TRASTORNOS DEL

PENSAMIENTO
INTEGRANTES:
D E N I S S E S A LT O S
CRISTINA ELÍAS
ANDRÉS SANZ
PEDRO ZAMBRANO

5TO “E”
 PENSAR
Proceso mental  a través del cual las personas
podemos crear, regular y desarrollar ideas. Formar y
relacionar ideas. Tener una cosa e mente e ir formando
ideas a propósito de ella.
Dedicar la mente al examen una cuestión para formar una
opinión o tomar una resolución (considerar, examinar,
reflexionar) Reflexionar sobre una cosa antes de hacerla o
decirla

PENSAMIENTO
El proceso cognitivo de pensar implica lo que acaba de
suceder, utilizando el conocimiento previo y la
comprensión general de la situación.

Un pensamiento siempre va a ir acompañado de otro

tipo de procesos mentales que tienen una estrecha
relación con las emociones las cuales están reguladas
por el sistema límbico. Forma de interpretar lo
ocurrido.
PENSAMIENTO
* Pensar Pensamiento

Conciencia
Todas las Afectividad
Funciones Percepción
cognitivas
Memoria
Voluntad
PENSAMIENTO Y LENGUAJE
Acción organizadora y moduladora del propio pensamiento.

Lenguaje: búsqueda de palabras que expresan mejor los

pensamientos y elige las que cree que evocaran mejor en
las otras personas la situación tal y como se ha vivido.

Exploramos el pensamiento ajeno a través del LENGUAJE

“ Exploramos lo pensado a través de lo hablado”
Serrallonga.

PENSAMIENTO LENGUAJE
* P. RACIONAL: Juicios y conclusiones lógicas que se ajustan a una realidad objetivable.
Ayuda a la supervivencia y la felicidad humana

* P IRRACIONAL: Auto derrotista e irrealista. Pensamiento, emoción o conducta que lleva a

consecuencias autodestructivas que interfieren en forma significativa con la supervivencia y
felicidad del individuo.
MANIFESTACIONES
* P. FANTÁSTICO: Elaboración de una constelación de fantasías que da vida a
una nueva realidad subjetiva.. Convertir la realidad adversa en algo más
tolerable.

-Exageración de la imaginación normal (por momentos), Libertad y creatividad

-Pcte es consciente de que su pensamiento es producto de su imaginación

* P. MÁGICO
* Descripción de atribuciones ilógicas a ciertas causas sin que medie prueba
empírica alguna.
* Su pensamiento podría tener consecuencias en el mundo externo.
* Dichas consecuencias pueden provenir de su acción propia o de la creencia de
la intermediación de fuerzas sobrenaturales.
* Un niño que cree que si se porta mal será secuestrado por el hombre del saco
* Egocentrismo en niños: los niños pueden llegar a pensar que cuentan con el poder
cambiar el mundo solo con su mente
*P. ONÍRICO: Son aquellos que se encuentran en el inconsciente. Por lo tanto, los sueños son
pensamientos aleatorios del subconsciente humano. (sueño REM, inicio y finalización del sueño).

La mente no se desconecta, sino que experimenta una serie de cambios en el sistema nervioso que conduce
a una dinámica mental diferente de la vigilia.

¿Qué me quiso decir ese sueño?

Con frecuencia, cuando una persona despierta se pregunta ¿qué significan las imágenes que vi mientras
dormía? 

*P. INTUITIVO E IMAGINATIVO: fantasía y memoria generan planes orientados

hacia la resolución practica de problemas. Ocupa nuestra conciencia. Dentro de lo
racional y posible pero no se limitan a problemas concretos.
TRASTORNOS DEL PENSAMIENTO

