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QUÍMICAS Y NATURALES
CAMPOS
ELECTROMAGNETICOS
Interacción Magnética
DEPARTAMENTO DE FISICA
Cátedras: Física General - Física II
2021
2 F qv
β
0F 0 q+
α
v
Z Z
I I
E E v
β β
F F
v Y Y
X X
Portadores negativos Portadores positivos
Efecto
Efecto Hall.
Hall. En 1879 el físico norteamericano E. C. Hall (1855 – 1929) descubrió que
cuando una placa metálica por la que pasa una corriente I se coloca en un campo
magnético perpendicular a ella, aparece una diferencia de potencial entre puntos
opuestos en los bordes de la placa. Este fenómeno se llama efecto Hall
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO
DE
DE FISICA
FISICA
Interacción Magnética
FACULTAD
FACULTAD DE
DE CS.
Universidad
CS. EX.
EX. QCAS.
Universidad Nacional
QCAS. Y
Nacional de
Y NATURALES
NATURALES
de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM)
Movimiento de una carga en un
campo magnético
F ma a v2 r
v2
F m F qv β
r
v2 mv
m qv r q+
r q F v
v
v
r qq r
m
m
Ingreso perpendicular
de una partícula a un
campo no uniforme
DIAGRAMA DE UN
ESPECTROMETRO
DE MASAS
DEPARTAMENTO
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FISICA
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Y NATURALES
NATURALES
Interacción Magnética
Universidad
Universidad Nacional
Nacional de
de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM)
Espectrometría de Masa
Cañón de
electrones
Haz de
iones
positivos
Iones mas
pesados
Muestra
- β
+ F Pantalla
y sensor
Imán
Iones mas
Placas de ligeros
acelerador
electrostático
DISPERSION DE DECTECCION
IONES SEGÚN ANALISIS Y
SU TRANSDUCTOR
CARGA/MASA
ANALIZADORES
ANALIZADORES DE DE MASA
MASA
Los iones generados y acelerados ingresan a una región de dispersión según su
relación (q/m) y de allí a un analizador que es capaz de distinguir entre diferencias
DISPERSION
muy pequeña deDEmasa.
IONES SEGÚN SU CARGA/MASA
m v
2 r
v
Como: m qv
r β
q
La v22 es: v 2 r
m
Combinando ambas q 2V
ecuaciones de v22 se tiene: 2 2
m r
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DE
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Y NATURALES
NATURALES
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de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM)
Espectrometría de Masa
v2
m qv '
Si F es: r
V
q β
La velocidad v será: v r
m
Como: F F qE qv Sensor
S3
E
También v es: v v
r
β’
Combinando ambas ecuaciones q E
de velocidades se tiene: m r
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Misiones (UNaM)
(UNaM)
Aceleradores de partículas
E 21 mv 2 qV
1
2
mv 2 qV
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Misiones (UNaM)
(UNaM)
Aceleradores de partículas
ACELERADOR DE PARTÍCULAS
Máquinas capaces de acelerar partículas cargadas (iones) mediante
campos electromagnéticos en un tubo hueco en el que se ha hecho el
vacío, y finalmente hacer colisionar cada ion con un blanco estacionario u
otra partícula en movimiento.
La sala de la línea externa está separada de la sala del ciclotrón por una pared de ladrillos
de hormigón (densidad 2.5 g/cm3) de 2 m de espesor.
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Misiones (UNaM)
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Aceleradores de partículas
Ciclotrón
v2
Si la fuerza es: m qv Componentes básicos
r de un ciclotrón.
mv
El radio será: r Imán
q
mv max
El máximo radio será: R max
q
β
q Cámara
m Des
A la bomba
La máxima energía cinética se alcanza de vacío
2 2 m
2 V Egreso de la
1q 2 2 partícula
EK R max Fuente alterna
2m de alta frecuencia Blanco
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(UNaM)
Grandes Aceleradores de partículas
Centro
Centro del
del Acelerador
Acelerador Lineal
Lineal de
de Stanford
Stanford ((SLAC)
Fundado en 1962 la instalación ocupa 172 ha en los terrenos
pertenecientes a la Universidad de Stanford en Menlo Park, al oeste
del campus universitario con un amplio programa de investigación en
física atómica y física del estado sólido.
Links
Links dede videos
videos recomendados:
recomendados:
https://www.youtube.com/watch?v=Wi9sQKtTlkI ; https://www.youtube.com/watch?v=yyCbvWLtoZw
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO
DE
DE FISICA
FISICA Interacción Magnética
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FACULTAD DE
DE CS.
