NORMAS DURANTE LAS

CLASES VIRTUALES:
1.- Puntualidad.
2.- Tener preparado tus materiales
para las clases.
3.- Nos comunicamos de manera
asertiva demostrando respeto al
docente y compañeros.
4.- Participamos activamente.
5.- Enviamos las evidencias dentro
del plazo establecido.
LEARNING EXPERIENCE N°
7

Inventions and
Technology in our lives*

Welcome to Activity N°
ENGLISH 1:
A1
WEEK 25 “Cool Inventions!”
 Situación
significativa:
La innovación a través de inventos y/o el uso de la
tecnología busca una solución creativa a problemas que
se presentan a lo largo de nuestra vida. Existen
iniciativas en el Perú que buscan dar solución a
problemas a través de inventos muy creativos.
- ¿Puedes identificar inventos que nos ayudan en
acciones de nuestra vida diaria?
- ¿Cómo nos ayudan, qué problemas resuelven?
- ¿Podrías responder a preguntas sobre un invento
que consideres importante para tu vida diaria?
- ¿Podrías describir el invento que consideres
importante en tu vida diaria?
Purpose of this lesson:
Competenci Propósito
a :
Lee diversos tipos de
Comprende: y obtiene
información especifica de un
poster en inglés sobre un
textos en inglés como invento identificando frases,
lengua extranjera. palabras y estructura.
 GLOSARIO
INGLÉS CASTELLANO
A greenhouse Invernadero
Can’t grow vegetables No pueden sembrar vegetales
Inexpensive Barato
East/North/West Este/Norte/Oeste
Grow Crecer
Far from where the wind blows Lejos del viento
Flat area Área plana
Frame of a bike Marco de la bicicleta
Glass roof Techo de vidrio
Lack of electricity Falta de electricidad
Light Ligero, liviano
Oxygen for their lungs Oxígeno para sus pulmones
Public transportation is crowded Transporte público está lleno de gente
Right amount each patient needs La cantidad correcta que cada paciente necesita
Seed/Too far Semilla/Muy lejos
Water supply Suministro de agua
Never Nunca
 ACTIVITIES!
1 Exercis Select five inventions and rank them from 1 to 5. (Selecciona 5 inventos y clasifícalos
del 1 al 5.)

e
1 = Most important for my everyday life
5 = Least important for my everyday life
(+)

1.
2.
3.
4.
5.  
(-)
 Let’s Listen to and read the posters. (Escucha y lee los posters.)
 

Practice!
Janko
Eco-Bikes
THE PROBLEM: The COVID-19 is contagious when many people are in one
place. Usually, public transportation is crowded. Bikes offer an alternative
kind of transportation, but they are expensive.
Poster 1:
OPPORTUNITY: Many people use bikes as transportation.
INNOVATION: Bamboo grows in different places in Peru. Bamboo is a
strong plant. It is a good material to make bikes and it is cheap.
THE JANKO ECOBICICLETA: This bike is eco-friendly. The designer is
Víctor Barraza. He is an architect. He’s from Tingo María, but he lives in Lima.
The most important part of the Janko eco-bike is the frame. It is entirely
made of bamboo. The Janko eco-bike is light, very fast and cheap. This
invention is amazing.
 Let’s
Understand!
2 Exercis Read and check the correct box. (Lee y marca la casilla correcta.)

e
YES NO

✔
EXAMPLE: This invention is a type of transportation.

1. This invention helps people avoid COVID-19.

2. Generally, this invention uses sunlight.

3. Generally, people use this invention to go to different

places.
4. One of the materials for this invention is a plant.
 Complete the sentences with information of POSTER “Janko’ Eco-bikes”.
3 Exercis (Completa las oraciones con información del POSTER “Janko eco-bikes”.)

1. The designer of “Eco-bike” is ___________________ .

2. He is from _______________ .

3. He lives in __________ .

4. The “Janko eco-bike” is ________, very _______ and _______.

SEE YOU
NEXT
CLASS!!!