EJEMPLOS DE TRABAJOS

DE INVESTIGACIÓN
SOBRE LAS
APLICACIONES DE LAS
MSB
PROF.: OSWALDO
DANIEL
CASAZOLA CRUZ
CURSO: TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
TEMA: APLICACIÓN DE LA MSB
AÑO: 2012-B
 PROBLEMAS EXISTENTES DEL SISTEMA DE
LA BIBLIOTECA DE NUESTRA FACULTAD
FIIS-UNAC
• **siguiendo la metodología de lenguajes blandos** Investigación del problema
 Paso1:Investigación del problema no Estructurado: estructurado
• La mayor parte de los sistemas de actividad humana se
• Alumnos
ha venido desarrollando de forma desorganizada y sin
control administrativo, lo que da como consecuencia: • Facultad de ingeniería industrial y de
• Un servicio insatisfactorio para el alumnado sistemas
• Falta de organización de procesos para la atención
• Universidad nacional del callao
• Infraestructura e inmobiliario inadecuado
• Falta de organización y apoyo de las autoridades
• Escases de presupuesto para una mejor
implementación de a biblioteca
• Falta de actualización de los libros
• Tecnología inoperativa
• Falta de un software adecuado para la base de datos
 ESTADÍSTICA SOBRE LA
PROBLEMÁTICA PRESENTADA
C O M PA R AT IVA D E L A S H O R A S
D E AT E N C IÓ N D E L E S PA C I O
PA R A E S T U D IA R
C O M PA R ATI VA D E L A S H O R AS
D E AT E N CI Ó N D E L S E RV IC IO D E
P R É S TA M O D E L IB R O S
PA S O 2 : E X P R E S A R L A
SITUACIÓN DEL
PROBLEMA
MEDIANTE GRÁFICOS
ENRIQUECIDOS

Situación pasado/presente

Se puede observar de los distintos

factores que intervienen en el sistema
estudiado, los estudiantes protestando
por la falta de implementos, la
biblioteca en mal estado, se destinan
pocos recursos para su mantenimiento,
bibliotecario es una persona mayor
que no esta a la vanguardia de la
tecnología y las autoridades se
encuentran sentadas sin prestar mayor
cuidado a la situación que vive, y por
ultimo se ve que la interacción de los
factores esta desordenada
SITUACIÓN:
FUTURO
Acá se observa una mejor organización del
sistema, los alumnos se encuentran felices y
satisfechos por tener un mejor apoyo
implementaría para su educación, lo que
repercutirá favorablemente en su
aprovechamiento, la biblioteca mejor
equipada, inmobiliario en infraestructura
adecuados y con un sistema de prestamos
actualizado, el/la bibliotecario/a es un
persona mas joven capaz de administrar
esta nueva tecnología, se destina mayor
porcentaje de fondos para la biblioteca, las
autoridades están pendientes del buen
estado de servicio que dan y por ultimo
todos los factores están bien
interrelacionados, todos avocados a mejorar
la universidad
 PA S O 3 :
DEFINICIÓN DE
LOS SISTEMAS
C : Alumnos en general R E L E VA N T E S

Weltnaschauung n°1(UNAC)
A : Manuel Mori Paredes (rector) Definición básica: Es el sistema
principal, se encarga de distribuir

T : Estudiantes profesionales los recursos entre las distintas

facultades, se encuentra dirigida
por el rector, y luego los

W : Formar profesionales vicerrectorados, también se encarga

de realizar el proceso de admisión
de los estudiantes de la
O : Consejo universitario universidad.

E : Universidad nacional del callao


C : Alumnos FIIS
A : Cesar Lorenzo Torres Sime
T : Estudiantes Ing. Industriales/
sistemas.
W : Formar buenos estudiantes Ing.
Industriales/ de sistemas.
O : Consejo de facultad
E : Facultad de ingeniería industrial y de
sistemas
PA S O 3 :
DEFINICIÓN DE
LOS SISTEMAS
R E L E VA N T E S
Weltnaschauung n°2(FIIS)
Definición básica: Se encarga de
de formar alumnos para que en el
futuro lleguen a ser ingenieros
industriales/sistemas, esta dirigido
por el Decano, sub dirigido por los
directores de escuela.
 PA S O 3 :
DEFINICIÓN DE

C : Alumnos LOS SISTEMAS

R E L E VA N T E S

A : Bibliotecario Weltnaschauung
Especializada FIIS)
n°3(Biblioteca

T : Alumnos promedio Alumnos con

Definición básica: La biblioteca es
la fuente de recursos para el

mayores conocimientos alumno, en la cual puede reforzar

sus conocimientos y/o hacer
investigaciones consultado
W : Brindar material y zona de estudio recursos (libros o trabajos de
alumnos anteriores)

O : Centro Federado/Tercio Estudiantil

E : BE-FIIS
 PA S O 4 :
Dirigir mayor Realizar las ELABORACIÓN DE
LOS MODELOS
cantidad de modificaciones a CONCEPTUALES
recursos hacia la fin de cumplir
biblioteca dichos estandares Modelo 1 : UNAC

Supervisar a Exigir al alumno

correcta gestión el cuidado de los
de recursos mobiliarios

Determinar la Mejorar la calidad

calidad estándar del servicio
que debe poseer la brindado al
biblioteca alumno
 PA S O 4 :
ELABORACIÓN DE
Preguntar a los
LOS MODELOS
alumnos las
CONCEPTUALES
necesidades que
tienen para estudiar Modelo 2 : FIIS

Orientar el Brindar las

mejoramiento de la facilidades para que
biblioteca para cubrir se brinde un buen
dichas necesidades servicio

Solicitar apoyo Realizar los cambios

económico a la pertinentes en el
UNAC para poder sistema de la
realizar las mejoras biblioteca
 PA S O 4 :
ELABORACIÓN DE
Pedir apoyo a la FIIS LOS MODELOS
para mejorar la CONCEPTUALES
biblioteca
Modelo 3 : BE-FIIS

Elaborar un buen
Brindar el mejor
sistema, funcional,
servicio posible a
para el servicio de
favor del alumno
prestamos

Mejorar los
Atender la biblioteca
ambientes de estudio
la mayor cantidad de
para dar comodidad
horas posibles
al alumno
PASO 5: COMPARACIÓN DE MODELOS
CONCEPTUALES CON LA REALIDAD
ACTIVIDAD ¿SITUACION ACTUAL, ¿CÓMO OCURRE? ¿CÓMO SE HARÍA?
EXISTE?
SISTEMA DE PRÉSTAMO NO Sistema totalmente obsoleto, Sistema automatizado como se
DE LIBROS DE ULTIMA simples fichas de préstamo de ve en la biblioteca central, solo
TECNOLOGÍA papel que deben ser llenadas por basta con el carnet y un lector
el alumno de códigos de barra.

ATENCIÓN NO Las horas de atención no son Exigir una mejorar atención o

OPORTUNA,LAS HORAS fijas , el bibliotecario sale y elegir turnos.
SUFICIENTES entra sin avisar.

MOBILIARIO NECESARIO NO Se aprecia una carencia de sillas Mesas y sillas adecuadas y

para las cantidad de mesas que suficientes para el aforo
hay. existente.
CAPACIDAD PARA LOS NO Se observa que en épocas de alta Habilitar nuestro ambientes de
ESTUDIANTES demanda no hay aforo suficiente estudio.
y los alumnos estudian en aulas
vacías.
PASO 6: CAMBIOS FACTIBLES EN EL
SISTEMA
• Elaborar una buena infraestructura, amplia, en la cual se pueda equipar suficiente inmobiliario
para poder servir una cantidad considerable de alumnos.
• Desarrollar un sistema de préstamo de libros, similar a la biblioteca central, que esté todo
actualizado, automatizado y que esté en constante mantenimiento.
• Un mejor servicio respecto a la cantidad de horas disponibles para el espacio de estudio y el
servicio de préstamo disponible,
GRACIAS