1.

John Bowlby Teoría del

apego
2. Biografía : Bowlby nació el 26 de febrero
del 1907 en Londres, Inglaterra.  Su nombre
completo fue Edward John Mostyn
Bowlby. Fue hijo de las nobles ingles Sir
Anthony Bowlby y May Mostyn. Su niñez la
paso como todo típico niño de la clase alta
inglesa entre niñeras e internados. Después
de haber sido interno desde los ocho años,
fue alumno del Colegio Naval de Dartnorth, y
luego estudió psicología y ciencias naturales
en Cambridge.
3. Biografía : se intereso por la
psiquiatría y el psicoanálisis y
comenzó a trabajar con Melanie
Klein en el Instituto de
Psicoanálisis en Inglaterra.
En 1946 comenzó a trabajar en
la clínica Tavistock en Londres.
En 1940 comenzó a publicar
sus trabajos sobre niños, las
madres y el ambiente.
4. Una de sus implicancias es descubrir lo
que puede ocurrir con los vínculos en la
infancia, y el futuro comportamiento de
estas personas en su adultez. Como también
puede ser de gran ayuda para conocer y
comprender una parte fundamental de la
sociedad, las personas. Conozcamos más
sobre esta teoría del vínculo y su autor John
M. Bowlby.
5. Conducta de apego .“Cualquier forma de
comportamiento que hace que una persona
alcance proximidad con respecto otro
individuo diferenciado y preferido”.

