Texto publicitario

Texto argumentativo

Texto dramático

Texto normativo o instructivo

Texto Lírico
Texto narrativo literario
Texto informativo

Texto expositivo Texto descriptivo

Los textos narrativos relatan hechos que les suceden a
unos personajes en un lugar y un tiempo determinado.
Ejemplos:
-Noticias periodísticas
-Novelas y cuentos
-Leyendas
-Fábulas
-Cómics
-Textos de historia
-Biografías
-Memorias
-Diarios de vida
Historias breves en las que los personajes
generalmente son animales y dejan una
enseñanza o moraleja.
La liebre y la tortuga

Cierto día una liebre se burlaba de las cortas patas y lentitud al

caminar de una tortuga. Pero ésta, riéndose, le replicó:
-Puede que seas veloz como el viento, pero yo te ganaría en una
competencia.
Y la liebre, totalmente segura de que aquello era imposible, aceptó
el reto, y propusieron a la zorra que señalara el camino y la meta.
LLegado el día de la carrera, arrancaron ambas al mismo tiempo.
La tortuga nunca dejó de caminar y a su lento paso pero constante,
avanzaba tranquila hacia la meta. En cambio, la liebre, que a ratos
se echaba a descansar en el camino, se quedó dormida. Cuando
despertó, y moviéndose lo más veloz que pudo, vió como la tortuga
había llegado de primera al final y obtenido la victoria. 
 
Con seguridad, constancia y paciencia, aunque a veces
parezcamos lentos, obtendremos siempre el éxito.
 
Historia contada de generación en generación,
generalmente en forma oral, basadas en un hecho
real, desarrollada y transformada por la tradición
en relato fabuloso.
 Ten-ten vilú y Cai-cai vilú

Hace miles de años, la zona de Chiloé era tierra firme, pero apareció
Caicaivilú, serpiente del mal, enemiga de la vida terrestre, animal y
vegetal, que desea incorporar a sus dominios marinos; así inundó todo el
territorio; amenazando convertirlo en un mar. Cuando esto ocurrió,
apareció Tentenvilú o la serpiente del bien, diosa de la tierra y la
fecundidad, y en general de todo lo que en ella crece. Espíritu bondadoso,
que protege sus dominios de las invasiones del mar.
          Ésta ayudó a los chilotes a trepar a los cerros y a los que fueron
atrapados los dotó del poder de las aves y peces, para que no perecieran
ahogados. Pero no bastó; Caicaivilú, siguió elevando el nivel del mar,
entonces Tentenvilú empezó a elevar el nivel de los cerros que sobresalían
del mar.   La lucha siguió por muchos años hasta el triunfo de Tentenvilú,
dando por resultado que los valles quedaron sepultados bajo el mar y los
cerros convertidos en bellas islas.
El cuento es una narración breve de hechos imaginarios o reales,
protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un
argumento sencillo. El cuento tiene una estructura del tipo:
Introducción – nudo – desenlace.
Se distinguen entre los cuentos a aquellos de autor anónimo,
transmitidos de generación en generación vía la tradición oral; este
tipo de cuento se denomina el cuento popular. Por otro lado esta
aquel que es transmitido usando la tradición escrita, que cuenta por lo
general con un autor determinado, lo que se denomina el cuento
literario; a esta última categoría pertenece la famosa colección de
cuentos de origen oriental, "Las mil y una noches.
LA RATITA PRESUMIDA  

