Republica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para Las Relaciones

De Interiores Justicia Y Paz
Centro De Comando Y Control
De Telecomunicaciones Ven 911 Bolívar

Instructor:
Abg. Yelitza Yánez
 Ortografía
Es el sistema de reglas que regula la escritura, dentro del marco de una lengua especifica.
En la lengua española es parte de la gramática que nos enseña la forma correcta de escribir las
palabras para que todo lo escrito sea entendido con facilidad.

Reglas del uso de la ¨B¨ y ¨V¨

La coincidencia de la b, la v, y a veces de la w en un mismo sonido hace que estas sea una
delas principales dificultades del español

Uso de la B, b
1. Las palabra que contienen bla, ble, bli, blo, blu.
2. La palabras que contienen bra, bre, bri, bro, bru.
3. Antes de las consonantes se escribe b y no v
libre, abdomen, obligatorio, lombriz, obvio.
4. El presente imperfecto de los verbos en ¨ar¨ y el verbo ¨ir¨
Ar: cantabas, bailaba, estudiábamos.
Ir: iba, ibas, íbamos, ibais, iban.
5. Los prefijos bi, bis, biz que significan dos o dos veces.
Bi: bimotor (dos motores), bimestre (dos meses).
Bis: bisabuelo (dos veces padre), bisnieto (dos veces nieto).
6. Las palabras que comienzan o terminan en bio que significa vida , biología ,
Biografía , microbio , anaerobio ,
7. Las palabras que comienzan con bene , bien , bono cuyo significado es bien
Benefactor , bienaventurado , bonita , bondadoso ,
8. las palabras que comienzan con bibli – cuyo significado es libro.
Biblia, biblioteca, bibliografia.
9. Las palabras que comienzan con el prefijo sub- que significa por debajo,
inferior, bajo, secundario, disminuido.
suboficial, subteniente, subrayar.
10. La palabras que comienzan con alb-
alba, albañir, album, albatro, albergue. A excepción de las palabras : alvarez, alvaro,
alveo, alveolo, alveja, alveario.
11. Palabras que comienzan con ob: objeto, obispo, obrero, obeso, obelisco,obedecer,
obcecado, obligatorio. A excepciones: oveja, Oviedo, Ovidio, overol, ovillo.
 Uso de la ¨V¨
1. Después de la ¨d¨ y la ¨n¨ se escribe v.
adverbios, invierno, envidia, adversario, investigación.
2. Después de la ¨ol¨ se escribe v: olvidar, inolvidable, resolver, polvo, solvente, disolver.
3. Los pretéritos indefinido e imperfectos y en el futuro del subjuntivo de los verbos estar,
tener, andar y sus compuesto.
Tuve, estuve, tuviera, estuviera, anduve, anduvo, retuvo, contuvimos, obtuviese, tuviese,
tuviere.
4. Las palabras que comienzan por ¨vice¨ y ¨villa¨ :vicerrector, viceministro, villancico,
villano; a excepción de: biceps, billar.
5. Las palabras que comienzan con ¨clav¨ y ¨salv¨ : clavo, clave, salvavidas, salvaje,
salvedad, clavel, clavija, conclave.
6. Las palabras que comienzan por ¨div¨ : diversión dividir, divino, diva, divergencia.
Con excepción de las palabras: dibujo, dibranquiall.
7. Las plabras que comienzan por ¨eva¨, ¨eve¨, ¨evo¨, ¨evi¨: evitar, evidencia, evocar,
evangélico, eventual.
8. Las palabras que comienzan por nav-nov-pav : novios (as), nave, noveno, navaja,
novela, navidad, pavo, pavido, pavesa.
Con excepción de: nabo, noble, nobel.
9. Después de para-pre-pri-pro: previo, depravado, privado, provocar, providencia,
proveedor , provincia, proverbios.
Excepto: prebenda, probable, prueba.
10. Las palabras terminadas en ava-ave-avo-eva-eve-evo-iva-ivo: octava, grave, nueva,
leve, suave, comunicativo, paliativo, activo,pensativa,
con excepción: baba, haba, silaba. Traba, árabe, jarabe, cabo, lavabo, nabo, menoscabo,
rabo, ceba, prueba, mancebo, placebo, recebo, sebo, griba, arribo, estribo, recibo.