CS. EX.
EX. QCAS.
QCAS. Y
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Universidad
Universidad Nacional
Nacional de
NATURALES
de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM) Radioactividad
Radiactividad
Radiactividad
Es la característica de los núcleos inestables de emitir radiaciones ionizantes o bien la
propiedad que presentan los núcleos atómicos de ciertos isótopos de modificar
espontáneamente su constitución, emitiendo simultáneamente una radiación característica.
Cuando la relación entre el número
número de protones y el número
de protones número de neutrones de un átomo no
de neutrones
es la adecuada, el núcleo del mismo es inestable, y para buscar la estabilidad puede
desintegrarse espontáneamente emitiendo radiaciones. De este modo se transforma en otro
núcleo distinto que puede ser todavía radiactivo, continuando el proceso de desintegración,
o bien estable, deteniéndose la reacción.
Radiación
Radiación beta:
beta: Flujos de electrones (beta negativa) o positrones (beta positiva), es mas
penetrante aunque su poder de iotización no es tan elevado como el de las partículas alfa. Es
desviada por campos magnéticos. Una lámina de aluminio es suficiente para detenerla.
Radiación
Radiación X: X: Ondas electromagnética de idéntica naturaleza de las de radio, infrarrojos, luz
visible, ultravioleta y rayos gamma. Los Rayos X surgen de fenómenos extranucleares, a
nivel de la órbita electrónica debido a desaceleración de electrones.
Para detenerla es preciso interponer una barrera de plomo
papel
Radiación
Radiación gamma:
gamma: Ondas electromagnéticas de gran poder
alumini
de penetración. Son radiaciones de origen nuclear o
plomo
producidas por la desexcitación de un nucleón de un nivel
excitado a otro de menor energía y en la desintegración de hormigón
isótopos radiactivos. Es el tipo más penetrante de radicación,
donde el núcleo no pierde su identidad, este tipo de emisión X
acompaña a las radiaciones beta y alfa. Para detenerla es
preciso interponer una barrera de plomo de determinado
espesor o bien de hormigón.
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO
DE
DE FISICA
FISICA
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(UNaM)
Radioactividad
Periodo
Periodo de de semidesintegración
semidesintegración
Es el tiempo necesario para que se desintegren la mitad de los núcleos inestables de una
sustancia radiactiva. Este periodo puede durar desde milésimas de segundo hasta
millones de años, dependiendo de la sustancia radiactiva considerada.
"" Las
Las radiaciones
radiaciones ionizantes
ionizantes pueden
pueden producir
producir cambios
cambios físico-químicos
físico-químicos yy
estructurales
estructurales enen el
el medio
medio que
que atraviesan"
atraviesan"
Las radiaciones ionizantes tienen la energía suficiente como para arrancar electrones a
los átomos del medio que atraviesan, pudiendo producir cambios físico-químicos y
estructurales en el mismo.
La mayor parte de las radiaciones ionizantes tienen un origen natural, y provienen
principalmente del sol y de los minerales de la corteza terrestre. Solo el 12% de las
radiaciones que recibimos tienen un origen artificial.
La ciencia y la tecnología han permitido al ser humano encontrar y desarrollar una utilidad
práctica al fenómeno de la radiactividad. Desde hace mucho tiempo, las radiaciones
ionizantes tienen aplicaciones en el campo de la medicina, empleándose en tratamientos
y diagnósticos, en la industria, para medir espesores y densidades, en el campo de la
arqueología, para la datación de yacimientos, en la obtención de energía eléctrica, a
través de las centrales nucleares, etc.
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DEPARTAMENTO
DE
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Radioisótopos
TALIO 201
PERIODO DE SEMIDESINTEGRACION: 73,5 HORAS
Estudios de perfusión en arterias coronarias y del miocardio. Diagnostico de
insuficienciacoronarias crónicas.
IODO 123
PERIODO DE SEMIDESINTEGRACION: 13,3 HORAS
Análisis de la función tiroidea. Localización de tumores suprarrenales medulares
y extramedulares. Diagnostico de deficiencia en perfusión regional cerebral.
GALIO 67
PERIODO DE SEMIDESINTEGRACION: 78,3 HORAS
Localización de tumores, procesos inflamatorios, e infecciones.