Érase una vez, una ratita que era muy presumida. Un día la ratita estaba
barriendo su casita, cuando de repente en el suelo ve algo que brilla... una
moneda de oro. La ratita la recogió del suelo y se puso a pensar qué se
compraría con la moneda.
“Ya sé me compraré caramelos... uy no que me dolerán los dientes. Pues me
comprare pasteles... uy no que me dolerá la barriguita. Ya lo sé me compraré
un lacito de color rojo para mi rabito.”
La ratita se guardó su moneda en el bolsillo y se fue al mercado. Una vez en
el mercado le pidió al tendero un trozo de su mejor cinta roja. La compró y
volvió a su casita. Al día siguiente cuando la ratita presumida se levantó se
puso su lacito en la colita y salió al balcón de su casa. En eso que aparece un
gallo y le dice:
“Ratita, ratita tú que eres tan bonita, ¿te quieres casar conmigo?”.
Y la ratita le respondió: “No sé, no sé, ¿tú por las noches qué ruido haces?”
Y el gallo le dice: “quiquiriquí”. “Ay no, contigo no me casaré que no me
gusta el ruido que haces”.
Caricatura: es un estilo de dibujo.
Cómic: es un medio de comunicación que a menudo se sirve de
la caricatura.
En resumen, la diferencia entre ellos es que una caricatura es una
viñeta (escena) aislada en donde no existe una secuencia y se
refiere sólo a una manera de dibujar, en cambio el cómic es un
medio de comunicación que en algunas ocasiones utiliza la
caricatura.

Famosos personajes de cómic:

Mafalda Tintín
Garfield El guerrero del antifaz
Asterix y Obelix Roberto Alcazar y Pedrín
 Las historietas pueden estar dibujadas en papel o presentarse en forma digital,
porque hoy, para no quedarse afuera de la nueva era, historia, origen y nuevas
tecnologías se aúnan para dar vida a los e-cómics y los webcómics. Estos últimos
son los cómics creados para ser editados directamente en soporte digital. Los e-
cómics nacen en papel y luego, para su venta o distribución, son digitalizados. ambos
no tenien que contar con una editorial que los publique, o simplemente son obra de
un anónimo que se divierte con la actividad de la creación y usa la red como tela de
pintor.
El lenguaje del cómic

El autor de un cómic organiza la historia que quiere contar

distribuyéndola en una serie de espacios o recuadros llamados viñetas.
El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos como globo o
bocadillo que sirve para integrar en la viñeta el discurso o pensamiento de los
personajes y el texto del narrador. La forma de los bocadillos depende de la
intencionalidad del contenido.

                                                                                               

Un personaje está hablando. Hablan varios personajes. Un personaje piensa.

                                                                                               

Alguien habla en voz baja. Alguien grita. Escribe el narrador.
Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las
emociones o impresiones del mundo para el autor, en donde es
común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje.
Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son épicos,
líricos; los hay en forma de odas, dramáticos, de amor, de amistad,
etc. Muchos de los trabajos literarios, que iniciaron la tradición de
los poemas, provienen de la antigua Grecia. Siglos antes del
nacimiento de Cristo. En aquella época, casi todos los escritos
literarios, eran poemas.
LOS ÁRBOLES SON
TESOROS  

Son los árboles tesoros

que en la tierra puso Dios,
grandes bienes para el hombre
que para él aseguró.
Tiene el aire por el árbol
saludable condición,
ecos dulces de las aves,
de las flores grato olor.
Dan los árboles la fruta,
dan madera, dan carbón,
TODO ES RONDA
la lluvia fecunda atraen,
las hojas tapan el sol.
Los astros son ronda de niños, 
Debe el niño bien criado jugando la tierra a espiar... 
a los árboles amor, Los trigos son talles de niñas 
defender los brotes nuevos jugando a ondular..., a ondular... 
y evitar la destrucción
y así crecerán a un tiempo: Los ríos son rondas de niños 
árbol, niño y los dos jugando a encontrarse en el mar... 
serán útiles al mundo Las olas son rondas de niñas, 
y tendrán su bendición.
jugando la tierra a abrazar...
 Este es una rama de las artes escénicas, que consiste en la representación
o actuación de historias en frente del público, usando para estos fines el
habla, gestos, la mímica, la danza, la música y otros elementos.
La etimología de la palabra teatro es del griego "theatron", que significa
"lugar para ver" o "lugar para contemplar". Los orígenes del teatro los
encontramos en la unión de antiguos rituales sagrados para asegurar una
buena caza o temporada agrícola, con los elementos emergentes en las
culturas relacionados con la música y la danza. En el Antiguo Egipto (A. de
C.), ya se representaban dramas sobre la muerte y la vida, usando máscaras
durante la dramatización.
Obras extensas:
· Tragedia. Obra en la que se representan acciones extraordinarias que producen en
el espectador asombro, terror o compasión. Su desenlace siempre es desgraciado.
Hamlet, de William Shakespeare.
· Comedia. Refleja la vida humana desde un punto de vista alegre. Produce risa en
los espectadores. Siempre acaba bien. La dama boba, de Lope de Vega.
· Drama. Es una mezcla de comedia y tragedia. El desenlace puede ser feliz o
desgraciado. La vida es sueño, de Calderón de la Barca.