11. Las palabras que terminan en viro-vira-ivoro-ivora: Elvira, carnívoro, herbívora,
omnívoro, triunviro, revira.
A excepción de : víbora.
12. Las palabras derivadas del latín cavus (hueco) : cavar, caverna, cueva, cavidad,
concavidad, cavernícola, excavar, recoveco.
 Reglas de uso de la “C”, la “S” y la “Z”
Uso de la “C”
La C es la tercera letra del abecedario y su uso varía de acuerdo a cada
palabra.
• Normalmente su sonido depende de las vocales a, o y u, por ejemplo: casa,
cosas, cuerda, etc., o como las terminaciones: cito, cita, cillo.
• Aquellas palabras que termina en z y se cambia a plural, se escriben con
“c”. Ejemplos: lápiz- lápices o luz-luces.
• Y por último, siempre que el sustantivo termine el tor y en sor, cambia
a “ción”. Ejemplos: destructor-destrucción, director-dirección.
 Reglas del uso de la “S”
• Palabras que terminan en “sivo” como intensivo o antidepresivo,
con algunas excepciones como nocivo  y lascivo.
• También pueden tener terminaciones en:
– es-esa como finlandés-francesa
– esco-asco como pintoresco,  grotesco
– Así como los adjetivos en ismo como altísimo o gravísimo
 Uso de la “Z”
• La letra z, se utiliza cuando las palabras terminan en azo, como balazo.
• También con sustantivos como  ez, eza, como gentileza-naturaleza-validez.
Es común que las letras z y s, se utilicen con la mayoría de las vocales, en
cambio el uso de la c se diferencia por el sonido:
• Con la  “e” y la “i”  su sonido es mucho más suave.
• En cambio con la “a” y  la “o” suena mucho más fuerte.
 Reglas del uso de la “G” y la “J”
Uso de la “G”
1. El prefijo geo- de las palabras compuestas: geografía, geometría, geología, etc.; 
la terminación -gen de los nombres: origen, margen, aborigen, etc.;
2. Las terminaciones -gélico, -genario, -géneo, -génico, -genio, -génito, -gesimal, -gésimo,
-gético y sus femeninos y plurales: angélico, sexagenario, homogéneo, fotogénico, ingenio,
primogénito, cuadragesimal, vigésimo, apologético;
3. Las terminaciones -gia, -gio, -gión, -gional, -gionario, -gioso y -gírico: magia, regio,
religión, regional, legionario, prodigioso, panegírico, etc.;
4. Las terminaciones -ger y -gir de los infinitivos: proteger, escoger, recoger, fingir,
corregir, dirigir, etc. Menos tejer, crujir y sus derivados.
Además, es preciso recordar que la g con la e y la i tiene sonido gutural fuerte (como
en gente o en gigante); para representar ese mismo sonido suave, se coloca una u muda
entre la g y la e o la i: guerra, guiso…; cuando esa u intermedia suena, se escribe con
diéresis, como en pingüino.
 Uso de la “J”
1. La terminación -jería: conserjería, cerrajería, etc.;
2. Los tiempos de los verbos cuyo infinitivo lleva esa letra: cruje de crujir o
trabaja de trabajar;
3. Las palabras derivadas de otras que llevan j: cajita de caja o herejía de
hereje;
4. Las formas verbales con sonido je, ji, si los infinitivos correspondientes
no llevan ni g ni j: distrajimos de distraer, dedujimos de deducir, dijimos de
decir, etc.
Reglas del uso de la “H”
1. Los prefijos hidra-, hidro-, hiper- e hipo-: hidráulico, hidrógeno,
hipérbole, hipócrita;
2. Todas las palabras que empiezan por el diptongo ue: hueco, huelga,
huella, huérfano, huerto; 
3. Los prefijos hecto-, hepta-, hexa- y hemi- de las palabras compuesta:
hectómetro, heptasílabo, hexágono, hemiciclo;
4. Los compuestos y derivados de palabras que tienen h, excepto los
derivados de hueso, huevo, hueco y huérfano: escribimos huelguista,
pero óseo, óvulo, oquedad y orfandad;
5. Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva h: hubo, habla,
honra, hurtaron.
