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1 Sesion Q - G
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1 Sesion Q - G
QUÍMICA GENERAL
2020 – 0
ESCUELA DE ESTUDIOS
GENERALES
Docente: Luis Blanco Ayala
ÁREA DE CIENCIAS
ECONÓMICAS Y DE LA
GESTIÓN
SUMILLA:
RED DE APRENDIZAJE
ACTITUDES Y VALORES:
o Reconoce la importancia del aprendizaje continuo para permanecer vigente y actualizado en su profesión.
o Asume responsabilidad por los estudios y trabajos realizados y evalúa sus decisiones y acciones desde una
perspectiva moral.
o Se comunica de manera clara y convincente en forma oral, escrita y gráfica según los diferentes tipos de
interlocutores o audiencias o exposiciones.
o Reconoce la importancia del trabajo grupal y se integra y participa en forma efectiva en equipos
multidisciplinarios de trabajo.
DETALLE DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN
PORCENTAJE (%)
Ponderación de
COMPONENTES DE LA COMPETENCIA EVIDENCIAS
logros de
aprendizajes
PRUEBA DE INICIO
Prueba de entrada 0 0
Evaluación diagnóstica
PRUEBAS DE Conceptual Exposiciones 15
PROCESO Procedimental Informes de práctica 20
50
Evaluación formativa o Según Criterios
Actitudinal 15
continua
EVALUACIONES DE SALIDA Evaluación parcial 25
50
Evaluación sumativa o certificadora Evaluación final 25
TOTAL 100%
TEMARIO:
Prehistoria y antigüedad
Griego
Alquimia
La Iatroquímica
Flogisto
Moderno
Alteraciones en la naturaleza
“QUÍMICA”
Caída de un rayo.
Descomposición de la
carne.
Agrio del jugo de las frutas
con el paso del tiempo.
PREHISTORIA
Este período corresponde a la
edad de piedra.
El descubrimiento del fuego le
permite defenderse de
depredadores, protegerse del
frío, cocinar y transformar los
materiales
Termino del Nomadismo
LA PIEDRA Y EL FUEGO
Los primeros hombres empezaron a utilizar instrumentos, se servían
de la naturaleza tal como la encontraban.
El fémur de un animal de buen tamaño o la rama arrancada de un
árbol eran magníficas garrotas.
Las piedras el mejor proyectil.
Beneficios del fuego
El calor generado por el fuego servía para producir
nuevas alteraciones químicas: los alimentos podían
cocinarse, y su color, textura y gusto cambiaban.
¿Piedra o cobre?
¿Cuál es la sustancia que origina el Universo?
Tales de Mileto (640 – 546 a. de C.): El agua. (abundante).
Anaxímenes (570 a. de C.): Aire. (Comprime todo).
Heráclito (540 – 475 a. de C.): El fuego. (Cambio).
Empédocles (490 – 430 a. de C.) Tierra
¿Por qué un solo elemento? ¿Por qué no cuatro?
Aristóteles (384 – 322 a.C.): Aceptó la idea de los cuatro elementos.
Cielos
Quinto elemento: “Etér” (resplandecer).
Teoría de los “Cuatro elementos”
Impulso el pensamiento por 2.000 años.
HIPÓTESIS ATÓMICA
La alquimia árabe
La alquimia china
La alquimia egípcia
La alquimia medieval
La piedra filosofal
PERÍODO IATROQUÍMICA
Es una rama de la química y la medicina.
Tiene sus bases en la alquimia. Busca Se caracteriza por la
encontrar explicaciones químicas a los introducción de productos
procesos patológicos y fisiológicos del químicos en la práctica
cuerpo humano, y proporcionar tratamientos médica elaborando
con sustancias químicas. Precursora de la remedios y drogas. Se
bioquímica. curan enfermedades
usando extractos
minerales y vegetales.
Paracelso – XVI
PERÍODO FLOGISTO
Intenta explicar el fenómeno de la combustión y
la causa de que algunos elementos fueran
combustibles mientras que otros no.
https://www.youtube.com/watch?v=o4YN44n7mz4
LA QUÍMICA ...
Ciencia natural que estudia la materia, su
estructura, propiedades y transformación a
nivel molecular y macromolecular
RAMAS DE LA QUÍMICA
Inorgánica
Orgánica
Fisicoquímica Ramas de la
Química
Bioquímica Analítica
IMPORTANCIA DE LA
QUÍMICA
Ciencia: Características.
El método científico.
CIENCIA
“Conjunto de conocimientos
racionales, contrastados con la
realidad, obtenidos de forma
metódica, sistematizado
orgánicamente, cuyos contenidos
son susceptibles de ser
transmitidos”
¿cómo
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LA CIENCIA
¿qué
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LOS QUÍMICOS, PARA
OBTENER CONOCIMIENTO
UTILIZAN EL MÉTODO
CIENTÍFICO
El M.C es un conjunto de
procedimientos que sirven para
resolver un problema
PROBLEMA
OBSERVACIÓN
HIPÓTESIS
Etapas del Método
Científico
EXPERIMENTACIÓN
TEORÍA
LEY
TOTALE
S