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Unidad 1: Numéros Racionales. Las fracciones y su utilización.

Seguro que ya has utilizado fracciones. 
Responde: ¿Cuántos huevos representa una docena y media?
¿Cuántos minutos representa un cuarto de hora?
¿Cuántos gramos representan tres cuartos de kilo?
Escribe la fracción que corresponde a cada pregunta anterior.

infoactiva
COMPRENDER EL CONCEPTO DE FRACCIÓN.

•Para expresar una cantidad de algo que está incompleto o partes de un total sin usar números enteros
o expresiones numéricas, utilizamos las fracciones.
a Numerador
• Ejemplos de frases en las que utilizamos fracciones son: «Dame la mitad de...», «solo nos falta hacer
b Denominador
la cuarta parte del recorrido...», «se inundó la habitación de agua en dos quintas partes...», «los dos tercios
del barril están vacíos...», «me he gastado la tercera parte de la paga...». Etc... b≠0
• Una fracción es una expresión matemática que consta de dos términos, llamados numerador
y denominador, separados por una línea horizontal que se denomina raya de fracción.

EJEMPLO
SIGNIFICADO DE LOS TÉRMINOS DE UNA FRACCIÓN: FRACCION COMO PARTE DE LA UNIDAD
Juan abre una caja de quesitos que tiene 8 porciones y se come 3. Se podría expresar:

3 porciones se come Juan (partes que toma de la caja) 3 F Numerador

8 porciones tiene la caja (partes iguales de la caja) 8 F Denominador

ACTIVIDADES. Bloque 1 Actividades para trabajar en cuaderno o carpeta. Cortar y pegar o copiar

1 María se ha comido 2 trozos de un bizcocho dividido en 6 partes iguales.

a) ¿Qué fracción representa lo que se ha comido María?
b) Represéntalo mediante cuatro tipos de gráficos.
2 Indica las fracciones que representan cada situación mediante un dibujo.

a) De una tableta de chocolate dividida en 15 trozos nos comemos 6.

b) Parto una pizza en 8 partes iguales y tomo 5.
c) Un paquete de pan de molde tiene 24 rebanadas y utilizo 8.
d) De un total de 20 cromos de sellos he cambiado 12.
3
Tres amigos se han retrasado un cuarto de hora (15 minutos), tres cuartos de hora (45 minutos) y 20 minutos,
respectivamente. Dibuja las fracciones correspondientes, suponiendo que cada círculo representa una hora.

4 Partiendo del dibujo, halla la fracción que representa y escribe cómo se lee.

a) F F ............... octavos
8

b) F F ............... ...............

c) F F ............... medios
2

d) F F ............... ...............
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infoactiva OTROS SIGNIFICADOS DE LAS FRACCIONES

EJEMPLO FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD

Teresa tiene que realizar una carrera de 200 m. Al poco tiempo se detiene, y su entrenador le dice:
«Ánimo, que ya has recorrido las tres cuartas partes de la distancia». ¿Cuántos metros ha recorrido
entonces?
3
• Hay que hallar lo que valen de 200, es decir, la fracción de una cantidad.
4
F (200 ⋅ 3) : 4 = 600 : 4 = 150 m ha recorrido Teresa.
• Seguimos alguno de estos pasos. 3 de 200
4 F (200 : 4) ⋅ 3 = 50 ⋅ 3 = 150 m ha recorrido Teresa.

ACTIVIDADES. Bloque 2 Actividades para trabajar en cuaderno o carpeta. Cortar y pegar o copiar

1 Calcula el valor que representa la fracción de una cantidad utilizando las dos formas de operar.
4 2 1 2 5
a) de 45 = b) de 18 = c) de 35 = d) de 138 = c) de 224 =
5 3 5 3 8
2 De un trayecto de 360 km, se recorren las tres octavas partes y, luego, 80 km.
Plantea y resolve. o. LCuantos kil6metros se recorrieron? b. LCuantos falta recorrer?

3 MatTas tiene $ 4200. Gasta la tercera parte en la carnicerTa y la cuarta parte del resto
en la verduleria.
Plantea y resolve. o. LCuanto gasta en total? b. LCuanto dinero le queda?
4 Calcula.
a. La tercera parte de doscientos siete.
b. Las dos septimas partes de trescientos veintinueve.

