ECOLOGIA Y MEDIO

AMBIENTE

Docente:
MG. ROCÍO MURGUEYTIO GÓMEZ
TACNA PERU
 ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
La Ecología 1ºuna rama de la Biología que estudia los organismos vivos
en su propio ambiente – entorno.
2ºLa ciencia que estudia las diferentes relaciones que se establecen
entre los seres vivos entre sí y con su entorno"
El medio ambiente es el entorno en sí, es decir, es el sistema que rodea
a los seres vivos. Está formado por elementos tanto naturales como
artificales que se encuentran relacionados entre sí o interrelacionados y
que pueden ser modificados.
De este modo, podemos ver que el concepto de "medio ambiente"
queda contenido dentro de la definición de "ecología". Esto significa que
el concepto de "ecología" es más amplio que el de "medio ambiente",
aunque ambos aspectos son sumamente importantes
RECURSOS NATURALES

‘Todo componente de la
naturaleza, susceptible de ser
aprovechado por el ser humano
y que tenga un valor actual o
potencial en el mercado’

Art. 84. Ley 28611

Ley General del Ambiente
 RECURSOS NATURALES
• 4 características básicas:
(a) Componente de la naturaleza que
cumple determinadas condiciones para
ser reconocido como tal;
(b) Puede ser aprovechado porque se lo
conoce;
(c) Su aprovechamiento se orienta a la
satisfacción de necesidades, lo que
implica un nivel de valoración que se
refleja en…
(d) su valor actual o potencial.
Características que evidencian en esencia “un recurso natural”, su valoración económica, en tanto
capacidad o potencial de satisfacer necesidades, y es este grado de valoración el que determina su
desarrollo normativo.
 RECURSOS NATURALES
En el ordenamiento legal peruano se consideran como recursos naturales:

a. Las aguas superficiales y subterráneas. 

b. El suelo, subsuelo, sobresuelo y las tierras por su capacidad de
uso mayor: agrícolas, pecuarias, forestales y de protección. 
c. La diversidad biológica, como las especies de flora, fauna y
microorganismos o protistos; los recursos genéticos y los
ecosistemas que dan soporte a la vida.
d. Los recursos hidrocarburíferos, hidroenergéticos, eólicos, solares
y geotérmicos.
e. La atmósfera y el espectro radio eléctrico.
f. Los minerales.
g. El paisaje natural, en tanto sea objeto de aprovechamiento
económico. 
h. Los demás considerados como tales
CLASIFICACIÓN:
Existen varios métodos de Categorización de los Recursos Naturales; estos incluyen:
Fuente de origen. Los recursos se pueden dividir en:
Bióticos
Abióticos

y por su Renovabilidad.
Inagotables,
Renovables y
No renovables

Según Etapas de desarrollo

Potenciales
Actuales
Reserva
Los recursos inagotables
Todos los recursos inagotables se encuentra en cantidades abundantes y se
caracterizan por recuperarse por sí mismos, mediante ciclos naturales. Entre
ellos podemos mencionar la energía solar, el agua y el aire.
RECURSOS RENOVABLES
Son aquellos que se reponen naturalmente, son considerados renovables siempre y
cuando la tasa de reposición o recuperación sea superios a la tasa de consumo
Agua
Atmosfera
Suelo
Recursos Marinos
Flora y Fauna
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La gran diversidad geográfica y climática del Perú, que da lugar
a las diferentes regiones naturales del país, origina una
extraordinaria variedad de animales y plantas.
Si hay posibilidades de volverlos a utilizar o no:

Recursos no renovables
Estos recursos se forman lentamente o no se forman naturalmente en el ambiente. Algunos recursos
naturalmente decaen sin que los humanos interfieran.
Necesitaron de millones de años y una vez que se consumen no vuelven a regenerarse

