Unidad 3: LA COMUNIDAD FAMILIAR

Temas de la Unidad 3:

1.El Proceso de configuración

familiar

2.El Matrimonio

3.La Familia
LA COMUNIDAD FAMILIAR

Objetivo de Aprendizaje

Reconocer la familia en su integralidad, como una comunidad

de realización sexual, afectiva, reproductiva, educativa y
como la institución básica de la sociedad.
LA COMUNIDAD FAMILIAR

Resultados de Aprendizaje  2. Interpreta analíticamente desde el

HUMANISMO INTEGRAL las repercusiones de
uno y otro escenario en relación con el desarrollo
 1. Construye dos escenarios familiares: uno de la familia.
adornado de las características de la familia
como comunidad integral y otro donde  3.Comunica los escenarios, con sus

adolece de alguna de ellas. ventajas y desventajas, a la comunidad

universitaria y a la sociedad.
 TEMA 3 - LA FAMILIA
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1- La fundación de la familia: noviazgo y matrimonio.

 El noviazgo:
• Compartir la vida.
• Tendencia a la permanencia.
• Complementariedad sexual.
• Necesidad vital de la otra persona.
• Posibilidad de tener hijos y formar una familia.
• Búsqueda y concretización de un proyecto de vida en común
• Como un camino largo, duradero y no siempre sencillo.
TEMA 3 - LA FAMILIA
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 La pareja debe valorar y madurar la posibilidad y conveniencia de tomar la decisión de

transformar su amor en un proyecto de vida en común
 Constatar la realidad de su amor, es decir que se quieren tal como son, son sus virtudes y
cualidades, pero también con sus limitaciones, evitando el grave error de amar, en vez de a una
persona real y concreta, un sentimiento o una persona inexistente producto de una imaginación
inmadura.

Dimensión interpersonal
 Es un compromiso de por vida.
 Implica una entrega plena de todo el
ser.
 Es excluyente, es decir que sólo puede
realizarse con una persona, puesto que
no se puede compartir la vida
plenamente con varios hombres y
mujeres a la vez.
 Exclusividad de la relación sexual
plena, porque en esta entrega se
desarrolla las potencialidades de
maternidad y paternidad y no puede
generalizarse sin romper la intimidad
personal en la que se funda.
2. El matrimonio
Dimensión social
El matrimonio no es una sólo una
institución privada y sin relevancia
social. En cuanto que es un acto en el
que dos personas se casan y surge de
aquí una comunidad de vida, es una
realidad social fundamentalmente por
dos razones.
 la vida en común inevitablemente
los va a confrontar con el contexto
social del que provienen y en el
que deben vivir
 Supone la creación del elemento
clave de la sociedad: LA
FAMILIA
Dimensión religiosa
 Los novios son creyentes
 La decisión más trascendental
de su vida
 El momento en el que la
sociedad asiste al nacimiento
de un nuevo núcleo de vida.
 Se requiere la bendición de
Dios, pues no tiene sentido
emprender una empresa tan
importante en su ausencia o en
su contra.
3. El fracaso matrimonial

 Deteriora relación que se hace muy difícil y hasta imposible no sólo la consecución de objetivos

comunes

 La separación.

 El divorcio suponga una salida a un grave problema

 Una tensión continua

 4. La comunidad humana esencial.
La familia se constituye en plenitud
con los hijos.
 El nacimiento del hijo supone la culminación
del proyecto de amor, porque éste se ha
hecho vida, se ha encarnado para siempre en
una persona.
 El entramado de relaciones interpersonales
llegará a su plenitud, ya que hombre y mujer
pasan de ser simplemente esposo y esposa, a
ser padre y madre.
 Estas nuevas relaciones de paternidad,
maternidad y filiación suponen cambios
radicales en sus vidas, mediante la
adquisición de una nueva identidad.
 Socialmente se ha constituido un nuevo
núcleo social, una nueva comunidad, célula
esencial de la sociedad.
Características esenciales de la familia.
 Es el lugar del origen de la vida y, por tanto, de perpetuación
de la sociedad.
 Es la primera comunidad interpersonal para el hijo, ya que a
través de ella, todo ser humano establece su primera relación
con el mundo e inclusive forma su propia identidad.
 Es la primera comunidad intersexual. En ella se
interrelacionan los dos sexos entre sí: entre esposos y entre
padres e hijos.
 Es también la primera comunidad intergeneracional. En ella
interactúan varias generaciones.
 Es el centro afectivo de la persona, ya que es el lugar en el
que se establecen y habitan las relaciones humanas más
esenciales: amor de pareja, paternidad, maternidad, filiación,
fraternidad. Las cuales son un fin en sí mismas, no un simple
medio, como podría suceder en otras comunidades.
 En ella se desarrollan otras funciones sociales: económicas,
educativas, socialización primaria y secundaria, ayuda para