Palabras homófonas
Recogemos en esta tabla algunos pares de palabras homófonas en las que está implicada la
letra h. Los términos homófonos son aquellos que suenan igual, pero tienen distinto
significado y pueden tener distinta grafía.
Con hache Sin hache
hora: parte del día ora: del verbo orar
hola: fórmula de saludo ola: movimiento del mar
honda: referido a la profundidad onda: equivalente de ondulación
hecho: del verbo hacer echo: del verbo echar
hatajo: hato pequeño de ganado atajo: camino más rápido
aprehender: equivalente de asir aprender: adquirir conocimiento
habría: del verbo haber abría: del verbo abrir
hasta: la preposición asta: cuerno
hojear: pasar hojas ojear: con el sentido de mirar
hice: del verbo hacer ice: del verbo izar
huso: utensilio para hilar uso: del verbo usar
deshecho: de deshacer desecho: de desechar
ha: del verbo haber a: la preposición
Tres formas que suelen confundirse:
•ahí: es un adverbio demostrativo que significa ‘en ese lugar’,
•hay: es la forma impersonal del verbo haber,
•ay: es una interjección que expresa diversos movimientos del ánimo, aflicción o dolor y
un suspiro o quejido.
Quizá en algún momento te explicaron la diferencia entre estas tres palabras con esta
frase: «Ahí hay un hombre que dice ay», pero a nosotros nos gusta este poema de
Nicanor Parra, que también puede servir como recordatorio de algunas formas:
A ver a ver
tú que eres tan diablito ven para acá
¿hay o no hay libertad de expresión en
este país?
-La hay
ay!
áááaaaay!
 Redacción
Es el acto en el cual se pone por escrito un conjunto de ideas ordenadas
lógica y coherentemente dentro de un texto.
El objetivo de la redacción: Es componer un texto que logre transmitir un
mensaje determinado a un público específico y con una intención definida.
Existen tres fundamentos básicos para la redacción:
La corrección: de tipo ortográfico, pero también morfológico y sintáctico, así
como léxico-semántico, fundamental para que nuestro texto pueda ser leído y
comprendido de manera correcta.
La adaptación, por su parte, es el proceso por medio del cual dotamos al texto
de una serie de características para que se adecúe a un público determinado.
La eficacia, que supone la elaboración de un texto que cumpla con su
propósito.
 Uso de las Mayúsculas
El uso de la letra mayúscula inicial se rige por la posición de la palabra, por la
puntuación exigida, por su condición o categoría de nombre propio y otras
circunstancias.
1. Al inicio de una oración;
2. Todos los nombres propios de: personas, animales, geográficos, apellidos,
títulos de libros sagrados, entre los más resaltantes:
3. En las fechas o cómputos cronológicos, épocas;
4. En la escritura de números romanos;
5. En los títulos, cargos y nombres de jerarquía ( Rey, Papa, Duque,
Presidente, Ministros, etc.);
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
de Los signos de puntuación son reglas gramáticas que ayudan a
interpretar y a definir las expresiones de un texto; facilitan la lectura
y ayudan a entender la dirección de las palabras.
Los signos de puntuación tienen como objetivo que las ideas
plasmadas contengan estructura y un orden que distinga las ideas
principales de las secundarias sin perder la relación de las mismas.
El uso de los signos de puntuación son de suma importancia en
la redacción para darle sentido a un texto.
Ejemplo: No me rendí ;
No, me rendí.
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN MÁS USADOS:

Punto . Coma ,
Punto y coma ; Dos puntos :
Puntos suspensivos … Signos de interrogación ¿ ?
Signos de exclamación ¡ ! Paréntesis ( )
Corchetes [ ] Comillas “ ” , ‘ ’ ,
El punto ( . ) El punto se emplea para indicar el final de una oración,
oración, señala que lo escrito antes tiene sentido completo. Se escribe sin
dejar espacio de separación con el carácter que precede pero dejando un
espacio con el carácter que sigue a continuación a no ser que dicho
carácter sea de cierre. Dentro de los usos del punto se pueden destacar
tres acciones:
• Punto y seguido. Separa oraciones dentro de un mismo párrafo.
• Punto y aparte. Señala el final de un párrafo.
