El profesional de la

enfermería ante
el proceso de morir
y la muerte de los pacientes

Psic. Rosa María

García Tolentino
Necesitamos la vida entera para aprender a
vivir, y también, cosa sorprendente, para
aprender a morir.
Séneca
 EL CUIDADOR
• Los profesionales de la salud son los
responsables de ese espacio, buscan
respuestas que nos satisfagan.
• Realizan esfuerzos terapéuticos ante los
síntomas y complicaciones , que, cuando no se
logran manejar adecuadamente, repercuten
directamente en la calidad de vida del
paciente y de su familia.
 EL CUIDADOR
• Cuando en el escenario ya no
existen los recursos médicos para
devolverle la salud, entonces lo
único que puede hacerse es
otorgarle el mayor bienestar
posible, procurarle una vida
tranquila, digna y sin dolor.
• En este momento cuidar adquiere
mayor relevancia.
 ATENCIÓN A LA SALUD
• Enfoque a la atención de los aspectos clínicos
o sintomáticos.
• Busca en la muerte encontrar una enfermedad
en forma plena.
• La muerte no es una señal de fracaso si se
pueden identificar las causas.
 PROFESIONALES DE LA
SALUD
• Algunos buscan
vencer la muerte,
al no ser posible
tratan de explicarla
• Propósito:
prevenir, curar y
salvar vidas
 ELECCIÓN DE LA PROFESIÓN
• Interés humanitario: deseo de cuidar, de curar,
vocación , placer por el contacto.
• Interés científico; por la biología, ciencias
experimentales y humanas, interés científico-
teórico.
• Aspectos relacionales.
• Contacto de la persona consigo misma.
• ¿Qué te motivo a elegir esta profesión?
OTROS MOTIVOS
 OTROS MOTIVOS
• Expectativa de protegerse ante el miedo a la
muerte, basándose en técnicas clínicas para
mantenerla apartada o evitarla.
• Necesidad neurótica de control sobre la vida y
la muerte
• Poder sobre la existencia
• Mantenimiento de un juego infantil
• Afinidad por las ciencias de la vida
PRIMEROS CONTACTOS
• El primer contacto con un cuerpo sin
vida activa mecanismos de defensa:
• De fuga, distanciamiento o de
enfrentamiento de la realidad.
• Intenta protegerse del dolor y del
sufrimiento.
• Despersonaliza el cuerpo sin vida del
paciente.
• Se generan situaciones de angustia y
estrés y sufrimiento.
 ENTRENAMIENTO
PROFESIONAL
• Acceso al hospital: la ansiedad en este periodo
conduce a las/os estudiantes o principiantes a
somatizar o presentar signos semejantes a los
de los enfermos.
• En su capacitación encuentra la vida y también
a la muerte.
• En un momento ve al paciente con vida y al
siguiente muerto.
 ENTRENAMIENTO
PROFESIONAL
• Adquiere fuerza si se apega a las técnicas,
procedimientos, protocolos y a sus propias
justificaciones para aceptar la muerte
• Su fuerza se siente amenazada por el
cansancio físico y emocional.
• Intentos por reconocer sus límites.
• Morir es el destino de todo ser humano.
 ESTRATEGIAS DE
AFRONTAMIENTO
• Silencio y simplificación del tema
• Negación del dolor de los pacientes o
distanciamiento afectivo en las relaciones
• Racionalización del problema
• Creciente fragmentación del ser humano y
despersonalización en la práctica cotidiana
 ESTRATEGIAS DE
AFRONTAMIENTO
• Para que la muerte no cause sufrimiento, debe
evitarse sentir (camuflar) el luto como una
forma de protección psicológica.
• Mantener una postura firme y permanecer
fríos o indiferentes frente a la muerte
Enfermería y Tanatología
• Conocimiento y eficacia en el
conocimiento del trabajo de
enfermería
•  También habilidades para
trabajar con los sentimientos
de los otros y con sus
emociones y sus conductas
ante el paciente con o sin
probabilidad de cura
 TANATOLOGÍA
La meta última de la tanatología
es orientar al enfermo hacia la
aceptación de su realidad,
aceptación que se traduce en
esperanza sobre la situación real.
Esto incluye una mejor calidad de
vida, una muerte digna y en paz.
 AUTO INDAGACIÓN

• Recuerda tu primera experiencia con el

sufrimiento
• ¿Cuál ha sido tu primera experiencia con la
muerte?
• ¿Qué se decía en tu familia sobre la vida y la
muerte?
 AUTO INDAGACIÓN
• ¿Cuál es el papel y el valor de la muerte en la
formación de la enfermera/o?
• Reconocer mis propias creencias, valores y la
visión que tengo de la vida y de la muerte.
• La noción de la muerte se encuentra en la
historia de la humanidad
 AUTO INDAGACIÓN
Cuando ocurre la muerte:
• ¿Cuál es tu reflexión sobre la pérdida del
paciente?
• ¿Identificas tus emociones?
• ¿Qué hay de tu conducta?
• ¿Cuál es el efecto en tu proceso de formación
y de vida?
 Después de la muerte del
paciente
• Luto debe de ser comprensible por los
significados afectivos.
• Emociones y sensaciones como culpa,
depresión, ansiedad, frustración, etc.
• Dinámica de trabajo afectada.
• Aparece baja autoestima, insomnio,
susceptibilidad a enfermedades, etc.