TRASTORNOS DE LA

COMUNICACIÓN

MERY YUILIANA LEON GIL

KIMBERLY JHOANA VALENCIA CARRILLO
GRUPO:EE
PROGARAMA:FONOAUDIOLOGIA
2019
¿QUE ES?
Los trastornos de la
comunicación son
trastornos del
discurso y del
lenguaje que se
refieren a problemas
en la comunicación y
áreas relacionadas,
como la función
motora oral.
 TIPOS DE TRASTORNO

EXISTEN TRES TIPOS DE ESTE TRASTORNO MAS

COMUNES:
 TRASTORNO DEL LENGUAJE RECEPTIVO.
 TRASTORNO DEL LENGUAJE EXPRESIVO.
 MOTIVOS DE INQUIETUD.
 TRASTORNO DE
LENGUAJE RECETIVO

Dificultad para entender

palabras y/u oraciones
Dificultad para prestar
atención al habla de otras
personas
Dificultad para seguir
instrucciones y aprender
 TRASTORNO DEL
LENGUAJE EXPRESIVO
Dificultad para usar las
palabras correctas al hablar
Dificultad para combinar
palabras para formar oraciones
Vocabulario limitado
Dificultad para formar
oraciones correctamente
 MOTIVOS DE
INQUIETUD
 El niño no puede señalar partes del
cuerpo ni objetos comunes cuando
se le pide que lo haga a los 18
meses
 El niño no ha comenzado a unir
palabras a los 2 años
 El niño no usa oraciones completas
a los 3 años
 El niño imita o “repite en eco” partes
de órdenes o preguntas en vez de
responder de forma adecuada a los
3 años. Por ejemplo, cuando se le
pregunta “¿Cómo te llamas?”, el
niño dice “Te llamas”
 Las oraciones del niño todavía son
cortas o desordenadas a los 4 años
 El niño usa palabras
incorrectamente con frecuencia a los
4 años. Por ejemplo, un niño puede
decir “cortar” en vez de “tijeras”, o
“perro” en vez de “vaca”