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Tarea 2 Cuadro comparativo
Cuadro comparativo sobre la metodología cuantitativa y la cualitativa, una conclusión acerca de qué metodología
consideras es mejor utilizar y por último señalarás las referencias bibliográficas en las cuales te basaste.
Características Cuantitativa
Concepto
Se centra en la comprensión de los fenómenos
que se producen. Pero, para su comprensión,
utiliza datos numéricos, los cuales nos permiten
extraer la información. En otras palabras, está
basado en mediciones más fiables, pues emplea
un método de análisis que nos permite identificar
y cuantificar el problema.
Características Una proposición o enunciado tiene sentido sólo
si es verificable en la experiencia y la
observación, es decir si existe un conjunto de
condiciones de observación relevantes para
determinar su veracidad o falsedad.
Busca descubrir leyes o principios generales
(generalizar resultados), y para ello acude a
sistemas estadísticos de muestreo que
cuantitativamente sean representativos de
poblaciones amplias.
Los datos son conocibles y recuperables en el
sentido de que pueden contar, por tanto,
Cualitativa
El análisis cualitativo se centra en la
comprensión de los fenómenos que se
producen. Pero, para su comprensión, utiliza
datos narrativos, se centra en el estudio de la
literatura, así como de las particularidades y
las experiencias individuales. En otras
palabras, se centra en datos que no se
expresan de forma numérica.
Pueden desarrollar preguntas e hipótesis
antes, durante o después de la recolección y
el análisis de los datos. Con frecuencia, estas
actividades sirven, primero,
para descubrir cuáles son las preguntas de
investigación más importantes y después
para perfeccionarlas y responderlas.
las preguntas de investigación no siempre se
han conceptualizado ni definido por
completo.
En la búsqueda cualitativa, en lugar de
iniciar con una teoría y luego “voltear” al
mundo empírico para confirmar si ésta es
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hablamos de datos que se pueden expresar de
forma numérica.
Métodos En los métodos cuantitativos los datos se pueden
acumular y comparar para tener datos comunes,
también son más fuertes en validez externa ya
que con una muestra representativa de la
población hacen inferencia de dicha población a
partir de una muestra con una seguridad y
precisión definidas.
Instrumentos o herramientas Describir
Explicar
Predecir los fenómenos (causalidad)
Generar y probar teorías
Técnicas de recolección de datos:
Encuestas,análisis de contenido, test,
experimentos
Instrumentos de medición:
Cuestionario, guía de observación, lista de
control, ficha de observación , listas de chequeo,
escalas de valoración, escala de estimación.
Pasos para seguir Proceso cuantitativo:
1.Idea.
2 Planteamiento del problema
apoyada por los datos y resultados, el
investigador comienza examinando los
hechos en sí y en el proceso desarrolla una
teoría coherente para representar lo que
observa.
Etnográfico
Análisis cultural
Estudio del caso
Biográfico
Análisis de conversaciones
Técnicas de recolección de datos como lo
son: Entrevista, observación, historias de
vida, autobiografías, anécdotas, notas de
campo, análisis documental, grabaciones en
audio y video, técnicas proyectivas y grupos
focales. Instrumentos de Medición: Guión
de la entrevista, guía de observación, lista de
control, registro anecdótico, ficha de
observación, cuestionario o guías de
preguntas, fichas de lectura, fichas de
registro de datos, listas de chequeo, listas de
cotejo.
Proceso cualitativo:
1.Tema de interés
2.Contexto del problema
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3. Revisión de la literatura y desarrollo del marco 3.Importancia del estudio

teórico. 4.Definición de conceptos
4. Visualización del alcance del estudio. 5.Metas de la investigación.
5. Elaboración de hipótesis y definiciones de 6.Diseño de la investigación
variables. 7.Marco teórico
6. Desarrollo del diseño de investigación. 8.Métodos de recogida de datos
7. Definición y selección de la muestra. 9.Estudio piloto
8. Recolección de los datos. 10.Análisis de datos
9. Análisis de los datos. 11.Calidad de los datos
10. Elaboración del reporte de resultados. 12.Cuestiones éticas
13.Limitaciones del estudio
14.Diseminación de los hallazgos
15. Planificación cronograma
16.Conclusiones
17.Referencias bibliográficas.
Conclusiones

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