Los minerales, los elementos radioactivos y los combustibles son los más comunes
Recursos potenciales
Los recursos potenciales son aquellos que existen en una región y podrían ser utilizados en un futuro.
Por ejemplo, se sabe sobre la existencia de petróleo en varios países pero tienen rocas sedimentadas.
Hasta que se saque de esas rocas y se use, sigue siendo un recurso potencial. Los recursos potenciales
son los opuesto a los recursos actuales.
Recursos actuales
En esta categoría entran los recursos que han sido encontrados, y ha sido determinada su calidad y
cantidad. Son los recursos que se usan en la actualidad. Cuando hablamos de recursos actuales
podemos incluir el petróleo y los gases naturales que utiliza la humanidad.
Reservas
La parte de un recurso actual que se puede desarrollar de manera rentable en el futuro.
Las reservas usualmente se refieren a los depósitos de combustibles de carbón conocidos. Se conoce de
su existencia hasta un nivel razonable, basado en estudios científicos y geológicos; a pesar de los
estudios siempre hay un nivel de variabilidad. Estas reservas también son recuperables económicamente
con las tecnologías existentes.
RECURSOS REUTILIZABLES
• Por lo general son aquellos que pueden ser
reciclados una o mas veces, por ejemplo:
aluminio, plástico, vidrio, etc.
RECURSOS NO REUTILIZABLES
• Son aquellos que por su composición una vez que ya han sido
utilizados no pueden ser reutilizados nuevamente, por ejemplo, algunos
plásticos, equipos electrónicos, desechos industriales.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
• La materia se organiza en diferentes niveles de complejidad creciente
denominados niveles de organización. Cada nivel proporciona a la materia
propiedades que no se encuentran en los niveles inferiores.
• Los niveles de organización de la materia se pueden agrupar
en abióticos y bióticos. Los abióticos abarcan tanto a la materia inorgánica
como a los seres vivos, mientras que los bióticos sólo se encuentran en los
seres vivos.
Los niveles de organización bióticos son:
• Nivel celular, que comprende las células, unidades más pequeñas de la materia
viva.
• Nivel tejido, o conjunto de células que desempeñan una determinada función.
• Nivel órgano, formado por la unión de distintos tejidos que cumplen una función.
• Nivel aparato y sistema, constituido por un conjunto de órganos que colaboran en
una misma función.
• Nivel individuo, organismo formado por varios aparatos o sistemas.
• Nivel población, conjunto de individuos de la misma especie que viven en una
misma zona y en un mismo tiempo.
• Nivel comunidad, conjunto de poblaciones que comparten un mismo espacio.
• Ecosistema, conjunto de comunidades, el medio en el que viven y las relaciones que
establecen entre ellas.
El ambiente y los seres vivos están en una mutua relación: el ambiente influye sobre
los seres vivos y éstos influyen sobre el ambiente y sobre otros seres vivos.

Estos factores determinan las adaptaciones, la gran variedad de especies de plantas y

animales, y la distribución de los seres vivos sobre la Tierra
RELACIONES BIÓTICAS
Formadas por individuos no ne­cesariamente emparentados, que se unen más o menos tiempo, con diferentes fines:
búsqueda de alimento, defensa, reproduc­ción, emigración, etc. Si los grupos están for­mados por mamíferos, aves o
peces, reciben el nombre de manadas, bandadas o ban­cos, respectivamente.
Formada por individuos proceden­tes de un único progenitor y que permanecen unidos. Es típica de pólipos y
medusas. Si to­dos los individuos de la colonia son iguales, se denomina homomorfa, y si son distintos y están
especializados en funciones diferen­tes, se denomina heteromorfa
Formadas por individuos que constituyen auténticas sociedades, en las que se observa una jerarquización y una
distribu­ción del trabajo que conlleva diferencias morfológicas. Es típica de los llamados in­sectos sociales,
abejas, hormigas
Relaciones interespecíficas
Las interacciones que se establecen entre espe­cies que pertenecen a una misma comunidad pue­den
clasificarse en función de las consecuencias que tienen sobre las especies relacionadas.
 RELACIONES INTERESPECÍFICAS: LAS CADENAS ALIMENTARIAS/
ALIMENTICIAS
Las relaciones que los seres vivos establecen dentro de un ecosistema determinan que cada uno
cumpla una función.
Una gran parte de las relaciones que los seres vivos establecen con su medio ambiente surge de la
necesidad de  alimentarse para reponer energía y poder realizar distintas actividades.
Estas relaciones son las que dan lugar a las cadenas alimenticias o alimentarias.

Productores o Autótrofos: son aquellos que pueden fabricar su propio alimento, a partir de sustancias inorgánicas
como dióxido de carbono, agua y sales minerales: estas son las plantas.

Consumidores o heterótrofos: organismos incapaces de producir su alimento, es decir lo ingieren ya sintetizado: se

alimentan de otros seres vivos, como los animales, que pueden ser herbívoros, carnívoros u omnívoros.

Descomponedores: organismos que se alimentan de materia orgánica en descomposición o que son encargados de
descomponer los restos de animales y vegetales. Ahí se encuentran las bacterias, levaduras, los hongos, que
descomponen los deshechos de plantas y animales,  reduciéndolos a elementos  simples que, nuevamente son
utilizados por las plantas como alimento.

• De esta forma se cierra  la cadena alimentaria.

Factores Abióticos:
Los factores abióticos son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual
habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar:
El agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad, el oxígeno y los nutrientes, todos ellos
son los principales factores sin vida que conforman un ecosistema y que limitan el crecimiento
de los seres vivos.
Los factores bióticos son los principales frenos del crecimiento de las poblaciones estos varían
según el ecosistema de cada ser vivo.
Por ejemplo el factor biolimitante fundamental en el desierto es el agua, mientras que para los
seres vivos de las zonas profundas del mar el freno es la luz.
Clasificación de los Factores Abióticos:
Factores sidéricos 
Son todas aquellas características de la tierra, el sol y de los satélites que tienen
significado ecológico. Entre ellos se cuentan la gravedad, la presión atmosférica, duración
del día.
Factores ecogeográficos 
Son todas aquellas características de un lugar, en el cual cada factor tiene un campo de
acción, aún más grande en cuanto que influye paisajes colindantes. Dentro de estos
tenemos:
- Factores geográficos: latitud, longitud, altitud, presión atmosférica, estaciones y
duración el día. 
- Orográficos: relativo a los relieves de la corteza terrestre, es decir montañas, colinas,
llanuras. 
- Geológicos: relativo al estudio de la corteza de la tierra, la materia que la compone,
su mecanismo de formación, los cambios o alteraciones que está ha experimentado
desde su origen, la textura y estructura que tiene su superficie en el actual estado.
- Edáficos: relativo a la composición y naturaleza de los suelos.
- Limnológicos: relativos al estudio de los ecosistemas acuáticos continentales, es decir
lagos, lagunas, ríos, marismas, estuarios.
- Glaciológicos: Fenómenos actuales y pasados, relacionados con la extensión,
distribución, causas, características, procesos, dinámicas, clasificaciones e
implicancias del agua en estado sólido, en todas las manifestaciones que puede
presentarse en la naturaleza (Glaciares, hielo, nieve, granizo, etc.
- Oceanográfico: procesos que se dan en los mares y océanos.
- Meteorológicos: Temperatura, precipitación, humedad, nubosidad, viento, etc.
Factores físico-químicos 
Son aquellos factores que determinan una parte importante de las relaciones ambientales: 

• Químicos: El aire, el agua, el pH, la salinidad, etc. 

• Fisicos: las heladas, los vientos, los derrumbes, deshielos, relámpagos, catástrofes, corrientes
marinas, etc.). 

Todos estos factores influyen en el comportamiento, distribución y adaptación del ser vivo.

Por ejemplo la salinidad en el mar es diferente al de los lagos, humedales y ríos por lo que peces de
la costa como el pejerrey esta adaptados a cierto tipo de salinidad y calidad de agua muy diferente
al de las cochas de la selva donde vive el pez Doncella y la Carachama y viceversa.