• Punto final. Señala el fin de un texto.
La coma (,) Representa una breve pausa, ya sea cuando se lee en voz alta
o al escribir; también se utiliza para enumerar palabras, separar oraciones
con un mismo sentido y separar expresiones como: estos es,  es decir, por
consiguiente.
El punto y coma (;) Se utiliza para hacer una pausa mayor que la coma,
separa oraciones que están precedidas por una coma y separar enunciados
que puedan tener significados diferentes.
Los dos puntos (:) Detienen el discurso para centrar la atención en lo que
sigue. Si se redacta una carta, los dos puntos se ponen en el saludo;
también antes de enumerar algo o alguna cita textual.
Puntos suspensivos (…) Se usan cuando se deja una oración incompleta;
para indicar alguna duda, inseguridad o temor dentro de una oración, o
cuando se deja incompleta una enumeración.
Signos de interrogación (¿?) Son utilizados para preguntas y deben ir al
principio y al final de la interrogativa.
Signos de admiración (¡!) Se utilizan en oraciones que son imperativas o
exclamativas
Paréntesis ( ) En cuestiones de diálogos, sirve para  saber las intervenciones de
cada uno de los personajes. También se utilizan para aislar aclaraciones; datos,
páginas, fechas, países o añadir alguna cantidad ya sea en número o letra.
Los Corchetes ([ ]) Son signos de puntuación con características muy similares
a las de los paréntesis. Por lo tanto, estos se utilizan para hacer incisos dentro
de un texto. Por medio de estos incisos, el autor puede realizar acotaciones,
aclarar y/o añadir más información.
Las comillas (“ ” , ‘ ’, « ») Se utiliza en texto con índole investigativo, cuando
se quiere citar algo al pie de la letra o se quiere resaltar con algún sentido
irónico y para indicar que otra palabra pertenece a otro idioma. Las comillas,
al igual que los paréntesis, deben ser siempre dos (de apertura y de cierre) y
pueden ser comillas inglesas (“”), comillas simples (‘) o comillas latinas (« »).
Técnicas de redacción
La primera técnica, que debemos tener presente a la hora de redactar, es la eliminación de
redundancias; entiéndase esto como la repetición de la información dicha. Al plasmar las
ideas, es común que se den rodeos innecesarios para llegar a una respuesta o durante una
explicación.
La segunda técnica, encontramos el uso de conectores. Pocas veces sabemos el uso de un
conector y peor aún, lo unimos a la primera técnica, repitiendo la misma palabra una y otra
vez. Cada conector tiene un uso específico, esto depende del escrito que redactemos y su
finalidad. Los tipos de conectores son: de aumento (igualmente, de igual manera, por su
parte, etc.); de causa y efecto (por ende, porque, en consecuencia, etc.); de énfasis (sobre
todo, especialmente, cabe anotar que, etc.); de reafirmación (en efecto, precisamente, es
decir, etc.); de contraste (por el contrario, en otro sentido, ahora bien, etc.); de condición
(supongamos que, en tanto que, siempre que, etc. ); de objeción (sin embargo, pero, a pesar
de esto, etc.); de ejemplo (por ejemplo, en representación de, como muestra, etc.); de
orden-tiempo (Primero, segundo, a continuación, seguidamente, etc.) y de resumen (Para
terminar, para concluir, para finiquitar, etc.). El escrito debe presentar variedad de
conectores y así mismo, no saturarlo de ellos
La tercera técnica, que debemos tener en cuenta es la eliminación del cosismo
o comodín. Este término es el uso de palabras como: cosa, algo, asunto, eso o
hecho; que son utilizadas como si fueran sustantivos, adjetivos o verbos. Los
comodines son términos genéricos que imposibilitan la precisión semántica y
extensión léxica del redactor. Sea específico al nombrar hechos, situaciones o
artículos en un texto.
La cuarta técnica, es fundamental, la acentuación y uso de signos de
puntuación; sin la implementación de ellos, nuestro escrito pierde totalmente
el sentido. La acentuación nos ayuda a determinar la intensidad de las palabras
y el tiempo en el que se desarrolla, mientras que los signos de puntuación le
dan cuerpo y coherencia a todo lo que plasmes en la redacción.