FENOMENOS
DESDE LA PERSPECTIVA DE QUIENES LA VIVEN Y CUANDO BUSCAMOS
PATRONES Y DIFERENCIA EN ESTAS EXPERIENCIAS Y SU SIGNIFICADO-
EJEMPLO 1:Entender como familiares de jóvenes suicidas afrontan su
duelo y proporcionarles herramientas para apoyarlos en su perdida
EJEMPLO 2: Conocer y comprender las razones profundas por las cuales
un cierto grupo de votantes sufrago por un determinado candidato.
EJEMPLO 3: Conocer las vivencias de algunos individuos con respecto a
actos terroristas.
 CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE
CUALITATIVO
1. EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA NO ESTA BIEN DELIMITADO Y LAS
PREGUNTAS DE LA INVESTIGACION NO SE HAN CONCEPTUALIZADO O
DEFINIDO POR COMPLETO
2. PREDOMINA LA LOGICA O RAZONAMIENTO INDUCTIVO (P – G). Ejm.
Una entrevista a varios individuos para obtener datos.
3. No se prueban hipótesis sino que se generan durante el proceso y se
va refinando conforme recabas datos.
4. La indagación es mas flexible. Su finalidad es reconstruir la realidad. Su
estudio es holístico.
5. La ruta cualitativa es naturista. (porque se estudian casos y eventos tal
como suceden)
6. Es netamente interpretativa pretende encontrar sentido a los
fenómenos.
7. La realidad de un estudio cualitativo se define a través de la
interpretación de los participantes y del investigador respecto a sus
propias realidades
8. El investigador recopila información sobre percepciones, emociones,
prioridades, vivencias, significados, cualidades de los participantes y
construye conocimiento de los fenómenos analizados.
9. Los datos cualitativos consisten en: Narrativas escritas, verbales y
visuales (fotografías e imágenes). Auditivas (sonidos o grabaciones de
audios). Audiovisuales (videos). Evalúa las experiencias individuales y
comportamiento.
10. Produce datos en forma de notas, diagramas, mapas, cuadros humanos,
para generar descripciones bastantes detalladas.
 RUTA MIXTA
• SE UTILIZAN EVIDENCIAS DE DATOS NUMERICOS, VISUALES,
VERBALES, TEXTUALES Y SIMBOLICOS
• EJM EL REQUERIMIENTO DE PERSONAL
• ¿QUE USAMOS EN LA RUTA CUANTITATIVA? = CUESTIONARIOS CON
PREGUNTAS CERRADAS, REGISTRO CON DATOS ESTADISTICOS,
APARATOS QUE MIDEN DATOS NUMERICOS CON PRESICION.
• ¿QUE USAMOS EN LA RUTA CUALITATIVA?= CUESTIONARIOS
ABIERTOS, SESIONES EN GRUPO, BIOGRAFIAS, REVISION DE
ARCHIVOS, OBSERVACION DE CADA PARTICIPANTE.