5
o. b.

infoactiva REPRESENTACIÓN DE UNA FRACCIÓN EN LA RECTA NUMERICA.

Para representar una fracción en la recta, se divide la unidad en tantas partes iguales como indique el
denominador y se toman tantas partes como indique el numerador.
Ejemplo 3/4
– 2 –1 0 1 2 3 4

ACTIVIDADES. Bloque 3 Actividades para trabajar en cuaderno o carpeta. Cortar y pegar o copiar

1 Completa el siguiente cuadro con las distintas formas de representrar una fracción.

REPRESENTACIÓN REPRESENTACIÓN REPRESENTACIÓN REPRESENTACIÓN

ESCRITA NUMÉRICA GRÁFICA EN LA RECTA NUMÉRICA

Dos quintos −1 0 1

4
− −1 0 1
7

Menos cuatro tercios

−2 −1 0 1 2
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Expresión decimal de una fracción:
Como cociente
Al dividir el numerador entre el denominador se obtiene un número decimal.
Ese número es el valor numérico de la fracción.
7
EJEMPLO Si quiero repartir 7 plátanos entre 2 chimpancés  , ¿cuántos le corresponden a cada uno?
2
7 2
• Le tocarían 3 plátanos completos (enteros) a cada chimpancé.
10 3,5
• Sobra 1 plátano, que se lo repartirían dos chimpancés: medio plátano (0,5) para cada uno.
0

ACTIVIDADES. Bloque 4 Actividades para trabajar en cuaderno o carpeta. Cortar y pegar o copiar

1 Realiza el cálculo y halla la expresión decimal de las fracciones.

4 12 9 10 5 15
a) = b) = c) = d) = e) − = f) =
5 15 4 20 10 20

infoactiva Comparación de una fracción con la unidad.

Una fracción puede ser menor, igual o mayor que la unidad y recibe loos siguentes nombres.
Menor que la unidad Igual a la unidad Meyor que la unidad
Fracción propia Fracción igual a la unidad Fracción impropia: Número Mixto:
Dos enteros
7 =1 11 y tres cuartos
3 >1
<1 4 3
5 7 2 4

ACTIVIDADES. Bloque 5 Actividades para trabajar en cuaderno o carpeta. Cortar y pegar o copiar

1 Escribe cinco fracciones propias y halla su 2 Escribe cinco fracciones impropias y halla su valor
valor decimal, como el ej.emplo. decimal, como el ejemplo.
9 15
a) = 9 : 15 = 0,6 a) = 15 : 8 = 1,875
15 8
3 Escribe las siguientes fracciones como un número mixto. Fíjate en el ejemplo.

15 8 7 7 7 20 12 7
a) = + = 1+ =1 b) = c) = d) =
8 8 8 8 8 16 9 4
3 7 15 10 9 15 7 25
4 Representa gráficamente las fracciones , , , ., , , ,
2 4 8 7 5 10 2 18
5 3 2
Ejemplo: = +
3 3 3

ACTIVIDADES. Bloque 6 APLICA LA TEORÍA

1 ¿Qué fracción de figura está coloreada en cada 5 Clasifica las siguientes fracciones: 2/3, 23/4, 5/5
caso? 19
6 Representa gráficamente la fracción y luego
a) b) 5
escribe el número mixxx to que representa.
7 Escribe la fracción correspondiente a los siguien-
c) d) tes puntos:

–3 –2 –1 0 1 2

8 Representa en la recta los siguientes números:

1 3 7 11 7 14
2 Dibuja un cuadrado y representa en él 3/4 , – , , , ,
2 4 3 4 2 3
3 Representa 7/5 utilizando círculos. 9 a) Tenemos una docena de huevos y gastamos los 3/4
para hacer una tortilla. ¿Cuántos huevos quedan?
4 Calcula:
b) Cuatro personas se van a comer en partes iguales una
a) 2/3 de 18 b) 4/7 de 35 torta. ¿Qué parte le corresponde a cada una?