TEST DE APERCEPCION

TEMATICA INFANTIL CAT H /A

MARICEL POBLETE – DANNY VARGAS

Modelo de interpretación desde la
perspectiva Cognitivo Evolutiva

 El siguiente modelo de interpretación surge en respuesta a las investigaciones de seguimiento

longitudinal con adolescentes sobre desarrollo físico y psicosocial realizadas en el hospital
Clínico de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
 Desde este trabajo se desprende una serie de definiciones de conceptos sobre las imágenes de si
mismo; imagen de otros, percepción de relaciones interpersonales, emociones y sentimientos
que aparecen en los relatos de historias de niños a los que se aplica el test CATH.
 La definición de estos aspectos se basan en un enfoque clínico para evaluar los cambios
evolutivos y operacionalizar las variables del CAT permite evidenciar mayor contenido de las
respuesta elaboradas en las historias.
 Este modelo Tomado por la Ps. Gabriela Sepúlveda y Soledad Larraín; responde a
una investigación orientada para abordar la Detección, Prevención y Tratamiento
del Maltrato Infantil.; del Departamento de Psicología, de la Facultad de Ciencias
Sociales de la Universidad de Chile.
VARIABLES A OPERACIONALIZAR

 1- IMAGEN DE SI MISMO
 2- IMAGEN DE MUNDO
 3- IMAGEN MATERNA
 4- IMAGEN PATERNA
 5- IMAGEN FRATERNA
 6- IMAGEN DE PARES
 7- IMAGEN DE OTROS ADULTOS SIGNIFICATIVOS
 8- RELACIONES FAMILIARES E INTERPERSONALES
 9- EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
 10- NECESIDADES
 11- CONTROL DE IMPULSOS
IMAGEN DE SI MISMO

Definición Conceptual: Percepción que el individuo tiene de Si mismo, pudiendo ser:

A) Positiva (+)
B) Predominantemente Positiva : Pd (+)

C) Predominantemente Negativa Pd (-)

D) Negativa (-)
 IMAGEN DE SI MISMO

 Positiva: (+) Corresponde a la percepción que tiene el niño de si mismo con características positivas,
reflejando confianza en si mismo, autonomía personal, seguridad en la toma de decisiones, habilidad para
enfrentar problemas, buena estimación de sus capacidades.
 Predominantemente Positiva: PD (+) Corresponde a aquella percepción de sí mismo donde coexisten
características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los atributos positivos. Ejemplo:
Ese niño es pesado, pero con su familia es cariñoso y afectivo cuando lo escuchan.
 Predominantemente Negativa: PD (-) Corresponde a la percepción de si mismo, donde coexisten
características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los atributos negativos . Ejemplo:
Ese niño es cariñoso, pero es tan porfiado y desagradable con sus padres.
 Negativa: (-) Corresponde a la percepción que tiene el niño de si mismo con características negativas, en el
cual refleja desconfianza en si mismo, falta de autonomía personal, inseguridad en la toma de decisiones,
baja habilidad para enfrentar problemas y escasa estimación de sus capacidades.
 IMAGEN DE MUNDO

 Definición Conceptual: Percepción de si mismo, de los demás y del ambiente que rodea al
sujeto, lo que refleja su salud física y la adaptación al medio.
 Idealista: I Percepción de si mismo y los demás como personas positivas, transcendiendo
las realidades inmediatas o concretas de las acciones y los valores de utilidad, al
considerar a las personas en términos de potencialidades y valores.
 Realista: R Percepción objetiva de si mismo y de los demás, considerando los aspectos
positivos y negativos, lo que deriva en actitudes pragmáticas en relación con el mundo y
privilegio a las realidades concretas, con el riesgo de no considerar valores superiores o
trascendentes.
 IMAGEN DE MUNDO

Negativa: N Percepción de si mismo y los demás negativa, con visiones distorsionadas o

parciales de la realidad, lo que resulta de enfocar la atención sólo en algunos aspectos
concretos, no logrando la configuración global.
A)Negativa Depresiva: ND Imagen negativa de si mismo y positiva de los demás.
B)Negativa Paranoide: NP Imagen sobrevalorada de si mismo y negativa de los demás.
C)Negativa Nihilista: NN Imagen negativa de si y negativa de los demás.
D)Negativa Discordante: N DISC Cuando coexisten visiones diferentes de tipo Idealista,
realista y negativa dentro de una misma área o entre distintas áreas de relación.
 IMAGEN MATERNAL