INDIO 111
PERIODO DE SEMIDESINTEGRACION: 67,2 HORAS
Marcación de elementos de la sangre. Diagnostico de trombosis. Visualización
del flujo y absorción del líquido encefalorraquídeo. Estudios de rechazos en
transplantes de páncreas
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(UNaM)
Radioisótopos
COBALTO 57
PERIODO DE SEMIDESINTEGRACION: 271 DIAS
Estudios sobre el pool de vitaminas B-12 en el organismo.
FLUOR 18
PERIODO DE SEMIDESINTEGRACION: 109,7 MINUTOS
Imágenes funcionales metabólicas (cerebro, miocardio, etc.) Localización de
focos de epilepsia e investigación de esquizofrenia Estudio del síndrome de
Parkinson.
RUBIDIO 81
PERIODO DE SEMIDESINTEGRACION: 4,85 HORAS
Agente de perfusión miocárdica.
KRYPTON 81m
PERIODO DE SEMIDESINTEGRACION: 13,3 SEG.
Ventilación pulmonar. Diagnostico de embolia pulmonar, bronquitis, enfisema,
tumores de mediastino y neoplasma bronquial. Estudios de función cardiaca.
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Radioisótopos
AREAS DE APLICACIÓN DE RADIOISOTOPOS
Medicina:
•Estudios coronarios de miocardio
•Localización de tumores.
•Estudio de tiroides y riñones.
•Estudios óseos.
•Marcación de radio fármacos para centello grafía.
•Ventilación pulmonar.
•Fuentes planas para cámara gamma.
•Estudios del encéfalo.
•Estudios oncológicos.
Biología:
•Marcación de trazadores bioquímicas.
•Seguimiento de metabolismo,
•Investigación de anticuerpos monoclonales.
Industria:
•Prospección petrolera.
•Medición de evolución del desgaste.
•Conservación de alimentos
•Esterilización de fármacos y materiales de uso medico.
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DE FISICA
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DE CS.
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CS. EX.
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QCAS. Y
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Y NATURALES
NATURALES
de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM)
Fuerza Magnética sobre una
Corriente Eléctrica
j Densidad de Corriente β
j nq v I
uT
I j.S nqvS S j
f fuerza por unidad de volumen
dl
f nq v j
La fuerza total del volumen dV será:
d F f dV j dV Recordando que I=jS y reordenando:
F j S u T dl
La fuerza total se obtiene integrando:
F j dV F I u T dl
vol
Si θ=90° F= ILβ F
Rotor
Fuente
I β
F
Escobillas
Imán
I β
S
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DE FISICA
FISICA
Interacción Magnética
FACULTAD
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QCAS. Y
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Y NATURALES
NATURALES
de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM)
Torque
Torque :: Motor
Motor -- Generador
Generador de
de
Corriente Continua
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO Interacción Magnética
DE
DE FISICA
FISICA Campo Magnético Producido por
por
FACULTAD
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DE CS.
CS. EX.
EX. QCAS.
QCAS. Y
Y NATURALES
NATURALES
Universidad
Universidad Nacional
Nacional de
de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM) una
una Corriente Cerrada
LEY
LEY DE
DE AMPERE-LAPLACE
AMPERE-LAPLACE
0 I 1 1
4
Campo de una corriente rectilínea
0 I
0 I u β
2R 2R I I β
DEPARTAMENTO
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DE
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FISICA
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FACULTAD DE
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CS. EX.
EX. QCAS.
QCAS. Y
Y NATURALES
NATURALES
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Universidad
Universidad Nacional
Nacional de
de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM) Fuerzas
Fuerzas entre
entre Corrientes
Corrientes
Interacción entre
I corrientes rectilíneas:
I’
F ' I ' u T dl '
I
uT uT F ' I ' u R 0 dl '
2 R
β
uθ F R uθ II '
β’ F’ F ' u R 0 dl'
uR 2 R
II '
F ' u R 0 L
2 R
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO
DE
DE FISICA
FISICA
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FACULTAD
FACULTAD DE
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Universidad
CS. EX.
EX. QCAS.