Obras breves:
· Entremés. Obra corta que se representaba en los descansos de una obra larga. Al
final del entremés, a veces, se explicaba algo de la obra principal que empezaba a
continuación. El retablo de las maravillas, de Miguel de Cervantes.
· Sainete. Obra sencilla y graciosa que presenta costumbres de personajes populares.
La venganza de la Petra, de Carlos Arniches.

Obras musicales:
· Ópera. Una obra de larga duración y totalmente cantada. Puede ser trágica, cómica
o dramática. La Traviata, de Giuseppe Verdi.
· Zarzuela. Es una obra musical típicamente española. Tiene escenas cantadas y
escenas dialogadas. Los ambientes y los personajes suelen ser populares.
La rosa del azafrán, de Jacinto Guerrero. La pérgola de las flores, de Isidora Aguirre.
 Los tres chanchitos

Personajes: Relator, lobo, chanchito mayor, chanchito mediano y chanchito menor.

RELATOR: Lejos de aquí vivían tres chanchitos muy juguetones. Un día decidieron
salir a recorrer el mundo. Como el lobo los perseguía para comérselos, cada
chanchito construyó una casita en el bosque.

CHANCHITO MENOR: yo voy a hacer mi casa de paja.

CHANCHITO MEDIANO: yo construiré mi casa de madera.

CHANCHITO MAYOR: yo me esforzaré y construiré mi casa de cemento firme, ¡ya

verán lo que hace el lobo con sus casas! (mirando a sus hermanos).

RELATOR: Un día apareció el lobo y persiguió al chanchito más pequeño.

CHANCHITO MENOR: ¡a correeeeeeeeeeeeeeeeeer! (entra en su casita).

LOBO: soplaré y soplaré y tu casita de paja derrumbaré. (el lobo vota la casita de
paja).
RELATOR: el chanchito escapó y corrió a la casa de su hermano mediano,
mientras el lobo lo perseguía.

LOBO: soplaré y soplaré y tu casita de madera derrumbaré ¡fu – fuuuuuuu – fu!

(se cae la casa de madera).

RELATOR: Los dos chanchitos corrieron a la casa de su hermano mayor.

Entraron y cerraron bien la puerta y la ventana.

LOBO: soplaré y soplaré y tu casita derrumbaré. (La casita no se movía).

RELATOR: como ya no le quedaban fuerzas, el lobo decidió bajar por la

chimenea.

CHANCHITO MAYOR: prendamos fuego en la chimenea para que el lobo se

queme al bajar.

RELATOR: y así el lobo se quemó las patas peludas. El malvado lobo escapó
aullando de dolor y nunca más se le vio por ahí. Los tres chanchitos se abrazaron
muy felices.
FIN
Expresan opiniones para convencer.
¿Qué pienso? ¿Qué te parece?

•Artículos de opinión.

•Crítica de prensa

•Discursos

•Publicidad

•Ensayos
 Santiago, 14 de junio de 2003
Sr. H. Riveros
SANTIAGO DE CHILE

A la atención del Distinguido Cliente:

Me contacto con Ud. para anunciarle sobre la charla que se realizará el día 21
de junio de 2003, a las 15 hs. en nuestro auditórium, que brindará el
reconocido autor de varios libros sobre managment, el señor Tom Peters.
La charla consistirá en los siguientes tópicos: "el saber escuchar", "escuchar
no es oír", "¿en qué consiste escuchar?" y "saber escuchar = más
productividad".
Esta invitación es sólo para nuestros más exclusivos clientes, es por ello, que
esperamos contar con su presencia.