 Definición: Percepción que el individuo tiene acerca de la figura materna, pudiendo ser:
 Positiva: Percepción de la figura materna con atributos positivos, confianza en la imagen,
afectividad , facilitadora de la autonomía personal, toma de decisiones y enfrentamiento de
problemas.
 Predominantemente Positiva: Corresponde a aquella percepción de la imagen materna donde
coexisten características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los atributos
positivos. En ella.
 Predominantemente Negativa: Corresponde a la percepción de la imagen materna, donde
coexisten características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los atributos
negativos.
 Negativa: Corresponde a la percepción que tiene el niño de la imagen materna con características
negativas, en el cual refleja desconfianza en si mismo, falta de autonomía personal, inseguridad en
la toma de decisiones, baja habilidad para enfrentar problemas y escasa estimación de sus
capacidades
 IMAGEN PATERNA

 Definición: Percepción que el individuo tiene acerca de la figura Paterna, pudiendo ser:
 Positiva: Percepción de la figura Paterna con atributos positivos, confianza en la imagen,
afectividad , facilitador de la autonomía personal, toma de decisiones y enfrentamiento de
problemas.
 Predominantemente Positiva: Corresponde a aquella percepción de la imagen Paterna donde
coexisten características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los atributos
positivos. En ella.
 Predominantemente Negativa: Corresponde a la percepción de la imagen Paterna, donde coexisten
características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los atributos negativos.
 Negativa: Corresponde a la percepción que tiene el niño de la imagen Paterna con características
negativas, en el cual refleja desconfianza en si mismo, falta de autonomía personal, inseguridad en
la toma de decisiones, baja habilidad para enfrentar problemas y escasa estimación de sus
capacidades
 IMAGEN FRATERNA

 Definición: Percepción que el individuo tiene acerca de las figuras Fraternales, pudiendo ser:
 Positiva: Percepción de la figura Fraterna con atributos positivos, confianza en la imagen,
afectividad , facilitador de la autonomía personal, toma de decisiones y enfrentamiento de
problemas.
 Predominantemente Positiva: Corresponde a aquella percepción de la imagen Fraterna donde
coexisten características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los atributos
positivos. En ella.
 Predominantemente Negativa: Corresponde a la percepción de la imagen Fraterna, donde coexisten
características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los atributos negativos.
 Negativa: Corresponde a la percepción que tiene el niño de la imagen Fraterna con características
negativas, en el cual refleja desconfianza en si mismo, falta de autonomía personal, inseguridad en la
toma de decisiones, baja habilidad para enfrentar problemas y escasa estimación de sus capacidades
 IMAGEN DE PARES

 Definición: Percepción que el individuo tiene acerca de las figuras de pares, pudiendo ser:
 Positiva: Percepción de la figura de pares con atributos positivos, confianza en la imagen,
afectividad , facilitador de la autonomía personal, toma de decisiones y enfrentamiento de
problemas.
 Predominantemente Positiva: Corresponde a aquella percepción de la imagen de Pares donde
coexisten características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los atributos
positivos. En ella.
 Predominantemente Negativa: Corresponde a la percepción de la imagen de pares, donde
coexisten características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los atributos
negativos.
 Negativa: Corresponde a la percepción que tiene el niño de la imagen de Pares, con características
negativas, en el cual refleja desconfianza en si mismo, falta de autonomía personal, inseguridad en
la toma de decisiones, baja habilidad para enfrentar problemas y escasa estimación de sus
capacidades
 IMAGEN DE OTROS ADULTOS
SIGNIFICATIVOS

 Definición: Percepción que el individuo tiene acerca de las figura de Otros Adultos Significativos,
pudiendo ser:
 Positiva: Percepción de la figura de Otros Adultos Sig. con atributos positivos, confianza en la
imagen, afectividad , facilitador de la autonomía personal, toma de decisiones y enfrentamiento de
problemas.
 Predominantemente Positiva: Corresponde a aquella percepción de la imagen de Otros Adultos
Sig donde coexisten características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los
atributos positivos. En ella.
 Predominantemente Negativa: Corresponde a la percepción de la imagen de Otros Adultos Sig,
donde coexisten características positivas y negativas, no obstante existe un predominio de los
atributos negativos.
 Negativa: Corresponde a la percepción que tiene el niño de la imagen de Otros Adultos Sig, con
características negativas, en el cual refleja desconfianza en si mismo, falta de autonomía personal,
inseguridad en la toma de decisiones, baja habilidad para enfrentar problemas y escasa estimación
de sus capacidades
 RELACIONES FAMILIARES
E INTERPERSONALES

