DESARROLLO DE LA CAPACIDAD

CREADORA
EL DIBUJO COMO REFLEJO DEL
DESARROLLO
 El dibujo es un medio de expresión.
 Cada dibujo refleja los sentimientos, la capacidad
intelectual, el desarrollo físico, la aptitud perceptiva, el
desarrollo social….pero también las transformaciones
que sufre el niño a medida que crece y se desarrolla.
 Función semiótica Pensamiento Internalizado

Lenguaje Juego Simbólico Expresión Gráfica

EL DESARROLLO DEL GARABATEO
 GARABATEO DESORDENADO (2 AÑOS)

 GARABATEO CONTROLADO (2-6 AÑOS)

 EL GARABATO CON NOMBRE

GARABATO DESORDENADO
CARACTERÍSTICAS:

 Pura descarga kinestésica.

 No hay intención de representación.

 No establece control visual sobre los movimientos.

 El lápiz representa algo para chupar, tocar, etc.

 Coincide con la etapa del pensamiento

preoperatorio intuitivo articulado.
Sin embargo… el garabato ha comenzado a ser
un medio real de expresión, uno de los primeros
después del llanto.
GARABATO CONTROLADO
CARACTERÍSTICAS
 El niño descubre el control visual sobre sus trazos
(coordinación viso-motora).
 Los trazos se pueden repetir.

 Aparecen trazos horizontales, verticales o en círculos.

 Suele utilizar diversos colores.

 Intenta toda una variedad de métodos para sostener el

lápiz.
 Hacia los 3 años puede copiar un círculo.
GARABATO CON NOMBRE
CARACTERÍSTICAS
 Le da nombres a sus dibujos ya que ahora ha empezado a
conectar estos movimientos con el mundo que lo rodea.
 Pasa de un pensamiento kinestésico a un pensamiento
imaginativo.
 Comienza sus dibujos con alguna idea de lo que va a
hacer, anuncia lo que va a hacer aunque no tiene una idea
preconcebida del aspecto que tendrá su dibujo cuando
esta terminado.
 Suele cambiar de intención sobre la marcha.

 Le gusta explorar distintos materiales para dibujar.

PRIMEROS INTENTOS DE
REPRESENTACION
 La Etapa Pre esquemática: de 4 a 7años
CARACTERÍSTICAS
 Los trazos empiezan a tener formas reconocibles.
 El primer símbolo reconocible es un hombre.

 Estos primeros símbolos van cambiando constantemente.

 Muestra mayor interés en la relación Dibujo-Objeto que

entre el Color-Objeto.
 Significado del espacio: los objetos aparecerán arriba-
abajo o como el niño lo considere, para él el espacio es
lo que lo rodea.
LA NOCIÓN DEL CONCEPTO DE FORMA
 La etapa esquemática: de 7 a 9 años
CARACTERÍSTICAS
 Logra un concepto bien definido para sus
representaciones ESQUEMA
 Tiende a repetirlo.

 Utiliza figuras geométricas para sus representaciones.

 Descubre el orden en las relaciones espaciales.

 Aparece la línea de base.

 Aparecen los dibujos tipo Rayo X

 Descubre la relación objeto-color.

ALGUNOS INDICADORES
EMOCIONALES A TENER EN CUENTA
 Tachaduras/sombreado
 Trazos fragmentados/integración pobre.
 Presión/trazo débil o reforzado.
 Transparencias.
 Omisiones.
 Micro/Macrografía
 Ubicación en el espacio de la hoja
 Tiempo de Ejecución
 Figuras grotescas/monstruosas.
Ítems evolutivos
esperados
SALA DE 2 AÑOS
 Interés por la expresión gráfica.
 Exploración de diversos materiales.

 Garabato .

 La figura humana no es esperable.

 Aún no esta definida la lateralidad.

 Ensaya toda una variedad de métodos para sostener el

lápiz.
SALA DE 3 AÑOS
 Aparece un inicio de representación de la figura humana.
 Intencionalidad en sus producciones.

 Utilización manual de movimientos en pinza.

Utilización correcta del lápiz

 Puede copiar un círculo.

 La figura humana está representada por cabeza, ojos,

nariz, boca y piernas.
 Comienza una predominancia lateral.
SALA DE 4 AÑOS
 Dibujos más integrados.
 Respetan la temática solicitada.

 Puede aparecer animismo.

 Lateralizados: comienzan las primeras escrituras.

 La figura humana está representada por: cabeza, ojos,

nariz, boca, cuerpo, piernas, brazos.
SALA DE 5 AÑOS
 Dibujos bien integrados.
 Correcta utilización del color.

 Puede trazar diagonales.

 La figura humana está representada por: cabeza, ojos,

nariz, boca, cuerpo, piernas, pies, brazos, manos, cabello.
PRIMER AÑO ESCUELA PRIMARIA
 Los dibujos son esquemáticos: utilizan figuras
geométricas para realizar sus producciones, esquemas
que se repiten.
 Aparece la línea de base sobre la cual se apoyan las
cosas.
 Pueden ejecutar ángulos.

 La figura humana está representada por: cabeza, ojos,

nariz, boca, cuerpo, piernas, pies, brazos, manos, cabello
y aparecen cuello, dedos, brazos hacia abajo, cejas y
orejas.
Eskerrik asko

E.O.E