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Destrezas de pensamiento
Dirección Nacional de Currículo
Cultura de pensamiento
El objetivo de la cultura de pensamiento es llegar a una
buena comprensión del aprendizaje donde se “haga
visible el pensamiento”. Las aulas y escuelas en las que
impera una cultura de pensamiento son lugares donde
el razonamiento del grupo, tanto individual como
colectivo, se valora, se hace visible y se promueve
activamente como parte de las experiencias cognitivas
y cotidianas de todos los miembros del grupo.
(Ritchhart, 2019).
Oportunidades Proponer a los estudiantes actividades auténticas, donde puedan desarrollar diferentes
procesos cognitivos e implicarse en las distintas tareas.
Rutinas y Son organizadores, que ayudan a estructurar, ordenar y desarrollar distintas formas de
estructuras pensamiento en el proceso de aprendizaje y que promueven la autonomía de los
estudiantes.
Creación de Cuando los estudiantes comparten sus ideas, intercambian puntos de vista y los discuten, se
modelos van desarrollando entre todos, diferentes modelos de pensamiento.
Interrelaciones y las En un contexto donde cada uno puede decir lo que piensa y se promueva el respeto por las
relaciones ideas del otro, se va creando un ambiente de confianza donde cada uno puede mostrar sus
fortalezas, pero también sus debilidades.
Entorno físico Si bien es importante crear un ambiente emocional de confianza, también es importante
establecer un ambiente físico adecuado para estimular la cultura del pensamiento.
Expectativas Establecer un “menú” u “orden del día” para que los estudiantes conozcan los objetivos de
aprendizaje, ir focalizándose en qué aspectos debe pensar y conocer qué espera.
Cultura de pensamiento
Rutina de
pensamiento Destreza de
pensamiento
Es un modelo o patrón sencillo de Es realizar un tipo de pensamiento
razonamiento que se repite, ayudan a los determinado empleando procedimientos
estudiantes a aprender a pensar. Permiten reflexivos, específicos y apropiados para ese
utilizar la mente para generar pensamientos, pensamiento.
razonar y reflexionar
Diferencia
entre rutina
y destreza de
pensamiento
Las rutinas de pensamiento se utilizan una y
otra vez hasta convertirse en parte del
aprendizaje, mientras que las destrezas se
apoyan en organizadores gráficos para hacer
visible el pensamiento.
GRACIAS
Por su atención