Vínculo afectivo es cualquier relación entre

personas en donde se expresen y
experimenten afectos entre ellos, de modo
estable, cariñoso. (Ej: el contacto piel a piel
que se produce entre una madre y su recién
nacido, en el momento inmediatamente
posterior al parto. ( Conducta de apego)
6. ¿QUE ES EL APEGO O VINCULO DE
APEGO? “ Proceso de maduración a través
del cual el cuidador principal de la infancia
adquiere la calidad de un objeto de amor.
Conducta que reduce la distancia de las
personas u objetos que suministrarían
protección (Bowly, 1985; 1998)
7. Desarrollo del Apego según bowlby.
El primero en desarrollar una teoría del
apego a partir de los conceptos que aportara
la psicología del desarrollo, con el objeto de
describir y explicar por qué los niños se
convierten en personas. En los inicios de la
teoría John Bowlby junto a su colaboradora
Mary Ainsworth, postularon que la conducta
de la madre en los primeros meses de la vida
del niño es un buen predictor del tipo de
relación entre ambos.
8. Teoria : En 1964, Ainsworth y
colaboradores diseñaron la llamada;
situación extraña“. Un procedimiento de
laboratorio para estudiar la relación madre-
hijo en el primer año de vida. Este
procedimiento recrea situaciones de
separación entre el niño y su cuidador.
10. Teoría y tipos de apego.
Según los resultados obtenidos, se
establecieron cuatro categorías de apego:
apego seguro
apego ansioso evitativo
apego ansioso ambivalente-resistente
desorganizado / desorientado
11. Teoría y tipos de apego
12. Apego seguro :Apego seguro En el caso de
los niños con apego seguro se observa
ansiedad de separación. El pequeño se
angustia, llora, pero cuando la madre vuelve,
la saluda y se tranquiliza. Esta respuesta se
caracteriza por la confianza en la persona
que lo cuida
13. Apego seguro
Conducta del niño: bebé se muestra
tranquilo y afectivo en el contacto con la
madre. Se contacta a través de miradas,
vocalizaciones y con un contacto físico
apropiado.
Conducta de la madre: presenta una
afectividad generalmente positiva (alegre,
calmada y comprometida) y es capas de
contener y calmar al bebé.
14. Apego seguro y relaciones futuras . Las
personas con estilo seguro se definen como
amistosos, afables y capaces, y de los otros
como bien intencionados y confiables, no les
cuesta relacionarse con otros se sienten
cómodos dependiendo de otros y que otros
dependan de ellos, y no se preocupan acerca
de ser abandonados o de que otros se
encuentren muy próximos emocionalmente.
15. Apego evasivo o evitativo. En los casos de
apego evitativo, el menor suele mostrar poca
ansiedad durante la separación y un claro
desinterés en el posterior reencuentro con la
madre, lo que se da en las relaciones donde
la mamá es más bien desapegada. Esta
conducta tiende a aumentar la distancia de
personas y objetos supuestamente
amenazadores resultan convenientes los
términos retracción, huida y evitación
16. Apego evasivo Conducta del niño: el bebé
evita el contacto con la madre realizando un
escaso contacto afectivo y pocas miradas.
Conducta de la madre: madre generalmente
fría o indiferente (apatía, angustia y temor).
17. Apego evasivo y relaciones futuras. Los
con estilo evasivo, desarrollan modelos de sí
mismos como suspicaces, escépticos y
retraídos, y de los otros como desconfiables,
se sienten incómodos intimando con otros y
encuentran difícil confiar y depender de
ellos.
18. Apego ansioso ambivalente .
Apego ansioso ambivalente el niño muestra
ansiedad de separación, pero no se
tranquiliza cuando su madre vuelve. Está
siempre un poco enrabiado porque la mamá
se fue y al no saber cómo predecir su
comportamiento, cuando se reúnen el
pequeño muestra su rabia, aunque quiera
estar con ella. También podemos encontrar
dentro de los tipos de apego, el ansioso y el
desorganizado.
19. Apego ansioso ambivalente
Conducta del bebé: se muestra aferrado y/o
enojado con la madre. El bebé busca el
contacto con la madre a través de miradas y
un contacto afecto muy ansioso y exagerado.
Conducta de la madre: presenta una
afectividad generalmente intrusiva (ansiosa,
tensa y exagerada). Contiene al bebé de una
manera sobre-estimuladora.
20. Apego ambivalente y relaciones futuras
Las personas con estilos de apego
ambivalente tienden a desarrollar modelos
de sí mismos como poco inteligentes,
inseguros, y de los otros como desconfiables
y reacios a comprometerse en relaciones
íntimas, frecuentemente se preocupan de
que sus parejas no los quieran y sienten
temor al abandono.
21. Apego desorganizado .
Apego desorganizado El niño carece de
estrategias para enfrentar la situación; en la
separación se comporta de forma confusa, se
paraliza, realiza movimientos raros y no
siente temor. Tampoco se apega a la madre
cuando ésta vuelve.
23. Bowlby señala que en las separaciones
prolongadas los niños atraviesan tres fases:
Protesta y trata de recuperar a la madre por
todos los medios posibles. Desespera la
posibilidad de recuperarla pero, sigue
preocupado y vigila su retorno.
Desapego emocional .El miedo a extraños y
el manejo de la separación
24. Teoría de Bowlby. Transmisión
generacional del apego : Se ha encontrado
que la capacidad predictiva que las
representaciones maternas tienen sobre el
tipo de apego que establecen sus hijos es de
alrededor del 80%. Estos datos ponen el
acento en la transmisión intergeneracional
del tipo de apego entre padres e hijos.  
25. Transmisión generacional del apego .
Pero esto no quiere decir que no es tan
determinante el tipo de apego que se tuvo
con los padres propios sino la reelaboración
consciente e inconsciente que luego, durante
la vida y el cumplimiento del rol de padres se
haga de aquella experiencia.  
26. Apego múltiple : Aunque Bowlby admitió
que el niño puede llegar a establecer
vínculos afectivos con distintas personas,
pensaba que los niños estaban predispuestos
a vincularse especialmente con una figura
principal, y que el apego con esta figura sería
especial y distinto cualitativamente del
establecido con otras figuras secundarias.  
27. Apego múltiple . El apego no sólo se
produce con relación  a las figuras
parentales. En conclusión, los niños son
capaces de establecer vínculos de apego con
distintas figuras, siempre que éstas se
muestren sensibles y cariñosas. No es de
antemano negativa la existencia de varias
figuras de apego. Por el contrario puede ser
muy conveniente, pues facilita elaboración
de los celos, el aprendizaje por imitación y la
estimulación variada. Incluso es una
garantía para una mejor adaptación en caso
de una inevitable separación de los padres
en caso de accidente, enfermedad o muerte.