La planta suculenta de los humedales, Salicornia fruticosa exuda la sal por sus hojas y tallos que
absorben de los suelos de los humedales como mecanismo adaptación. 
Término que deriva del griego bio', vida, geo, tierra y química se refiere al ciclo o
movimiento cíclico de los elementos
químicos como el N, O,H, Ca, S, P, C, Pb, As, Cd etc. Entre los seres vivos y el ambiente
(atmosfera, biomasa, sistemas acuáticos).
Procesos naturales que reciclan elementos en diferentes formas químicas desde el medio
ambiente hacia los organismos, y luego a la inversa. La tierra es un sistema cerrado donde
no entra ni sale materia.
Gracias a los ciclos biogeoquímicos, los elementos se encuentran disponibles para ser
usados una y otra vez por otros organismos; sin estos ciclos los seres vivos se extinguirían
por esto son muy importantes.
TIPOS DE CICLOS BIOGEOQUIMICOS:
Existen varios tipos de ciclos biogeoquímicos como el del fósforo y del azufre que
son de tipo sedimentario (los nutrientes circulan principalmente en la corteza
terrestre) y del carbono, nitrógeno y oxígeno que son de tipo gaseoso (los
nutrientes circulan principalmente entre la atmósfera y los organismos vivos). Para
el caso particular del ciclo del agua o hidrológico, esta circula entre el océano, la
atmósfera, la tierra y los organismos vivos; este ciclo además distribuye el calor
solar sobre la superficie del planeta.
2. CICLO DEL NITRÓGENO: consta de las siguientes etapas:
consiste e la conversión del nitrógeno gaseoso (N2) en amoníaco (NH3), forma utilizable para los organismos.
A) Fijación del nitrógeno: En esta etapa intervienen bacterias (que actúan en ausencia de oxígeno), presentes
en el suelo y en ambientes acuáticos, que emplean la enzima nitrogenasa para romper el nitrógeno molecular
y combinarlo con hidrógeno.
N2 --------------------> NH3
nitrogenasa

Ejemplos de bacterias fijadoras de nitrógeno:

Las bacterias del género Rhizobium, viven en nódulos de las raíces de leguminosas y de algunas plantas
leñosas.
Nitrificación:
Proceso de oxidación del amoníaco o ion amonio, realizado por dos tipos de bacterias: Nitrosomonas y
Nitrobacter (comunes del suelo). Este proceso genera energía que es liberada y utilizada por estas bacterias
como fuente de energía primaria.     
Este proceso ocurre en dos etapas:      
Un grupo de bacterias, las Nitrosomonas y Nitrococcus, oxidan el amoníaco a nitrito (NO2-): 
            
2 NH3  +  3 O2   g    2 NO2 -  +  2 H+  + 2 H2O

Otro grupo de bacterias, Nitrobacter,  transforman el nitrito en nitrato, por este motivo no se encuentra
nitrito en el suelo, que además es tóxico para las plantas. 
                         
2 NO2 -  +  O2  g 2 NO3 -
Asimilación: las raíces de las plantas absorben el amoníaco (NH3)  o el nitrato (NO3 -), e incorporan el nitrógeno
en proteínas, ácidos nucleicos y clorofila. Cuando los animales se alimentan de vegetales consumen
compuestos nitrogenados vegetales y los transforman en compuestos nitrogenados animales.

Amonificación:  consiste en la conversión de compuestos nitrogenados orgánicos en amoníaco, se inicia

cuando los organismos producen desechos como urea (orina) y ácido úrico (excreta de las aves), sustancias
que son degradadas para liberar como amoníaco el nitrógeno en el ambiente abiótico. El amoníaco queda
disponible para los procesos de nitrificación y asimilación. El nitrógeno presente en el suelo es el resultado de
la descomposición de materiales orgánicos y se encuentra en forma de compuestos orgánicos complejos,
como proteínas, aminoácidos, ácidos nucleicos y nucleótidos, que son degradados a compuestos simples por
microorganismos - bacterias y hongos - que se encuentran en el suelo. Estos microorganismos usan las
proteínas y los aminoácidos para producir sus propias proteínas y liberan el exceso de nitrógeno en forma de
amoníaco (NH3) o ion amonio (NH4+).

