MATEMÁTICA

“PROPONEMOS
JUEGOS Y
ACTIVIDADES”
J U E V E S 0 6 D E M AY O D E 2 0 2 1
PROPÓSITO EVIDENCIA
Conocer qué es Construcción
el cubo, el del cubo y
prima y sus prisma.
respectivos
elementos.
LAS FAMILIAS GENERALMENTE SE
ORGANIZAN PARA REALIZAR SUS
ACTIVIDADES COTIDIANAS Y DE
RECREACIÓN, COMO: JUGAR,
TEJER, ELABORAR ARTESANÍAS,
HACER LOS QUEHACERES DEL
HOGAR, ENTRE OTRAS.
VEAMOS LOS SIGUIENTES CASOS:
A CONTINUACIÓN, LEE EL SIGUIENTE DIÁLOGO SOBRE LA INFORMACIÓN QUE COMPARTIÓ GABRIEL
RESPONDE:

- ¿QUÉ FORMA TIENE EL DADO?

- ¿CON QUÉ MATERIALES SE PUEDE ELABORAR?

AQUÍ TE
PRESENTAMOS
UN DADO
A HO R A O BS E R V A LO S OB JE T O S D E T U C A S A , ¿ C UÁ LE S D E E LL O S
T IEN EN L A MIS MA F OR MA D E L D A D O ? , ¿ P O R QU É ? C O MP A RT E
T US R ES P U E S TA S CO N UN F AM IL IA R.

Observa las siguientes imágenes:

A C O N T IN UA C I ÓN , T E PR E S E N T AM O S M ÁS IN FO R MA C I ÓN :
AHORA QUE YA CONOCES EL CUBO Y SUS ELEMENTOS, TE INVITAMOS
A CONSTRUIR UNO QUE PUEDAS USAR CON TU FAMILIA

• PARA ELABORAR EL CUBO, CONSTRUYE LA PLANTILLA COMO SE

MUESTRA EN EL MODELO EN PDF.
SIGUE LOS SIGUIENTES PASOS:
1. C O P I A L A P L A N T I L L A E N U N A C A R T U L I N A , P U E D E S E R D E
REÚSO.
2. R E C Ó R T A L A P O R L O S B O R D E S E X T E R I O R E S .
3. R E A L I Z A L O S D O B L E C E S N E C E S A R I O S P O R L A S L Í N E A S
PUNTEADAS, PARA QUE FACILITE EL ARMADO.
4. P E G A L A S P E S T A Ñ A S Y F O R M A E L C U B O C O N M U C H O

CUIDADO. LUEGO, ESPERA QUE SEQUE BIEN EL PEGAMENTO .

¡Felicitaciones, ya tienes tu cubo! 

 
AHORA IDENTIFICA CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DEL CUBO QUE FORMASTE.
PARA ELLO, PINTA DE COLOR ROJO LAS ARISTAS, DE COLOR AZUL LOS
VÉRTICES Y ENUMERA LAS CARAS. LUEGO, RESPONDE:
RECORDANDO EL JUEGO DE LA TÍA CLARITA, TE MOSTRAMOS ALGUNAS
ACTIVIDADES QUE REALIZABAN EN FAMILIA.

AHORA, ESCRIBE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS QUE PUEDES REALIZAR CON

LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA. TOMA COMO EJEMPLO LO QUE HIZO LA TÍA
CLARITA.

• TEN EN CUENTA QUE, PARA EMPEZAR EL JUEGO, CADA UNO LANZARÁ EL CUBO
DE ACUERDO CON SU TURNO Y REALIZARÁ LA ACTIVIDAD QUE INDICA LA CARA
QUE SALGA AL LANZARLO. SERÁ MUY DIVERTIDO.
RECORDEMOS QUE LA TÍA MARGARITA Y SU FAMILIA TIENEN COMO
PASATIEMPO LA ELABORACIÓN DE CANASTAS DE DIVERSAS FORMAS Y
COLORES. A CONTINUACIÓN, MOSTRAMOS UNA DE ELLAS:
LA FORMA DE LA CANASTA ES UN PRISMA RECTANGULAR
¡ M UY BI EN ! YA C O N O CE S L OS E L E ME N T O S D E U N P RIS MA
R ECT AN GU L AR . E LA BO RA E L T UYO CO N L A P LA N TI LL A E N P D F.
D ES P U ÉS D E E L ABO R AR E L C U BO Y E L P RI S MA RE C TAN G U LA R,
RES P O N D E: ¿ CU Á LE S S O N LA S S E M EJ AN Z A S Y D IFE R E N C IAS
EN TR E EL C UB O Y E L P RI S MA R E C TAN G UL AR ?

FIN ALM EN T E :

¡Felicitaciones, hiciste un buen

trabajo! 
 
• Para seguir aprendiendo más sobre
los sólidos geométricos, te invitamos
a desarrollar las actividades en el
Cuaderno de trabajo Matemática 3,
desde la página 63 a la 66.

• Finalmente reflexiona sobre tus aprendizajes: