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c e nc i a

a d o l e s
m o en
o h o l i s
Al c
Objetivo del trabajo

 Elobjetivo del presente trabajo


es describir el fenómeno del
consumo de alcohol en los
adolescentes y hacemos hincapié
en sus efectos sobre todo en la
adolescencia en su etapa escolar
Que ,como y cuando beben ?
MO
LIS
HO
CO
AL
EL
¿ Qué es el alcoholismo?

 El alcoholismo es una
enfermedad crónica y
progresiva que deriva de
la ingestión excesiva y no
controlada de alcohol, el
cual se encuentra en todas
las bebidas alcohólicas en
mayor o menor grado.
se caracteriza por una dependencia hacia el alcohol

 Tiene muchos efectos físicos y psicológicos que hacen que la


persona cambie su comportamiento, lo cual veremos en
otros puntos, y esto tiene que ver con factores personales y
hereditarios.
 El alcoholismo es complejo y se desarrolla con el tiempo.
Para ello tiene que ver la disponibilidad de la bebida en las
actividades que se realizan.
 Poco a poco, el alcohol se convierte en una droga para la
persona que bebe, que sirve para cambiar el estado de
ánimo, más que una bebida que se toma como parte de una
costumbre social, ya que se suele empezar a consumir con
otras personas.
Evolución del alcohol en la historia

 Las bebidas fermentadas o alcohólicas, a lo largo de la


historia, han sido objeto de glorificación y maldiciones a la
vez. En la Biblia, sobre todo en el Antiguo Testamento, se
hace referencia cerca de quinientas veces al vino, ya sea para
elogiarlo, o, por el contrario, para poner en guardia a los
hombres contra “su maleficio”.
 siglo XIX el médico sueco Magnus Huss usó el término
alcoholismo para designar al todo el conjunto de
enfermedades cuya causa era el alcohol. La terminación en "-
ismo" presentaba la ventaja de que no poseía ya esa carga
afectiva que hasta entonces había condenado a los borrachos.
¿PORQUÉ EL ALCOHOL ES UNA DROGA?

tolerancia

Síndrome
dependencia
abstinencia

alcohol
DEPENDENCIA: Es el deseo que tiene el
consumidor de "seguir consumiendo una
droga" porque siente placer o para reducir
una tensión o evitar un malestar.
TOLERANCIA: Cuando se necesita cada vez
mas cantidad de la droga para sentir el
mismo efecto que las veces anteriores. Es
por eso que cuando uno no acostumbra a
consumir alcohol se embriaga mas rápido y
con menor cantidad.
SINDROME DE ABSTINENCIA: Se produce
cuando se deja bruscamente de consumir, y
clínicamente se manifiesta  por temblor,
sudoración, taquicardia y ansiedad.
ADOLESCENCIA
 Etapa de TRANCICION entre la niñez y la
condición de adulto. El término denota el periodo
desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y
suele empezar en torno a la edad de catorce años
en los varones y de doce años en las mujeres.
Aunque esta etapa de transición varía entre las
diferentes culturas, en general se define como el
periodo de tiempo que los individuos necesitan
para considerarse autónomos e independientes
socialmente.
PREVENCIÓN PARA
PROGRAMAS DE
BASE ESCOLAR
LA ESCUELA
 Es el segundo espacio, luego de la familia, en el
que mayor tiempo pasan los niños, adolescentes y
jóvenes, así la permanencia en este sistema se
considera como un factor protector frente al uso
indebido de sustancias, y es imprescindible
trabajar aspectos asociados al alumno y a sus
familias.
Es un ámbito propicio para desarrollar
actitudes y hábitos de vida tendientes a
promover respuestas autónomas y
condiciones propicias a la creatividad y
elaboración de proyectos de vida.
El trabajo en esta área debe promover el
conocimiento personal, el desarrollo de
la creatividad, habilidades sociales,
entre otros. Asimismo involucrar a los
padres de familia.
POR QUÉ BEBEN LOS ADOLESCENTES?
 En el ámbito general hay que tener en cuenta que ha
habido un cambio considerable de las costumbres sociales
que favorecen al consumo de alcohol. La pérdida de
valores y la mayor independencia económica que tienen
hoy en día los jóvenes permite que el consumo sea mayor
y menos supervisado y puede servir como elemento de
evasión para algunos o de integración para otros.
 Esta situación se da debido a una serie de variables ,
como crisis de valores ,cambios que vive el adolescente
como crisis de identidad , conformación de grupos ,
cuestionamientos de autoridad , desarraigo de los padres y
búsqueda de ideales entre tantos otros que lleva a los
adolescentes
VARIABLES

 podemos inferir que los adolescentes no solo


beben por placer si no por otra razones.
 La búsqueda de afectos agradables, el
encontrarse a gusto. mayor capacidad de
relacionarse.
 Elementos de presión social .el bombardeo de
la publicidad.
 Lo que determina los factores sociales,
familiar, cultural, grupal y el individual.
De tipo social:
En el plano social resalta la ausencia
de vínculos apropiados con el sistema
escolar, fracaso escolar, falta de
oportunidades de compromiso escolar y
de reforzamientos positivos, ausencia
de estímulos para el desarrollo
colectivo y de oportunidades
individualizadas, normas injustas o
escasez de normas con modelos que
seleccionan la autoestima del alumno,
falta de creatividad y comunicación
entre el docente y el alumno.
DE TIPO
DE FAMILIAR.
TIPO
FAMILIAR.
El consumo de alcohol dentro de la familia es siempre
referencia para el adolescente. En este período los amigos se
convierten en las personas más importantes de su vida y la
familia pasa a segundo plano o incluso se evade totalmente y
se cuenta con ella sólo para proporcionar lo único que
necesitan para hacer lo que quieren, dinero. Es muy
frecuente en esta etapa, que los padres que no tienen
vínculos fuertes con sus hijos, pasen a ser simplemente
“cajeros automáticos”.
CULTURAL
En diferentes pueblos y culturas
encontramos ceremonias y ritos de
iniciación como forma de marcar en lo
simbólico este pasaje de la niñez a la
adultez .
•Ahora en las sociedades que no se le
lleva a cabo el rito de iniciación…el
juego desempeña un papel en demostrar
que el adolescente ya es “grande “.
Problemas de sociabilización. Problemas de
personalidad. Iniciación sexual
La mayoría de los adolescentes han
consumido alcohol por lo menos una vez o
quizás más de una ocasión. Esto puede ser
normal ya que el adolescente tome alcohol es
característico de su edad y de sus conflictos
generacionales, confrontación de ideas y
actitudes típicos de su edad.
Pero cuando lo hace con frecuencia y sin
medida su vida afectiva , social y escolar se
ven afectadas ,en su desempeño y calidad .
INDIVIDUAL
CÓMO AFECTA
SU VIDA
ESCOLAR?
Las características más sobresalientes son:

 Repetidamente llega tarde al colegio ,a clase o


algún entrenamiento
 Se deteriora su rendimiento académico, bajan
sus calificaciones
 Falta a clase o se escapa del salón
 Presenta problemas de retención y atención
 Incita a pleitos.
 Descuida su apariencia.