Desnitrificación: es el proceso que realizan algunas bacterias ante la ausencia de oxígeno, degradan nitratos
(NO3 -) liberando nitrógeno (N2) a la atmósfera a fin de utilizar el oxígeno para su propia respiración.  Ocurre
en suelos mal drenados. A pesar de las pérdidas de nitrógeno, el ciclo se mantiene gracias a la actividad de las
bacterias fijadoras de nitrógeno, capaces de incorporar el nitrógeno gaseoso del aire a compuestos orgánicos
nitrogenados
 Ciclo del agua o ciclo hidrológico
Es la circulación del agua de la tierra: el agua fresca de los lagos y ríos, los mares y océanos salados y la atmósfera.

•A través de la evaporación, el agua que está sobre la tierra y en los océanos se convierte en vapor de agua.

•A través de la condensación, el vapor de agua se convierte en gotas del líquido, las cuales forman las nubes o la
niebla.

•En el proceso de precipitación, el agua regresa a la Tierra bajo la forma de rocío, de lluvia, granizo o nieve.

•A través de la transpiración, el agua es absorbida por las raíces de las plantas, pasa a través de los tallos y de
otras estructuras y es liberada a través de sus hojas como vapor de agua.

•El agua se mueve desde la tierra hacia el mar, o bien desde la tierra hacia el suelo donde es almacenada y de
donde regresa eventualmente a la superficie o a lagos, arroyos y océanos.

•Con la condensación del agua, la gravedad provoca la caída al suelo.

•La gravedad continúa operando empujando al agua a través del suelo (infiltración) y sobre el mismo en el sentido
de las pendientes del terrenos (escurrimiento).
Ciclo del agua o ciclo hidrológico
CICLO DEL AZUFRE
 Bioenergética
La bioenergética describe la transferencia, transformación y utilización de la energía en los
sistemas biológicos, es decir los procesos en los que se basan esas transformaciones, las
cuales siguen las leyes de la termodinámica.
La bioenergética utiliza ideas básicas de la termodinámica para comprenderse. Energía
libre, Entalpía y la Entropía

Energía libre: O cambio en la energía libre (ΔG) en los seres vivos

podemos encontrar:
Energía en estado inicial: que es cuando una sustancia no tiene ninguna reacción.
Energía en estado final: es después de un proceso o reacción.
En los seres vivos, las conversiones energéticas están gobernadas por las leyes de la
termodinámica.
La primera Ley de la Termodinámica dice que "La energía del Universo permanece
constante". Esto significa que la energía no se crea ni se destruye, pero puede ser
transformada.
 Bioenergética
Los seres vivos son sistemas abiertos que intercambian materia y energía con el ambiente.
Como cuando en un ser vivo ocurre un proceso determinado, la energía que se pierde o se
disipa es igual a la que gana el ambiente. (La energía fluye de un organismo a otro, por lo tanto es
constante).

La vida es un proceso de combustión. Los organismos oxidan carbohidratos y convierten la

energía almacenada en los enlaces químicos en otras formas de energía.
Por ejemplo la oxidación de la glucosa:  C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Energía
La energía total liberada durante la oxidación de la glucosa está compuesta por una fracción
"útil" y una fracción que se disipa en forma de calor. A esto se le conoce como ENTALPÍA
Entalpía (ΔH): es el calor que se libera o absorbe en una reacción química a presión constante.
 Bioenergética
 La bioenergética se interesa sólo por los estados energéticos inicial y final de los
componentes de una reacción, no del mecanismo o del tiempo necesarios para que el
cambio químico se lleve a cabo.
La bioenergética predice si un proceso (reacción) es posible o no; a diferencia de la
cinética que cuantifica qué tan rápido ocurre la reacción.

Para calcular el cambio de Energía libre: ΔG=ΔH- TΔS

Los 3 estados en los que puede estar la Energía libre siempre y cuando ΔG presente una
presión y temperatura constante.

