UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Tema:
Tema:Zurdería
Zurderíacontrariada
contrariadayy
ambidextrismo
ambidextrismo

INTEGRANTES:
● CASTELLANOS PACCO JAVIER LINDON
● JIMENEZ CHALLA DIANA CAROLINA
Trastorno del
desarrollo psicomotor
Zurdería contrariada y ambidextrismo
Zurderia contrariada

Zurdo

La zurdería se convierte en
La zurderia en si, no contrariada por la actitud de
es un trastorno, sino imponer al niño al uso de la
un predominio mano derecha, lo que
funcional provoca una serie de
trastornos.
Ambidextrismo

Es la utilización
indistintamente de los
dos lados del cuerpo.
Utilización de los dos
lados del cuerpo y dos
hemisferios cerebrales.
 Causas

Las personas tenemos dos hemisferios cerebrales

Zurderia contrariada Ambidextrismo

➢ Presión social a ser diestros. ➢ La lateralidad no definida

➢ No autoaceptación ➢ Diferenciación entre la derecha y
la izquierda
➢ Alteraciones en la estructuración
espacial
 Consecuencias

Zurderia contrariada Ambidextrismo

❏ Dislexias (Dificultades para hablar y leer)

❏ Se bloquea su creatividad del niño
❏ Trastorno en la orientación espacio-
❏ Bullying, incomprensión y maltrato
temporal
corrector
❏ Inestabilidad emocional:La sinistrofobia
❏ Frustración y depresión.

Factor de riesgo en los trastornos de aprendizaje, relacionados con la lecto-escritura

 Tratamientos como docente

Comprensión de los
Diagnosticar la
errores que pueda
preferencia del
tener Facilitar las alumno
ubicaciones en el
Desarrollar la aula Ayudar a establecer
autoestima y la la lateralidad del
autoconfianza alumno.
UBICACIÓN