Saludo a Ud. Atentamente

Pamela A. Ritchie
Gerente General
Caso EFE

Señor Director:

En la crónica del miércoles sobre la condena impuesta a Claudio Carreño

por los fraudes y otros delitos cometidos mientras se desempeñó en EFE,
se afirma que entre los hechos "Figuran, además, los pagos por asesorías
inexistentes que fueron canceladas, previa autorización de Carreño, al ex
presidente del directorio de EFE Luis Ajenjo...".

Esta afirmación es falsa, no hay tal hecho, y además no ha habido

investigación judicial alguna al respecto. Los honorarios que recibí de
EFE fueron exclusivamente por dietas por asistencia a sesiones, tal como
establecen los estatutos de la empresa y respecto de las cuales la
Contraloría General de la República se pronunció señalando que se
encontraban ajustadas a derecho.

Luis Ajenjo Isasi

Carta a un amigo
Amigo:
Quiero darte las gracias por todo lo que me has dado; apoyo, compañía,
comprensión y presencia. Por brindarme la oportunidad de tener a a alguien
como tú, en quien confiar, con quien divertirme, con quién soñar... Te pido
perdón por lo que yo haya podido hacerte, por no ser tan buen amigo como tú;
por haber faltado alguna vez en lealtad, ayuda, comprensión o apoyo.

Tu fuiste siempre algo importante y especial para mí y lo sigues siendo.

Formas parte de mi vida; de mis pensamientos, sentimientos, decisiones y
emociones... No podría quedarte alguna duda de lo que significas para mí ni de tu
lugar en mi ser...

Te quiero y quiero que seas muy feliz porque lo mereces, si deseas que
comparta no solo esa felicidad contigo, sino todos los instantes de tu vida; aquí
estoy y aquí estaré siempre. Tú lo sabes...
No me despido, pues aquí estaré siempre; contigo...

Sinceramente
Tu amiga.
¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD?
LA PUBLICIDAD ES UN CONJUNTO DE MEDIOS EMPLEADOS
PARA DIVULGAR NOTICIAS O ANUNCIAR PRODUCTOS. ES UN
NEGOCIO MEDIANTE EL CUAL EL ANUNCIANTE INFLUYE EN
LOS SERES HUMANOS AL OFRECERLES SOLUCIONES PARA SUS
NECESIDADES Y PROBLEMAS.
 La publicidad implica una forma de comunicación orientada a
difundir. Se trata de un hecho comercial, social, cultural que
permite estimular a consumidores para que compren un
producto o hagan uso de un servicio.

 El afiche o cartel es un texto funcional que incorpora

elementos escritos y gráficos para informar y llamar la
atención de un receptor. Está destinado a un público que lo
mira "al pasar". Algunos dicen que su mensaje debe apelar al
receptor como si fuera "un grito en la calle" y persuadirlo por
medio de la función expresiva del lenguaje.
 Los afiches, en particular, son imágenes pensadas y diseñadas para
hacer público un mensaje, para enunciar algo y para difundirlo. Se
pretende que el mensaje que porta el afiche llegue al receptor (que
puede ser el público en general o un determinado sector de aquél) y sea
comprendido por él con claridad.
Los afiches están destinados a ser leídos y comprendidos ágilmente.
Necesitan captar la mirada y el interés del observador en forma rápida,
y para eso se utilizan fundamentalmente dos elementos: el texto y la
imagen. Quien crea y diseña un afiche selecciona texto e imagen y los
organiza visualmente con el objetivo de captar la atención del
espectador, lograr que se detenga, observe y de este modo efectivizar la
comunicación.
 EL AFICHE
 El afiche publicitario y de propaganda
son mensajeros de la comunicación
visual urbana.

