Grado en Educación Primaria

Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales

Práctica: La ciencia y los niños.

Ana González Báidez

Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

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Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Naturales. Tema 1
Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) 968 27Ana
88 González
00 info@ucam.edu
Báidez- Tlf:- (+34)
www.ucam.edu
968 278 181
 Entrevista a León Lederman (premio Nobel de Física en 1988)
https://www.youtube.com/watch?v=hJ1k7s32Fo4

En el enlace indicado arriba podrás ver la entrevista a León Lederman, en la cual pone de

manifiesto la importancia de la Ciencia para entender el mundo en el que vivimos; el asombro,

la duda y la sorpresa ante los fenómenos de la Naturaleza de los niños y de los científicos;

cómo despertar el interés por la Ciencia desde pequeños; y la importancia de la enseñanza de

la Ciencia para ser buenos ciudadanos, entre otros aspectos.

El vídeo tiene una duración de 24’54’’ e intervienen varios personajes, pero para esta práctica

sólo nos interesan los fragmentos correspondientes a Leon Lederman, cuyas intervenciones

comienzan en los siguientes momentos: 2’15’’, 4’43’’,9’12’’ y 17’17’’.

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Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Naturales. Tema 1
Ana González Báidez- Tlf: (+34) 968 278 181
RESPONDA A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

1. ¿Qué hay que hacer para que la Ciencia sea un “juego inspirador”? Lo que hay que hacer es

motivar constantemente el sentido de la duda en los niños. Debemos inculcarles a los niños desde

pequeños que la naturaleza no pertenece al hombre, sino que el hombre pertenece a la naturaleza

que está puede ser increíble y maravillosa. Esto debe llevarse a cabo a través del juego, ya que a

través de este podemos aprender a la misma vez que jugamos. Por este motivo la ciencia se debe

de plantear de una forma divertida y se tiene que convertir en un placer.

2. ¿Qué es lo primero que hacía su profesor cuando iban al laboratorio? Crear el sentido de la

duda en sus alumnos como por ejemplo apagando y encendiendo la luz para luego dar una

explicación.

3. Qué experimento hizo el profesor para responder a la pregunta: ¿Cómo limpia el jabón? Les

hizo traer a los niños diferentes tipos de jabón.

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RESPONDA A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

4. Describa el experimento e indique la idea principal que quiere el profesor que capte el

alumnado. Primero disolvieron jabón en agua y después con un aro de alambre soplaron para hacer

burbujas. Por cada burbuja que hacían tenían que cronometrar el tiempo que estas tardaban en

explotar para apuntar el tiempo de vida de cada una de ellas. Después de jugar y obtener los datos

conseguidos de cada burbuja organizaron los datos. La idea principal que quiere trabajar el profesor es

la probabilidad estadística y que vean que en algunos casos aunque la probabilidad sea baja no es

imposible, creándole interés a medir el mundo en el que viven a través de la duda.

5. Según León Lederman, ¿qué caracteriza al Siglo XXI? Las nuevas tecnologías e internet ya que

la mayoría de la población las utiliza, es decir, se caracteriza por ser el siglo de grandes cambios tanto

por la tecnología como por los problemas ambientales.

6. Según León Lederman, ¿qué conseguirá una sociedad en la que sus ciudadanos sean

escépticos, investiguen y sean curiosos? Estos tres aspectos se deben trabajar juntos no solo para

conseguir sacar nuevos buenos científicos, sino que también para conseguir una sociedad que

entienda el mundo y colabore en crear un mundo más cómodo en el que vivir conjuntamente.

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