INTEGRANTES:

Karla María Girón

Evelin Girón
Ruth Girón
Dennis Faubricio Cruz
Dania Licona
Arleny Diaz
Estefany Suazo

Licenciada: Nancy Chacón

 introducción
El Municipio de San Lorenzo es el lugar más
conocido de la zona sur y la ciudad donde
llegan gran cantidad turistas nacionales y
extranjeros. Ubicado en una planicie, en
uno de los esteros del Golfo de Fonseca al
sur del Departamento de Valle, limita al
norte y oeste con Nacaome, al sur con las
aguas del Golfo de Fonseca y al este con el
Departamento de Choluteca
OBJETIVO GENERAL
LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA DE LA COMUNIDAD
población
 EDUCACION

Nivel Educativo Deserción Reprobación

Prebásica 1.30% N/A
I y II Ciclo de Educación 1.22% 3.90%
Básica
III Ciclo de Educación 5.80% 35.33%
Básica
Educación Media 3.31% 21.44%
 Nivel Educativo Deserción Reprobación
Prebásica 1.30% N/A
I y II Ciclo de Educación 1.22% 3.90%
Básica
III Ciclo de Educación 5.80% 35.33%
Básica
Educación Media 3.31% 21.44%
 SALUD

 El municipio cuenta con el Hospital Departamental de San

Lorenzo, abierto en 1993 como hospital de emergencia. El
83.3% de la población hace uso de los servicios de salud,
mientras que el 16.8% restante no los utiliza.
 De covid-19 hasta la fecha no hay casos positivos en la
comunidad.
vivienda
vivienda
Tipos de letrina en la comunidad
Servicio de alumbrado público en la Comunidad
NUTRICION
NUTRICIONYYALIMENTACION
ALIMENTACION
 ACTIVIDADES ECONOMICAS

 El INE determina que se habla de pobreza

extrema cuando el ingreso per cápita es inferior
al costo de la canasta básica. Se encontró que
más de la mitad de los vecinos de la aldea La
Cuesta (51.89%) viven en pobreza extrema.

 El análisis y monitoreo del hambre y la pobreza

requiere la participación de la comunidad, de tal
manera que se promueva el desarrollo
económico local, a través del aumento en la
productividad, la generación de empleo y el
Pobreza y Pobreza extrema en la comunidad

Pobreza 51.89

Pobreza extrema y relativa 89.02

 ACTIVIDAD AGROPECUARIA

Las plantaciones de algodón y ganadería

extensiva fueron desplazadas progresivamente,
y a partir de la década de los noventa, el
Gobierno Nacional crea los incentivos para
diversificar el agro. A través de exenciones y
subsidios se promueven productos no
tradicionales de alto rendimiento orientados a
la exportación, y con ello, se produce el auge
de determinados cultivos, algunos ya
existentes en el área como el melón y la
sandía.
 TRANSPORTE
 Se destaca la carretera Panamericana, que cruza
por el noroeste de la comunidad. La carretera es
pavimentada y da un servicio muy eficiente al
tránsito nacional e internacional que circula por
ella. Además cuenta con carreteras de
penetración que une a la cabecera con aldeas y
caseríos, dentro de la comunidad sus calles son
empredadas, que en la actualidad la coorporacion
municipal le esta dando mantenimiento ya que la
población esta esperando la temporada de
invierno, con la finalidad de evitar accidentes e
incidentes dentro de la misma.
 Plan de trabajo del equipo
Se inquirió información primaria sobre los
diferentes aspectos educativos, económicos,
productivos, laborales, de salud y de la
dinámica poblacional actual e histórica de la
comunidad para hacer el diagnóstico.
 Priorización
Temas Prioritarios para trabaja y/o gestionar con ONG, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales:
Desarrollo económico y local.
Educación.
DIAGRAMA DE CAUSA Y EFECTO «FALTA DE APOYO ECONOMICO
PARA CUBRIR NECESIDADES EDUCATIVAS DE LOS HIJOS
Para finalizar este diagnóstico comunitario, se
espera que en la clase de Psicología
Comunitaria II, se le pueda dar seguimiento a
esta Comunidad, en vista que se han
identificado dos necesidades prioritarias,
siendo esta última como URGENTE a fin que en
la clase referida se pueda generar una
propuesta técnica para la ejecución a futuro”
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
EXPERIENCIA VIVIDA