Diferenciación formal entre publicidad y propaganda

Habitualmente, estos términos son

tenidos como sinónimos. Sin embargo
es posible establecer una diferenciación
teórica entre ambos.
La publicidad

- Se trata de una técnica utilizada con

objetivos esencialmente comerciales .
La propaganda
Si bien muchas veces es utilizada como sinónimo de “aviso
publicitario para televisión (comercial)”, la propaganda
define tradicionalmente a un conjunto de técnicas utilizadas
con el objetivo de manipular ideológicamente al individuo,
influir en el receptor del mensaje en lo político, religioso o
filosófico.
Comunicación de una
noticia a través de un
medio de comunicación
(diario, revista, radio, TV)
Entrega una información concreta acerca de cómo es o
ha sido una persona, una experiencia o un objeto.

•Novelas y cuentos •Libros de viaje

•Postales y cartas •Suplementos semanales

•Catálogos •Reportajes

•Guías turísticas •Diarios

•Biografías
Dan instrucciones, recomiendan operaciones, indican
procedimientos, acciones, ¿cómo se hace? (Instrucciones:
recetas, reglas de juego...; normas: avisos,
contratos, ...)

•Instrucciones uso Primeros auxilios

•Recetas de cocina

•Normas de seguridad y legales

•Campañas preventivas
Alfajores
16 alfajores
1½ taza de harina
½ cucharadita de polvos de hornear
4 yemas
2 cucharadas de coñac o pisco
¼ kg. de manjar
azúcar flor

Cierna la harina con los polvos de hornear. Añada las yemas una a una,
mezclándolo bien cada vez. Luego agregue el licor. Mezcle y amase hasta que
esté firme y seca. En caso de quedar demasiado seca pueda agregarle pequeñas
cantidades de agua, cucharada por cucharada, hasta que tenga una masa firme
que se puede amasar, y no se pegue en la tabla.
Extienda la masa con el uslero dejándola muy delgada (3 o 4 milímetros), corte
redondelas de 8 cm y dispóngalas en una bandeja de hornear limpia y seca.
Perfore en varias partes con un tenedor para que no se inflen en el horno.
Cocine a horno caliente (400°F - 200°C) por 8 o 9 minutos, hasta que se empiecen
a dorar.
Retire las galletas de la bandeja y déjelas enfriar. Luego, forme los dulces
chilenitos uniendo de a dos con el manjar. Espolvoree con azúcar flor.
•Publicidad

•Poesía

•Literatura popular

•Creación literaria
 Combinación expresiva – generalmente humorística o irónica – en que
se produce una relación entre significantes o significados.

Entre ellos están:

•Adivinanzas
•Trabalenguas
•Chistes
•Caligramas
•Sopas de letras
•Acrósticos y otros
Alto alto como un pino,
Tengo patas y no ando, soy plana
pesa menos que un
y no canto, seme apoyan para
comino.
escribir y no te puedo hacer reir. 

Quién es el que bebe por los pies?

Adivina quién soy:

cuanto más lavo,
más sucia voy.
•Mi casa la llevo a cuestas, 
tras de mí dejo un sendero, 
soy lento de movimientos, 
y no le gusto al jardinero.

•Una señorita muy señoreada, 

que siempre va en coche 
y siempre va mojada 

•Somos muchos hermanitos, en una sola casa vivimos, si nos

rascan la cabeza al instante morimos. 

•Fui a la feria compré una bella llegué a la casa y me puse a llorar

con ella.
Pablito clavó un clavito. ¿Qué clavito clavó Pablito?

Como poco coco como, poco coco compro.

Erre con erre, guitarra;

erre con erre, carril:
rápido ruedan los carros,
rápido el ferrocarril.

Mariana Magaña
desenmarañará mañana
la maraña que enmarañara
Mariana Mañara
El perro en el barro, rabiando rabea: su rabo se embarra
cuando el barro barre, y el barro a arrobas le arrebosa el rabo.

Tres grandes tigres tragones tragan trigo y se atragantan.

Había una caracatrepa

con tres caracatrepitos.
Cuando la caracatrepa trepa,
trepan los tres caracatrepitos.

¿Por qué se suicidó el libro de
matemáticas?
-Mamá, mamá…
¿castigarías a un niño que no ha
hecho nada?
-Claro que no , hijo.
- Pues no me castigues, porque no
he hecho las tareas.