Contenido Curso Proceso

Reflejan las ideas Tienen que ver con
Pueden objetivarse
del paciente, la forma en que se
en el lenguaje
sus creencias y su formulan las ideas y
escrito y hablado
interpretación de el lenguaje
los estímulos. - Pérdida asocia.
- Fuga de ideas
- Descarrilamiento - Bloqueo del pens.
- Id. Delirantes - Incoherencia - Deterioro atención
- Id. Sobreval. - Tangencialidad - Pobr. de contenido
- Id. Obsesivas - Circunstancialidad
- Poca cap. Abstra.
- Id. Fóbicas - Perseveración
- Neologismos
- Asoc. Idiosincrat.
- Ecolalia - Sobreinclusión
- Verbigeración
- Ensalada de palabras
- Mutismo
TRASTORNOS DEL CONTENIDO DEL
PENSAMIENTO
* Ideas Delirantes

* Ideas Sobrevaloradas

* Ideas Obsesivas

* Ideas Fóbicas
 IDEAS DELIRANTES
* Pensamiento falso que se impone en la mente, esta convencido de la veracidad
del pensamiento.
 Convicción extraordinaria
* No influenciables por la experiencia y evidencias empíricas
 IDEA SOBREVALORADA
* Pensamiento que predomina lo afectivo sobre lo
cognoscitivo (generar y asimilar conocimiento.)

Se caracteriza:
Pensamiento falso con convicción que es verdadera
Cargado de afectividad
Destruible por la lógica

Se presenta en:
Psicosis maniaco depresivo

EJ:
-las ideas sobre peso/cuerpo :anorexia nerviosa
-un caso  de celos mórbidos
-fuerte convicción de las creencias religiosas o políticas en ámbitos
no clínicos.
 IDEA OBSESIVA
Obsesión: idea o grupo de ideas, acción, imagen, melodía, impulso o temor a ceder a un
impulso que aparece en la conciencia de manera reiterativa y es experimentado como
inadecuado.

 Pensamiento se impone a la consciencia

 Idea, temor o impulso se apodera del animo del paciente dominándolo por completo
 Provoca ansiedad
IDEA OBSESIVA. CARACTERÍSTICAS

* Emanan del propio yo

* Vividas como imposición

* Lucha interna

* Anormalidad

* Reiteración

* Ansiedad.
 IDEAS FÓBICAS
Definición: “miedo persistente e irracional a un objeto, actividad o situación
específica que provoca en el individuo la necesidad imperiosa de evitar el
estímulo fóbico”

* Temor morboso, obsesivo, angustioso

* El individuo reconoce que su reacción es desproporcionada

Aracnofobia
TRANSTORNO DE CURSO
TRASTORNOS DEL
PENSAMIENTO
Pérdida asocia

Descarrilamiento

Incoherencia

Tangencialidad CURSO
Pueden objetivarse
Circunstancialidad
en el lenguaje
Neologismos escrito y hablado.

Ecolalia

Mutismo
• PÉRDIDA DE ASOCIACIONES:
Patrón de lenguaje en el que las ideas de una persona se separan entre sí de
modo que no guardan relación mutua alguna o sólo están relacionadas
tangencialmente.

• DESCARRILAMIENTO:
Consiste en un patrón de habla espontanea, en el que falta una adecuada
conexión o hilo conductor.

• INCOHERENCIA:
El discurso se vuelve ininteligible, a veces por la no observación de
las reglas de la sintaxis y otras por las perturbaciones a nivel semántico.
• TANGENCIALIDAD:
Emisión de respuestas oblicuas, tangenciales o incluso relevantes.

• CIRCUNSTANCIALIDAD
El discurso para alcanzar una idea objetivo es "indirecto" .El hablante llena el
discurso con detalles tediosos y paréntesis o apartados.

• NEOLOGISMOS:
Formación de nuevas palabras cuya derivación es incapaz de comprender el
interlocutor.
• ECOLALIA:
Repetición en eco de palabras o frases del interlocutor.

• MUTISMO:
Ausencia permanente del lenguaje expresivo o desaparición temporal o
permanente de éste en un sujeto que lo ha adquirido previamente. Incapacidad
para hablar no provocada por lesiones en las cuerdas bucales.
TRANSTORNO DE PROCESO
 FUGA DE IDEAS
• Asociación múltiple por la que el
pensamiento parece saltar
bruscamente de un tema a otro, hay
distraibilidad y se cambia de un tema
ante cualquier estímulo externo y no
se concluye ninguna idea
"¡Buenas tardes! Sí, buenas
tardes, si la vida es tan dulce
como la miel. ¿También le
gusta el azúcar? -fábrica de
azúcar- la caña y la cuerda-
¿no se quiere ahorcar? Ud.
asesino- padre del asesino-
el cuello- el cuello de la
camisa- blanca como la
nieve es la inocencia- ¡ah, la
ingenua inocencia!- como
una jovencita en la callecita.
BLOQUEO DEL PENSAMIENTO

• interrupción brusca del pensamiento antes de completar una idea. Parece una parda del
discurso. El paciente puede referir incapacidad para recordar lo que estaba diciendo o lo que
quería decir.
DETERIORO DE ATENCIÓN

• una interrupción de la vigilancia debido a una capacidad limitada para mantener una respuesta
ante una tarea o una capacidad fluctuante resultado de los lapsos atencionales 
• Especialmente vulnerable a las afectaciones en el cerebro que pueden surgir por una
enfermedad neurológica.
TRASTORNO DEL PENSAMIENTO

• Alogia: importante empobrecimiento del pensamiento y de la cognición. Los procesos del

pensamientos parecen vacíos, lentos y rígidos.
– Pobreza del lenguaje: respuestas breves, poco fluidas, vagas y poco elaboradas. Puede
responder con monosilabos.

– Pobreza en el contenido del pensamiento: disminución de la calidad del pensamiento,

proporcionan escasa información.
PENSAMIENTO PERSEVERANTE:

• consiste en la misma respuesta ante diferentes preguntas, es incapaz de cambiar de cambiar las
respuestas. Se repiten fuera de contexto, palabras, frases o ideas.
PELÍCULA: MR JONES
 Es una película de Estados Unidos del año 1993 dirigida por Mike Figgis y
protagonizada por Richard Gere, Lena Olin, junto a Anne Bancroft, Tom
Irwin y Delroy Lindo.

 Fue estrenada el 8 de octubre de 1993, tiene una duración de 114 minutos.

 El director, Mike Figgis y el protagonista Richard Gere investigaron a

fondo el trastorno bipolar, en su medida, para poder hacer una buena
representación del mismo.

En una entrevista para el Chicago Tribune Richard Gere dijo: "Espero que esta
película llegue a mucha gente que no conocen este problema o que no saben
que hacer si sus amigos o parientes tienen estos síntomas. La condición
maniaco-depresiva se puede tratar de forma sana y metódica en lugar de que
ellos simplemente se sientan locos.“
TRAMA DE LA PELÍCULA
• Jones es una persona de inteligencia brillante, pero infeliz, ya que no
puede encontrar la estabilidad que necesita debido a su enfermedad.
• Jones, consciente de que necesita tratamiento, se interna en una clínica
psiquiátrica por uno de sus episodios, ya que había intentado «volar
como un avión» desde un tejado.
• Allí conoce a la doctora Bowen (Lena Olin), una de las más eficientes
profesionales de la clínica de la que poco a poco se enamora.
• No es disciplinado en tomar las medicinas y ocasiona más de un
altercado en el interior.
• La doctora se resiste a corresponder a sus sentimientos, ya que ello va
en contra del código de su profesión, que le impide establecer
relaciones con sus pacientes. Sin embargo, en un momento de
debilidad, cede a los requerimientos de Jones y se entrega. Jones
abandona la clínica sin estar del todo curado y roba una moto.
• La doctora Bowen sabe que ha cometido un grave error de ética
profesional y decide renunciar para buscar a Jones, y lo encuentra en
un tejado, tratando de volar.
Mr. Jones (Richard Gere) es un hombre que padece un severo tipo de trastorno bipolar tipo I,  que
provoca fases de euforia e hiperactividad física y mental patológicas manías alternadas con
episodios depresivos severos.