 Definición Conceptual: Modo de interacción habitual con personas significativas en las áreas
familiar y social, pudiendo ser:
 Satisfactorias: S Corresponde a aquellas relaciones que son fáciles y agradables con familiares o
con personas del entorno que le rodea, su característica consiste en que los roles y normas están
claramente diferenciados y definidos, siendo estos flexibles, estimulan la autonomía, dichas
relaciones brindan protección, afecto, seguridad y promueven a un desarrollo personal
satisfactorio.
 Parcialmente Satisfactorias: PS Relaciones en donde coexisten vínculos agradables y
desagradables.
 Insatisfactoria: IN Relaciones difíciles, desagradables y/o escasas, en las cuales las normas y
valores no están claramente definidas, siendo excesivamente rígidas o inestables, lo cual dificulta
el proceso de Autonomía, favoreciendo la presencia de conflictos o frustraciones.
 EMOCIONES
Y SENTIMIENTOS

Definición Conceptual: Respuesta y reacción emocional, donde se evidencian relatos e

historias con contenido afectivo, emoción y sentimiento.
Se rescatan 5 emociones básicas:
Alegría
Tristeza
Temor
Afecto
Rabia
 EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

Clasificación operacional:

Satisfactorias: S Corresponde a aquellas expresiones afectivas donde todas las

emociones se expresan adecuadamente en calidad, intensidad y duración a la situación
que la origino y cuando se comunican en un contexto de confianza y aceptación.
Parcialmente Satisfactorias: PS Donde coexisten expresiones emocionales
satisfactorias con otras insatisfactorias.
Insatisfactoria: IN Corresponde a aquellas expresiones afectivas inadecuadas en
calidad, siendo muy intensas o prolongada a la situación que la origino o que no se
expresa en ninguna situación.
NECESIDADES

Definición Conceptual: Son carencias del sujeto, que pueden ser de tipo
psicológicas o físicas. Estas motivan a las personas y las dirigen hacia su
satisfacción. Maslow ha definido las necesidades en base a una pirámide, en donde
la base corresponde a necesidades primarias y se va ascendiendo a la siguiente sui
estas van logrando satisfacerse.
NECESIDADES

1.Necesidades Básicas o Fisiológicas: hambre, sed, subsistencia, respirar,

descansar, sexo.
2. Necesidades de Protección y Seguridad: Sentirse seguro, fuera de peligro.
3. Necesidades de pertenencia y Afecto: Asociarse a otros, ser aceptado,
pertenecer a una familia y grupo.
4. Necesidades de Autoestima: Ser competente, ganar aprobación, reconocimiento
a través de sus logros.
5. Necesidad de Autorrealización: Desarrollar el propio potencial, deseo de
superación constante.
CONTROL DE IMPULSOS

 Definición Conceptual: Se refiere a los intentos del niño por manejar sus
impulsos y lograr una adecuada adaptación a su medio, pudiendo ser:
 Reflexivo: RF Si logra anticipar las consecuencias de su conducta, ver metas a
largo plazo y ser capaz de resistir la tentación, dando respuestas adecuadas según
un criterio social.
 Impulsivo: IM Si no logra anticipar las consecuencias de su conducta, actuando
de manera precipitada, agresiva y con escasa toma de perspectiva social.
TABULACION DE VARIABLES

IMAGEN Positiva + Pd + Pd - Negativa -

Imagen de Sí Mismo X X X X

Imagen Materna X X X X

Imagen paterna X X X X

Imagen Fraterna X X X X

Imagen de Pares X X X X

Imagen de Otros adultos Significat. X X X X

TABULACION DE VARIABLES

IMAGEN DE MUNDO Tabulación

Idealista I

Realista R

Negativa Depresiva ND

Negativa Paranoide NP

Negativa Nihilista NN
Negativa Discordante N DISC.
TABULACION DE VARIABLES

IMAGEN Satisfactorias Parcialmente Insatisfactorias

S Satisfactorias I
PS
Relaciones Familiares e X X X
Interpersonales

Expresión Emocional X X X
Tristeza
Alegria
Afecto
Temor
Rabia
TABULACION DE VARIABLES

NECESIDADES
N. Básicas X
N. De Protección X
N. De Pertenencia y Afecto X
N. Autoestima X
N. Autorrealización X
TABULACION DE VARIABLES

CONTROL DE IMPULSOS

REFLEXIVO R

IMPULSIVO I
 ANALISIS DE PROTOCOLO CAT H/A
REGISTRO CUANTITATIVO
Lam. I. Si Mismo I. Mundo I. Materna I. Paterna I. Fraterna I. Pares I. Otros Ad. R. Fam. Emociones Necesidades Control Total
Interper. Impulsos
                         
1
                         
2
                         
3
                         
4
                         
5
                         
6
                         
7
                         
8
                         
9
                         
10
                         
Total
REGISTRO CUALITATIVO

Redacción cualitativa de los resultados obtenidos en

base a todas las esferas analizadas.