1. Cuando ΔG es negativa esta reacción es de tipo exergónica debido a que se libera calor
y la reacción se da de manera espontanea, con pérdida de energía.
2. Cuando ΔG es positivo esta es de tipo endergónica debido a que ingresa calor y la
reacción no se da de manera espontanea con ganancia de energía.
3. Cuando ΔG es =0 es cuando la reacción se encuentra en equilibrio.
 Bioenergética
Entropía (ΔS): es la medida de desorden molecular en un sistema, en los seres
vivos por ejemplo: sería la capacidad de una molécula de moverse en varias
direcciones de manera aleatoria.
Según la segunda ley de la Termodinámica: esta nos dice que la Entropía en un
sistema tiende a ir siempre en aumento.
Por ejemplo: con el tiempo los enlaces de las moléculas tienden a romperse y por
tanto las moléculas se separan, adquiriendo mayor capacidad de movimiento. El
deterioro de materiales es un ejemplo de separación molecular y aumento de
entropía. También lo es la vejez y la muerte
 Bioenergética
Sistemas: Abiertos, cerrados
Sistema Abierto: Hay intercambio de materia y energía con el entorno: ejemplo los
seres vivos intercambian materia y energía con el ambiente.
Sistemas Cerrado: No intercambian materia ni energía con el entorno ejemplo: el
universo, un globo, una olla a presión.

Por ser un sistema abierto los seres vivos aumentamos la entropía en el universo,
esto lo logramos por medio de las diversas reacciones químicas en nuestros
cuerpos.
Ejem: la ruta de la glicólisis, por medio de la cual, a partir de “1” molécula de
glucosa podemos obtener “2” de Piruvato. En este caso la entropía inicial es menor
que la inicial debido a la formación de más moléculas y a mayor cantidad de
moléculas mayor desorden molecular, por lo que se cumple la 2da ley de la
termodinámica.
 Bioenergética
Los procesos naturales espontáneos tienden a disipar los gradientes hasta alcanzar un
estado de equilibrio. En este sentido, los desequilibrios y heterogeneidades pueden
considerarse almacenes de energía "útil“, menos cierta cantidad de energía que,
inevitablemente, se disipará.
En los seres vivos conviven dos procesos esenciales:
1. La generación de orden a partir de orden (producen réplicas de sí mismos)
2. y la generación de orden a partir del desorden (se mantienen alejados del equilibrio).
La mayor parte de los sistemas que se encuentran en la naturaleza no están en equilibrio
termodinámico, puesto que están cambiando o se les puede obligar a cambiar en el tiempo
y están sujetos continua o discontinuamente a flujos de materia y energía hacia otros
sistemas y a reacciones químicas.
El sistema, en el caso de los seres vivos se mantiene estacionario porque existen procesos
balanceados
Estado estacionario Dinámico: (Homeostasis) es el equilibrio
dinámico que existe entre los procesos anabólicos y
catabólicos, con el propósito de mantener constante la
composición del medio interno
 CONTAMINACIÓN
La contaminación es la introducción de sustancias u otros elementos físicos, Químicos
o Biológicos en un “medio” que provocan que éste sea inseguro o no apto para su uso.
El medio puede ser un ecosistema, un medio físico o un ser vivo. El contaminante
puede ser una sustancia química, energía(como sonido, calor, luz o radiactividad).
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se
genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma
de impacto ambiental.
La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por
la forma de contaminante que emite o medio que contamina
 CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
La contaminación ambiental cuando en un entorno ingresan elementos o sustancias
que normalmente no deberían estar en él y que afectan el equilibrio del ecosistema.
Los agentes contaminantes pueden ser de origen físico, químico o biológico, cuando
estos se presentan en concentraciones muy elevadas atentan contra la naturaleza,
llegando a ser nocivo no solo para el ambiente, sino también para los seres vivos que
vivimos en él.
La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a
nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la
adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos
adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que
sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.
Puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza (fuentes naturales) o
bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre (fuentes antropogénicas)
que conforman las actividades de la vida diaria.
FORMAS DE CONTAMINACIÓN:
Contaminación de origen natural:
Pueden ser tanto de naturaleza inorgánica como orgánica.
Inorgánicas: Un contenido elevado de metales pesados y sales en suelo y agua.
Orgánicas: Los residuos vegetales en el suelo y el agua producido por la descomposición
natural de la celulosa; los residuos de los excrementos de animales, algunas algas que
crecen en los embalses o represas liberan toxinas que contaminan el agua. 
De igual forma, los volcanes, fallas geológicas, son una fuente de contaminación
natural. