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AMOR, SEXUALIDAD

Y PAREJA
Ofimática Profesional
Ms Excel 2019
(Nivel Avanzado)

Docente:
https://amordepareja40.wordpress.com/2010/12/21/la-pareja-ideal-es-tu-mejor-amigo/
Mg. Edit Castañeda Romero
SEGUNDA UNIDAD: Comportamiento
y actitudes sexuales en la sociedad
actual.

Contenido Estrategias

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Ms Excel 2019 https://es.search.yahoo.com/search?p=MODELOS+DE+INDICADOR+DE+LOGRO+IMAGENS&ei =

UTF-8&fr=moz35

- Aprendizaje interactivo mediante la exposición


http://1.bp.blogspot.com/-eRBm5cCJp8o/TtJPV5m3y7I/AAAAAAAADCY/e-agD5L9Zjc/s320/Equipo2.jpg

Amor, sexualidad y pareja. -diálogo


Modelo de terapia sexual -Aprendizaje colaborativo mediante la discusión
Docente: de Kaplan.
Mg. Edit Castañeda Romero grupal y elaboración del análisis crítico.
SOCIALIZAN

El amor es…

Ser enamorado (a) es...


Ofimática Profesional
Ms Excel 2019es…
Una pareja
(Nivel Avanzado)
Lo importante en una pareja es...
Docente:
Mg. Edit Castañeda Romero
Conceptos teóricos
Actitudes hacia el Amor (Lee, 1973)
ESTILO DE AMOR EROS
ESTILO DE AMOR STORGE
ESTILO DE AMOR LUDUS
ESTILO DE AMOR MANIA
ESTILO DE AMOR PRAGMA
ESTILO DE AMOR AGAPE
MODELO TRIFÁSICO DE KAPLAN
Caudillo y Cerna.(2007)
EL AMOR

Es una de las más intensas y


deseables emociones Humanas,
implica combinaciones de
intimidad, pasión y
compromiso, estos
componentes cambian en
relación a diferentes momentos
históricos, lugares geográficos y
culturas Sternberg (1989).
TRIÁNGULO DEL AMOR DE STERNBERG

Sternberg (1989), plantea su teoría del “triángulo del amor”. Esta teoría está formada por tres componentes: la pasión, el compromiso y la intimidad. Estos componentes son
interdependientes entre sí.
TRIÁNGULO DEL AMOR DE STERNBERG

La intimidad es la capacidad de compartir sentimientos, confiar, sentirse


acompañado y saber que el otro tiene los mismos intereses para la relación.
Promueven el acercamiento, el vínculo y la conexión.

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La pasión está referida a la sexualidad. Es el estado de intenso deseo de unión
con el otro, y es en gran medida la expresión de deseos y necesidades, tales
como las de autoestima, entrega, sumisión y satisfacción sexual.
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(Nivel Avanzado)
El compromiso consiste de dos aspectos: uno a corto plazo y otro a largo plazo.

Docente:
Mg. Edit Castañeda Romero
Recuperado de : http://www.scielo.org.bo/pdf/rap/v6n2/v6n2a4.pdf
CARACTERÍSTICAS DE UNA
RELACIÓN SANA
Nos sentimos a gusto haciendo cosas juntos. No permitimos que
la otra persona imponga siempre sus deseos, Acordamos las cosas
que queremos hacer, no hacemos siempre lo que quiera la otra
persona.

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También realizamos actividades por separado. Mantenemos
nuestro espacio, con nuestras aficiones, amistades y familia.
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(Nivel Avanzado)
No necesitamos comportarnos de manera diferente a como
somos para agradar a la otra persona.
Docente:
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CARACTERÍSTICAS DE UNA
RELACIÓN SANA

Nos gusta la otra persona tal como es y no tratamos de


cambiarla. Apreciamos sus cualidades y aceptamos sus defectos.

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Las opiniones deProfesional
los dos son igual de importantes, aunque sean
diferentes.
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(Nivel Avanzado)
Cuando discutimos o tenemos problemas intentamos buscar
soluciones satisfactorias para ambos, a través del diálogo y la
negociación, sin usar la imposición, la amenaza o el chantaje
Docente: afectivo (“si me quisieras de verdad…”).
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CARACTERÍSTICAS DE UNA
RELACIÓN SANA
La confianza mutua y la honestidad son ingredientes básicos de
la relación. Podemos hablar de cualquier tema y expresar
nuestros sentimientos con confianza y sin miedo a la reacción de
la otra persona.

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Utilizamos la Profesional
comunicación, expresándonos con respeto.
Controlamos y evitamos las expresiones violentas de agresividad

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o coraje.

(Nivel Avanzado)
Respetamos los límites de la otra persona, aunque no estemos
de acuerdo con ellos.
Docente:
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CARACTERÍSTICAS DE UNA
RELACIÓN SANA

Tenemos relaciones sexuales por deseo y mutuo acuerdo de


ambas partes. Aceptamos un NO sin problemas.

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Si uno de los dos decide terminar la relación puede plantearlo
sin miedo, sabiendo que la otra persona va a respetar esa

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decisión, aunque no le guste o le duela.

(Nivel Avanzado)
No esperamos que la otra persona nos haga siempre feliz o nos
resuelva todos nuestros problemas. Cada uno asume la
Docente: responsabilidad de su vida.
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CARACTERÍSTICAS DE UNA
RELACIÓN SANA
Respetamos que somos personas diferentes. Tenemos en cuenta
las opiniones e ideas de la otra persona . Apoyamos sus proyectos
y decisiones.

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Reconocemos elProfesional
derecho de la otra persona a la libertad y a
cuidarse por si mismo.
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(Nivel Avanzado)
Reconocemos la igualdad de género en las relaciones, con un
ejercicio democrático del poder, sin que puedan existir personas
Docente: dominantes ni dominadas..
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MITOS Y REALIDADES DEL AMOR

MITO DEL AMOR MITO DE LA MEDIA MITO DEL


ETERNO: NARANJA: VERDADERO AMOR:
• Creer que el amor • Pensar que existe • Imaginar la
es invariable, una pareja ideal, existencia de una
longevo y única e relación ideal,
definitivo. insustituible, con la sublime, alejada de
que siempre irán conflictos.
bien las cosas.
MITOS Y REALIDADES DEL AMOR

MITO DE LA MITO DEL


OMNIPOTENCIA: ENAMORAMIENTO:

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Estar convencido de que el amor lo
puede todo, lo que se traduce en que
Pensar que amor y enamoramiento

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influirán en2019
mientras se esté enamorad@ no
absoluto los conflictos
son sinónimos y equivalentes, de
modo que si uno deja de estar
enamorad@ ya no ama.
ajenos o internos en la relación.
(Nivel Avanzado)

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El enamoramiento y la pasión se deben mantener con la misma intensidad que al principio y duraran
para siempre.
Mi pareja será siempre capaz de anticipar y adivinar mis sentimientos, mis pensamientos y mis
necesidades.
Mi pareja será siempre comunicativa conmigo.

Mi pareja no herirá nunca mis sentimientos.


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Mi pareja debe satisfacer cada uno de mis deseos y necesidades.

Mssignifica
Amar Excel 2019
no tener conflictos.

(Nivel intereses
Nuestros Avanzado)
, valores y objetivos serán siempre los mismos.

El grado se sexo, compromiso y cariño no debe disminuir nunca.


Docente:
Mg.pareja
Mi Edit Castañeda
debe estarRomero
siempre de acuerdo conmigo.
Aceptar la pareja tal y como es:

• Mantener la relación para estar bien juntos no para arreglar o cambiar al otro.
• Influir, sugerir y dar libertad al otro para que influya en nosotros

Manifestar aprecio con frecuencia evitando las críticas constante:


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• Reconocer y valorar las cosas buenas

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Comunicar
cosa:
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desde la integridad, con tacto aceptando las diferentes percepciones de una misma

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Compartir y explorar las diferencias con la pareja:


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• Edit Castañeda
El objetivo Romeroel conflicto y no salir ganando YO GANO/TU GANAS
es resolver
Apoyar los objetivos de la pareja.
• No renunciar a la integridad pero si apoyarlo aunque estemos en desacuerdo. Compartir y construir
proyectos comunes.

Reconsiderar las necesidades como objetivos que se pueden alcanzar con posterioridad.

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• Cuando deseamos algo no tenemos porque tenerlo ahora o nunca.

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Conceder a la pareja el2019
derecho a equivocarse.

(Nivel Avanzado)
Propiciar la capacidad de divertirse juntos: sentido del humor, amor
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LAS RELACIONES SEXUALES

Las relaciones sexuales deben mantenerse por mutuo acuerdo y


deseo.

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Hay que hablar libremente del tema, sin miedo ni vergüenza y
sentir confianza para tratar cualquier duda que os surja.

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(Nivel Avanzado)
Tu primera vez debe ser como tú quieras. Debe ser elegida por
ambas personas y no sólo por una de ellas.
Docente:
Mg. Edit Castañeda Romero
LAS RELACIONES SEXUALES

Aunque una de las personas desee tener relaciones sexuales,


debe saber aceptar un no de la otra.

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Los besos y los tocamientos no te obligan a continuar si tú no
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quieres. Deja2019
claro que cuando quieres decir NO, es ¡NO!

(Nivel Avanzado)

Docente:Recuerda: si te quieren no te harán nada que te haga sentir mal.


Mg. Edit Castañeda Romero
Tenemos que poder ser libres en nuestras relaciones sexuales, para poder decidir:

Si tenerlas o no Con quién

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Ms Excel 2019
Dónde Cómo

(Nivel Avanzado)
Cuándo Hasta dónde...
Docente:
Mg. Edit Castañeda Romero
ALGUNAS COSAS QUE LAS PERSONAS
HACEN PARA ECHAR A PERDER SU
RELACIÓN

SER INFIEL
CELAR

Ofimática Profesional INTERROGAR


Y ACUSAR
ACONSEJAR

Ms Excel 2019 SERMONEAR


Y MORALIZAR
RIDICULIZAR Y
AVERGONZAR

(Nivel
CRITICAR
Avanzado)
AMENAZAR Y
SEÑALAR

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Mg. Edit Castañeda Romero
ACTIVIDAD

• VISUALIZAR LA PELÍCULA:

“A PRUEBA DE FUEGO”

https://www.facebook.com/watch/?v=235498944486643

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1.Identificar 5 causas de los conflictos que atraviesa la pareja
fundamentándolos.

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2.Indica los pasos que2019
ayudaron a la pareja en su reconciliación.

(Nivel Avanzado)
3.Elige los 5 momentos más importantes a tu parecer de la
película.
4.Nombre 5 temas que aborda la película.
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Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca

616.8583 A66 Arango de Montis I. (2008). Sexualidad Humana. México: Editorial. Manual Moderno.

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155.53 G18 Galve S. (2008). Amor y sexualidad. España. Editorial: Central Catequística Salesiana

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155.3 F52 Firestone W. (2008).Sexo y amor en relaciones de pareja. México: Editorial. Manual Moderno.

(Nivel Avanzado)
306.7 L86
López, F. (2009). La Educación Sexual. Madrid. Editorial: Biblioteca Nueva.
 

  OMS (2019) Derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes


Docente:
Mg. Edit Castañeda Romero

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