IMAGINARIOS POLÍTICOS

JUVENILES EN LA WEB
2.0

José Luis Doncel Iguavita

Angélica Alejandra Ordoñez Osorio
Yinneth Marcela Vanegas
Marulanda
 ANTECEDENTES
• Relación entre la web 2.0 y los
jóvenes: Feixa & Otros (2015),
Casero-Ripollés (2017), Bonder
(2008), Ruiz y Gónzales (2015),
Ollari, Szpilbarg y Temelini
(2011), Garrido (2012).
• Impacto de la web 2.0: Aguilar
(2015), Uribe (2011), González
del Miño (2014), Hurtado, C. J.
C., Dicelis, N. J. F., & Campos, J.
E. B. (2013) y Gómez, Rodolfo &
otros, Javier Becerril-Isidro &
otros (s.f).
• Imaginarios y percepciones:
Corral (s.f), Uribe (2013) y
Palenzuela (s.f).
 PUNTO DE RUPTURA

• POR ENFOQUE:
Se toma la fenomenología como base, ya
que las investigaciones analizadas se han
enfocado principalmente en lo general.
 JUSTIFICACIÓN
:
¿Para quién? ¿Por qué? ¿Para qué?

Jóvenes zarzaleños. A través de este ejercicio Puedan crear nuevos o

puedan crear conciencia reformar viejos mecanismos
de las decisiones políticas de incidencia y
de su contexto inmediato. participación política desde
los medios interactivos.

Universidad del Valle Podrán reconocer a los Logren implementar

sede Zarzal jóvenes organizados desde maneras de formación
la Web 2.0 política para dicha
población.
desde el Trabajo Aportar referentes Brinden herramientas a la
Social metodológicos para profesión que permitirán
aquellos procesos de desarrollar un trabajo más
intervención que se llevan práctico, focalizado en las
a cabo con la población nuevas formas de
joven. interacción que se hacen
presente en la web 2.0
 FORMULACIÓN

• ¿Cuáles son los

imaginarios políticos en la
web2.0 construidos por los
jóvenes del municipio de
Zarzal Valle?
 OBJETIVO GENERAL

• Conocer los imaginarios políticos en

la web 2.0 construidos por los
jóvenes del municipio de Zarzal Valle.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Dar cuenta de la de percepción que tienen del sistema
político colombiano desde los medios interactivos los jóvenes
del municipio de Zarzal Valle.

• Dar cuenta de las creencias frente a la identidad nacional que

generan en los contenidos digitales los jóvenes del municipio
de Zarzal Valle.

• Interpretar las valoraciones que tienen frente a los

mecanismos de participación colectiva en las redes sociales
los jóvenes del municipio de Zarzal Valle.

• Analizar la opinión pública que tienen frente a las relaciones

de poder expresadas en el ciberespacio los jóvenes del
municipio de Zarzal Valle.
 La construcción de la realidad
social de forma objetiva y Categorías teóricas
subjetiva.
Se ve la sociedad como una realidad BERGER Y Conceptos conectores
objetiva construida por los sujetos a LUCKMAN
través de procesos sociales donde se Categorías axiales
internalizan distintos significados.
autores
COMPONENTES DE LA GOOFMAN, RITZER,
CONSTRUCCIÓN DE LA BERGER Y LUCKAM.
REALIDAD Provocan
NUEVAS FORMAS DE
Construcción de Representación de
significados
INTERACCIÓN
símbolos
Que se evidencia en nuevos
Configuración de la Emociones escenarios:
interacción

VILCHIS RODRIGUEZ
generan Sociedad
IMAGINARIOS
POLITICOS Son frías y pragmáticas,
WEB2.0
BAUMAN.
individualizada, privatizada,
el resultado de la socialización Sustituye las
URIBE MENDOZA marcada por el carácter transitorio
que se da en la niñez y en la aplicaciones de
y volátil de sus relaciones.
etapa adulta a través de la escritorio.
educación la cual se ve permeada Comparten y re-
por los medios de comunicación. JOVENES ELEMENTOS CLAVES
mezclan datos.
 Juventud como etapa de Desarrollan proyectos Conservan, comparten,
valoran y organizan los
preparación. Integran comunidades
 Juventud como problema social contenidos o
Pone en pie en servicios estableciendo relaciones
 Juventud como agente de Tomar decisiones
cambio social. sociales.
Espacio de interacción.
 Juventud hedonista.
 BIBLIOGRAFIA

• Bonder, Gloria (2008). “Juventud, género y TIC: imaginarios en la construcción de la sociedad de

la información en América Latina”. ARBOR ciencia, pensamiento y cultura.
• Corral, Rafael (). “El espíritu de los tiempos: la web 2.0 en la construcción de la política”
• Espinar, Eva. Gonzales, María José (2015). “Uso de Internet y prácticas políticas de los jóvenes
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• Ollari, Marina. Szpilbarg, Daniela & Temelini, Juan Pablo (2011). “Nativos Digitales en
Comunidades Virtuales: Un análisis de la interacción y sociabilidad de los adolescentes en la
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• Palenzuela, Yadira (). “Imaginarios sociales de jóvenes universitarios sobre su participación
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• Ripolles, Andreu (2017). “Producción de contenidos políticos, empoderamiento ciudadano y
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• Uribe, Cristian (2013) “Imaginarios sociopolíticos de los jóvenes indígenas en la ciudad de
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• Aguilar, Nicolás. (2015). “Comunica©ción. La comunicación en la acción colectiva juvenil: dos
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Egipto: La revuelta 2.0 en el contexto de la Primavera Árabe.
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social, político, cultural y económico. Universidad Simón Bolívar, México.
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