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QCAS. Y
Nacional de
Campo Magnético Producido por
Y NATURALES
NATURALES
de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM)
por
una
una Corriente
Corriente Circular
Circular
Campo magnético producido en un punto P 0 uT ur
d I dl
Por una corriente circular 4 r 2
dl I dl
d 0
uT 4 r 2
α ur dβ
0 I dl a
r dβy d x d cos
4 r 2 r
X α 0 Ia
C d x
4 r 3
I R dβx dl
P
0 Ia 0 Ia 2
2a
4 r 3 2r 3
pero r a 2 R 2 1
2
0 Ia 2
β
2 a2 R 2 3
2
P β a a
β2 tg R a ctg dR a cos ec 2 d
R
β1
a 2 R 2 a 2 a 2 ctg 2 a 2 1 ctg 2
2 cos 2 2 sen cos
2 2
R a R a 1
2 2
a
sen 2
sen 2
a 2 R 2 a 2 cos ec 2
0 IN a 2 a cos ec 2 d
d
2L a 2 cos ec2 3 2
simplifica ndo y ordenando :
IN 2 IN 2
0
2L 1
sen d 0
2L
cos
1
IN
0
L
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO
DE
DE FISICA
FISICA
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FACULTAD
FACULTAD DE
DE CS.
Universidad
CS. EX.
EX. QCAS.
Universidad Nacional
QCAS. Y
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Y NATURALES
NATURALES
de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM)
Campo Magnético Producido por
por
un
un Toroide
Toroide
0 I
L 0 I 2 r 0 I
2 r
Para
Para aa << rr << b
b IIcc == NI
NI
0 NI
uc
2 r
Para un
un radio
radio rr << aa →
→ββ=0
=0 No
No existe
existe corriente
corriente aa través
través del
del circulo
circulo de
de radio
radio r.r.
Para
Para un
un radio
radio rr >> b
b→→β
β=0
=0 La
La corriente
corriente que
que entra
entra es
es igual
igual aa la
la que
que sale.
sale.
Si
Si (b-a)<<
(b-a)<< radio
radio medio
medio El
El campo
campo ββ es
es uniforme
uniforme en
en el
el interior.
interior.
DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO
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DE FISICA
FISICA
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FACULTAD
FACULTAD DE
DE CS.
Universidad
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QCAS. Y
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de Misiones
Misiones (UNaM)
(UNaM)
Campo Magnético
Magnético de
de una
una carga
carga
eléctrica en movimiento
0
uT u r 0 I dl u T u r
I dl r2
4 r2 4 q
j nq v A E u r
r 4 0 r 2
I dl u T j S dl u T jdV
I dl u T nq v dV ur
θ C
0 q v ur
v
4 r 2
ndV q
β
0 q v ur
4 r 2
dm Adi di
M
dV Adl dl
Paramagnetismo
Es la tendencia de los momentos magnéticos libres (espín u orbitales) a alinearse paralelamente
a un campo magnético. Si estos momentos magnéticos están fuertemente acoplados entre sí, el
fenómeno será ferromagnetismo o ferrimagnetismo. Cuando no existe ningún campo magnético
externo, estos momentos magnéticos están orientados al azar. En presencia de un campo
magnético externo tienden a alinearse paralelamente al campo, pero esta alineación está
contrarrestada por la tendencia que tienen los momentos a orientarse aleatoriamente debido al
movimiento térmico.
Este alineamiento de los dipolos magnéticos atómicos con un campo externo tiende a
fortalecerlo. Esto se describe por una permeabilidad magnética superior a la unidad, o, lo que es
lo mismo, una susceptibilidad magnética positiva y muy pequeña.
Paramagnetismo
Se denomina materiales paramagnéticos a los materiales o medios cuya permeabilidad
magnética es similar a la del vacío. Estos materiales o medios presentan en una medida
despreciable el fenómeno de ferromagnetismo. En términos físicos, se dice que tiene un valor
aproximadamente igual a 1 para su permeabilidad magnética relativa, cociente de la
permeabilidad del material o medio entre la permeabilidad del vacío.
Los materiales paramagnéticos sufren el mismo tipo de atracción y repulsión que los imanes
normales, cuando están sujetos a un campo magnético. Sin embargo, al retirar el campo
magnético, la entropía destruye el alineamiento magnético, que ya no está favorecido
energéticamente. Es decir, los materiales paramagnéticos son materiales atraídos por imanes,
pero no se convierten en materiales permanentemente magnetizados. Algunos materiales
paramagnéticos son: aire, aluminio, magnesio, titanio y wolframio.
