Cuando se habla de vulnerabilidad, se define como la

exposición a contingencias y tensión, y la dificultad para

afrontarlas. Chambers (1989:1), basándonos en lo
anterior; en el tema del trabajo infantil, tendríamos un
tipo de vulnerabilidad externa e interna. Ya que al vivir
la población infantil a la que nos referimos en una
situación de pobreza, deben generar estos una serie de
ingresos económicos para así lograr que su familia
obtenga una mejor sostenibilidad; ayudándole a sus
padres a: pagar deudas, o en algunos casos solventar el
desempleo por parte de sus padres. También se puede
hallar la vulnerabilidad interna, pues el trabajo duro
que se presenta en la plaza de mercado, hace que los
menores empiecen a sufrir de diferentes enfermedades,
tanto físicas como psicológicas.
 POBLACIÓN: NIÑOS TRABAJADORES.
 UBICACIÓN: CENTRAL DE ABASTOS
DE BOGOTÁ – CORABASTOS EN LA
LOCALIDAD DE KENNEDY.
 NO SOLO LOS NIÑOS DE ESTA
COMUNIDAD SON VULNERADOS, SINO
TODOS LOS NIÑOS DEL PAÍS, INCLUSO
DEL MUNDO; BIEN SEA POR CUESTIÓN
ECONÓMICA, SOCIAL, CULTURAL,
PSICOLÓGICA O FAMILIAR.
 LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DEL
TRABAJO INFANTIL EN ABASTOS ES: LA
POBREZA, QUE SE VE COMO LA FALTA DE
OPORTUNIDADES, PARA EXPLOTAR LAS
CAPACIDADES DE CADA INDIVIDUO
(AMARTYA SEN). ENTONCES ELLOS
DECIDEN IR A TRABAJAR O
PRÁCTICAMENTE SON OBLIGADOS POR
SUS PADRES Y FAMILIARES, PERO EL
DOLOR SE GENERA CUANDO HAY UNA
SOCIEDAD VIENDO Y NO HACEN NADA
PARA MITIGAR ESTE DELITO, PARA
SALVAR A ESTAS NIÑAS Y NIÑOS DE LAS
MANOS DE LOS EXPLOTADORES.
 se calcula que en todo el mundo hay 158 millones
de niños y niñas de entre 5 y 14 años que
trabajan, lo que equivale a 1 de cada 6 niños y
niñas. millones de niños y niñas trabajan en
condiciones de peligro. ellos viven en los hogares
más pobres y en zonas rurales tienen más
probabilidades de ser víctimas del trabajo
infantil. por lo general, el trabajo doméstico recae
en su mayor parte en las niñas que trabajan como
empleadas domésticas están expuestas a la
explotación y el maltrato. el trabajo suele
interferir con la educación hay que velar por que
todos vayan a la escuela y reciban una educación
de calidad son las claves para prevenir el trabajo
infantil.1
Hay consenso general en señalar que el trabajo infantil
existe debido a contextos de pobreza y desigualdad que
caracterizan a los países de América Latina, por lo tanto
mientras no se logre mayor igualdad en la distribución del
ingreso y mientras no existan las mismas oportunidades
para todos los niños y niñas de nuestras sociedades, el
trabajo infantil no dejara de existir. Por lo tanto las
políticas mundiales y particulares de los estados deben
contemplar la problemática del menor trabajador mediante
la unión de las instituciones que trabajan para este fin. La
iniciativa del 20/20 que invita a todos los países por termino
medio un 20% de la ayuda oficial y el presupuesto nacional,
respectivamente a programas sociales fundamentales que
incluyan enseñanza primaria y asistencia sanitaria básica,
puede contribuir eficazmente a la lucha contra el trabajo
infantil
 EL GÉNERO ES UNA VARIABLE QUE JUEGA UN ROL
IMPORTANTE EN ESTE TEMA: SON MÁS VARONES QUE LAS
NIÑAS QUE TRABAJAN EN COLOMBIA Y EN LOS PAÍSES DE
LA REGIÓN. SIN EMBARGO, AQUÍ ES NECESARIO SEÑALAR
QUE FRECUENTEMENTE LA PARTICIPACIÓN LABORAL DE
LAS NIÑAS ADOLECE DE UN SIGNIFICATIVO SUB-
REGISTRO EN LA CONCEPTUALIZACIÓN TRADICIONAL DE
LA POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA, EN TANTO
NO SE CONSIGNA COMO TRABAJO LA PARTICIPACIÓN DE
ÉSTAS EN ACTIVIDADES DOMÉSTICAS EN SU PROPIO
HOGAR, AUNQUE EN MUCHOS CASOS ESTAS TAREAS
SUPONEN EL ABANDONO DE LA ESCUELA Y JORNADAS
LABORALES EXCESIVAS.
 LOS NIÑOS SERES INOCENTES, CON
MIRADAS DE AMOR Y DOLOR AL
MISMO TIEMPO, DE UN FUTURO
INCIERTO Y DE UN ESTADO QUE
VULNERA, GOLPEA Y OFENDE SUS
DERECHOS FUNDAMENTALES.

 LA EXPLOTACIÓN DE LA MANO DE
OBRA INFANTIL ES UNA
MANIFESTACIÓN MÁS DE UN SISTEMA
LABORAL Y COMERCIAL INJUSTO, DE
LA EXPLOTACIÓN DE LA POBREZA.
(FERNANDO MOLER
 La explotación infantil se
incrementa día a día ya que
como señala la a (CEPAL,
2002), “la elevada desigualdad
en la distribución del ingreso
es un factor importante, no
sólo por los problemas éticos y
políticos que plantea, sino
también por sus repercusiones
en el crecimiento económico;
aunque actualmente la
OIT(organización
internacional del trabajo)
lucha incansablemente para
eliminar las peores formas del
trabajo infantil.
 Tiene que hacer una mayor inversión en las
acciones de protección a niños trabajadores. En
especial avanzar hacia la universalización de la
educación, lograr la gratuidad  y la eliminación de
las barreras acceso.
 Se debe avanzar en la estandarización de aspectos
de la medición local que permitan hacer
seguimiento y comparaciones así como la
generación de indicadores que permitan medir la
gestión pública, el seguimiento a la misma y
facilitar la rendición de cuentas.
Los entornos escolares deben incluir escenarios de conversación
y reflexión  que ayuden a reconocer las implicaciones del
trabajo infantil en la familia y mover así, dimensiones
culturales y psicológicas. No obstante, la familia es el garante
principal de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.
- Dentro de las líneas programáticas contempladas en la política
pública se hace explícita la necesidad de: fortalecer las acciones
de prevención, trabajar de manera prioritaria desde la primera
infancia, vincular directamente a la familia, ofertar programas
que incluyan las líneas de generación de ingresos, la formación
para el trabajo, el acceso a formación técnica, tecnológica y
superior, y considerar las necesidades propias de los entornos
rurales.
NO SE TRATA DE PROTEGER LOS NIÑOS DE LOS
RIESGOS SINO DE ERRADICAR EL TRABAJO
INFANTIL EN MENORES DE 12 AÑOS EN EL MÁS
CORTO TIEMPO POSIBLE. ADEMÁS BRINDAR LAS
CONDICIONES PARA QUE LOS MAYORES DE 12 AÑOS
RECIBAN UN SALARIO SIEMPRE JUSTO, TENGAN
LOS MISMOS O MEJORES DERECHOS QUE EL
ADULTO Y NO REALICEN JORNADAS DE TRABAJO
MAYORES QUE LAS ESTABLECIDAS POR EL
RÉGIMEN LABORAL PARA EL MENOR, Y QUE
CUENTE CON UN SISTEMA DE SEGURIDAD social.
 Protección infantil contra el abuso y la violencia., Trabajo infantil: http://
www.unicef.org/spanish/protection/index_childlabour.html

 http://www.encolombia.com/larealidad4_pediatria34-1.htm

 Salazar M., el trabajo infantil en Colombia: tendencias y nuevas políticas

http://www.unicentral.edu.co/NOMADAS/nunme-ante/++-15/pdfsNomadas
%2012/14-trabajo.PDF

 libro “NIÑOS TRABAJADORES” Publicado en julio del 2000 ,en cinco idiomas
por las editoriales Peliti (Italia), Acte Sud (Francia), Braus (Alemania),
Lunwerg (España), junto con una edición en Ingles O.I.T Libro galardonado
con el primer premio del “ ORVIETO FOTOGRAFIA “categoría reportaje, Italia.

 http://www.elfrente.com.co/actualidad/se-requiere-compromiso-social-para-
erradicar-el-trabajo-infantil

 http://www.encolombia.com/larealidad4_pediatria34-1.htm
 Universidad minuto de dios

 Facultad: Ciencias Humanas y Sociales

  
Programa: Trabajo Social
  
Presentado a: Gonzalo Antonio Giambruno Pardo
 
Presentado por: Cindy Manyely Torres Hernández
Carol Johana Ricaurte González
 
Informe final sobre grupo vulnerable
 
21 – marzo - 2011