Método de Enseñanza de la

Lecto-escritura Matte

Primeros Básicos
2020
Colegio Santo Tomás
Puerto Montt
 Método Matte
Enseñanza de la
lectoescritura 
 Objetivos
– Preparar al alumno para el aprendizaje de
la lectura.

– Incentivar el gusto por la lectura y

posterior desarrollo de la comprensión
lectora.

– Estimular el vocabulario y lenguaje oral.

 Se aprende a Integra la
través de enseñanza de la
lecciones escritura

Características

Acortar el tiempo de Todas las palabras

aprendizaje, permite al niño generadoras tienen relación
formar palabras y frases con la vida diaria; no es un
significativas en un corto lenguaje artificial ni lejano.
período.

Graduación de
Unidades
significativas
 Ventajas
Utiliza un lenguaje muy significativo para el
niño.

Enfoca el aprendizaje de la lectura y la escritura

en forma simultánea.

Presenta las letras en forma simple. Sólo se

utilizan dos modelos, las minúsculas, bajo sus
formas manuscrita e imprenta.
 ETAPAS
Normalización – Preparación – Pre-lectura
Lectura Lenta – Lectura de corrido

 NORMALIZACIÓN
 ¿Como se logra ?
• Observación

• Repetición

• Toma de conciencia
 Preparación:
Dispone al niño para la lectura y
escritura y permite conocerlo en todos
sus aspectos.
 Prelectura: En palabras y
oraciones proporciona el conocimiento
de sonidos y letras minúsculas. Análisis
y síntesis de la nueva palabra.
• Lectura Lenta: introduce las
mayúsculas y combinaciones de
consonantes.

• Lectura de corrido y
comprensiva: Lectura de
cuentos, poesías y narraciones
intercaladas.
 Estructura del programa
– Calendarización de lecciones
– Progresión de las actividades
– Lectura diaria
– Apresto
– Vocales
– Primera parte : Lectura y escritura con letras
minúsculas
• 29 lecciones
– Segunda parte : Lectura y escritura con letras
mayúsculas
• 27 lecciones
– Fomento a la lectura : Lectura de cuentos,
poesías, narraciones
 Uso del cuaderno
– Cuadernos cuadriculados 5 mm. College.
– Orden y limpieza.
– Forrado con color rojo y plastificado, con
nombre.
– Solo el alumno puede escribir en él.
– Las palabras no se cortan en sílabas, se
escriben completas.
– Dictados.
 Evaluaciones
• Lectura diaria (formativa)
• Lectura formal (2 velocidad lectora)
• Dictados (5 acumulativos = 1 nota )
• Evaluaciones formales.
• Corrección del cuaderno y guías
La lectura es la puerta a un mundo
de aventuras y conocimiento, la
llave es la disposición a practicarla.