Interacción Magnética APUNTES DE CLASE
Esto tiene consecuencias cuando sobre dicho material se aplica un campo magnético. Puesto
que un espín alineado con el campo tienen menos energía que los anti-alineados y la energía
conjunta de todos los electrones libres debe sumar aproximadamente la energía de Fermi,
mantener esa energía constante implica que algunos átomos anti-alineados deben alinearse con
el campo. En ausencia de campo las poblaciones de espines alineados y anti-alineados es más o
menos la misma, pero en presencia de campo debe aumentar el número de alineados y decrecer
el número de desalineados. Como el número de momentos magnéticos alineados finalmente
supera al de anti-alineados existe una magnetización neta que produce un campo magnético que
se suma al campo magnético externo.
Interacción Magnética APUNTES DE CLASE
Diamagnetismo
En electromagnetismo, el diamagnetismo es una propiedad de los materiales que consiste en ser
repelidos por los imanes. Es lo opuesto a los materiales ferromagnéticos los cuales son atraídos
por los imanes. El fenómeno del diamagnetismo fue descubierto y nominado por primera vez en
septiembre de 1845 por Michael Faraday cuando vio un trozo de bismuto que era repelido por un
polo cualquiera de un imán; lo que indica que el campo externo del imán induce un dipolo
magnético en el bismuto de sentido opuesto.
Materiales diamagnéticos
Las sustancias, son en su gran mayoría, diamagnéticas, puesto que todos los pares de electrones con
espín opuesto contribuyen débilmente al diamagnetismo, y sólo en los casos en los que hay electrones
desparejados existe una contribución paramagnética (o más compleja) en sentido contrario.
Algunos ejemplos de materiales diamagnéticos son: el bismuto metálico, el hidrógeno, el helio y los demás
gases nobles, el cloruro de sodio, el cobre, el oro, el silicio, el germanio, el grafito, el bronce y el azufre.
Nótese que no todos los citados tienen número par de electrones.
El grafito pirolítico, que tiene un diamagnetismo especialmente alto, se ha usado como demostración
visual, ya que una capa fina de este material levita (por repulsión) sobre un campo magnético lo
suficientemente intenso (a temperatura ambiente).
Experimentalmente, se verifica que los materiales diamagnéticos tienen una permeabilidad magnética
inferior a la unidad, y una susceptibilidad magnética negativa, prácticamente independiente de la
temperatura, y generalmente del orden (en unidades cegesimales) de 10 -6M/2 e.m.u./mol, donde M es la
masa molecular. En muchos compuestos de coordinación se obtiene una estimación más exacta utilizando
las tablas de Pascal.
En los materiales diamagnéticos, el flujo magnético disminuye y en los paramagnéticos el flujo magnético
aumenta.
Bosón de Higgs APUNTES
APUNTES DE
DE CLASE
CLASE
La existencia del bosón de Higgs y del campo de Higgs asociado serían el más simple de varios métodos
del modelo estándar de física de partículas que intentan explicar la razón de la existencia de masa en las
partículas elementales. Esta teoría sugiere que un campo impregna todo el espacio y que las partículas
elementales que interactúan con él adquieren masa, mientras que las que no interactúan con él no la
tienen. En particular, dicho mecanismo justifica la enorme masa de los bosones vectoriales W y Z, como
también la ausencia de masa de los fotones. Tanto las partículas W y Z como el fotón son bosones sin
masa propia. Los primeros muestran una enorme masa porque interactúan fuertemente con el campo de
Higgs, y el fotón no muestra ninguna masa porque no interactúa en absoluto con el campo de Higgs.
El 4 de julio de 2012, el CERN anunció la observación de una nueva partícula «consistente con el bosón de
Higgs»; pero se necesitaría más tiempo y datos para confirmarlo.1El 14 de marzo de 2013, el CERN, con
dos veces más datos de los que disponía en su anuncio del descubrimiento en julio de 2012, se encontró
que la nueva partícula se asemejaba aún más al bosón de Higgs.
FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES
QUÍMICAS Y NATURALES
FIN
Interacción Magnética
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:
[1] SEARS, W.; ZEMANKY, M.; YUONG, H y FREEDMAN, R. (2004)
Física Universitaria. Volumen 2.. México.
[2] SEARS, F. (1972) Electricidad y magnetismo. Fundamentos de
Física II. Editorial Aguilar. Madrid.
[3] ALONSO, M. y FINN, E. (1970) Física. Vol II: Campos y ondas.
Fondo Educativo Interamericano. U.S.A.
[4]SERWAY,R.FAUGHN,J. (2001) Física. Pearson Educación. Mexico.
[5] FISICA II. Apuntes de cátedra. FCEQyN. UNaM.