“Año

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

INGENIERIA CIVIL
TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO

Dr.

SEMESTRE:

1
TEORÍA GENERAL DEL

CONOCIMIENTO

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 1. EL CONOCIMIENTO

 La actividad de “conocer” es un
proceso intelectual.

 Se establece una relación entre el ser

humano (sujeto o actor) y el objeto (material
o inmaterial) a conocer.

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4
1.1 ELEMENTOS BÁSICOS DEL
CONOCIMIENTO

Los elementos básicos del conocimiento

son el sujeto, objeto e “imagen”.

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 FIGURA 1
IMAGEN
INICIAL

conocer

SUJETO OBJETO
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SUJETO:

Es el ser humano, que obra y conoce activamente,

está dotado de conciencia y voluntad.
Es el ser cognoscente, cuya función es aprehender el
objeto.

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OBJETO:

Aquello hacia lo que está orientada la actividad cognoscente

u otra actividad del sujeto.

Por lo mismo, en la ciencia fáctica, la existencia del objeto

es independiente de la conciencia cognoscente del sujeto.

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“IMAGEN”:

Es el reflejo del objeto en el cerebro del sujeto.

La “imagen” es el resultado de la relación entre el sujeto que
conoce y el objeto conocido.
En cierto modo, la “imagen” se halla entre el sujeto y el objeto.

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10
CONCEPTO DE VERDAD

El concepto de verdad se relaciona estrechamente con la

esencia del conocimiento.
La verdad del conocimiento radica en la concordancia de la
“imagen” con la esencia del objeto.

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12
FINALIDAD DEL PROCESO DE CONOCIMIENTO

 La finalidad del proceso de conocimiento estriba

en alcanzar la verdad objetiva.
 En el proceso de conocimiento, el ser humano
adquiere saber.
 Asimila conceptos acerca de los fenómenos reales.
 Comprende cada vez mejor el mundo circundante.

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14
 FIGURA 2
IMAGEN
MODIFICADA

actua
r

SUJETO

OBJETO 15
 Aquí radica la verdadera importancia del
conocimiento:

 El conocimiento que se va generando y acumulando de

generación en generación servirá para dominar mejor el mundo.
 La finalidad de que los seres humanos puedan satisfacer mejor
sus necesidades y lograr el bienestar social.

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 CLASES DE CONOCIMIENTO

El conocimiento que el individuo tiene de la

realidad depende de su interés personal (o de las
organizaciones).

De la manera como se enfrenta a la misma.

Por ello que coexisten el conocimiento empírico y el

conocimiento científico.

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 empírico

conocimiento
científico

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CONOCIMIENTO EMPÍRICO

El conocimiento empírico surge:

De la práctica,
Por azar,
Sin un orden o procedimiento (es decir, sin un
método).

Se forma históricamente junto a la actividad laboral de los

hombres..

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 A este tipo de conocimiento se le conoce
también como:

Conocimiento ordinario, vulgar o popular.

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GRACIAS

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