-Por que tenía muchos

problemas.
Acróstico: (del griego akros, 'extremo'; stichos, 'en fila'), grupo de
frases, palabras o versos, cuyas letras iniciales, leídas verticalmente,
forman una palabra, un nombre, una frase u otra entidad
predeterminada. Cuando una serie de letras internas o finales forman
otra entidad adicional, recibe el nombre de doble acróstico. La
combinación del acróstico con el crucigrama constituye el doble
acróstico moderno.

Cuando llegas cada día

Alegría
A la puerta del colegio
Mamá Ries y conversas
Oración Olvidando mi presencia; y
Responsabilidad Lentamente te alejas
A tu clase de geografía.
 Los caligramas (del francés calligramme) están en el tipo de
poesía para mirar. En los caligramas, el poema “dibuja” un objeto
imaginable relacionado al tema principal de este. Por ejemplo, si
el poema habla de un castillo, se escribe el texto en forma de un
castillo.
El punto de partida será pues un dibujo sobre papel que
represente la idea original. Luego se escribirá el poema siguiendo
el contorno del mismo o llenando su perfil de manera que los
versos no sobrepasen los bordes fijados por el dibujo.
La última operación consistirá en borrar los trazos de lápiz
con el que se fijaron los contornos del dibujo para dejar visibles
las palabras y los versos que conforman el caligrama.
Tipos de
textos / Descriptivos narrativos  conversacionales instructivos  predictivos  explicativos  argumentativos retóricos
aspectos 

Expresan
1. Intención Dan instrucciones, anticipación de Expresan
Evocan, representan Relatan hechos, Representan por Hacen Impacta
comunicativ recomiendan hechos opiniones para
y sitúan objetos acciones, escrito comprender un formalmente en el
a operaciones, indican qué pasará convencer
Responden a: acontecimientos conversaciones tema receptor
  procedimientos   Qué pienso
Cómo es Qué pasa qué dicen por qué es así Cómo se dice
  cómo se hace . Qué te parece
 

Novelas y cuentos Noticias

Manuales de Instrucciones  uso Previsiones
Postales y cartas periodísticas Artículos de
idiomas Primeros auxilios meteorológica
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Diálogos de Recetas de cocina Prospecciones  Publicidad
Guías turísticas Cómics Libros y artículos Crítica de
cuentos y novelas Publicidad socioeconómica Poesía
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redondas preventivas Horóscopos
Diarios Dietarios.Diarios

Frases breves Verbos en

Adjetivos Oraciones
Verbos de acción Yuxtaposición y futuro
Complementos imperativas Conectores
Variedad de coordinación Conectores
nominales Perífrasis verbales explicativos Figuras retóricas
tiempos Diversidad de temporales Parecidos a los
3. Predicados de obligación Conectores de Repeticiones
Conectores entonación Adverbios de explicativos
Elementos nominales Segunda persona causa y Juegos de
cronológicos Interjecciones, probabilidad y Silogismos,
lingüísticos Adverbios y Conectores de orden consecuencia palabras.
Sustantivos interrogaciones, locuciones (tal razonamiento
preposiciones de Signos de Conectores Imperativos
Adjetivos elipsis vez, quizá)
lugar puntuación (topos y ordenadores
Adverbios lugar Onomatopeyas Subordinación 
Figuras retóricas números.)
Deíxis, rutinas coordinación

Temporalizació
Saludo Presentación,
Presentación Presentación n Semejantes a Retóricos
Preparación tema desarrollo
4. Estructura genérica Nudo Esquema Hipótesis los originales
Desarrollo tema Conclusión
Detallismo con orden desenlace Argumentos explicativos sorprendentes
despedida (Resumen)
Conclusiones

Estándar estándar Estándar Estándar

5. Registros Estándar Estándar Estándar Estándar 
Culto Culto Coloquial Culto

Referencial Poética
6. Estándar Apelativa
Referencial, poética Apelativa Apelativa Referencial Apelativa Apelativa
Funciones  Culto Referencial
Fática metalingüística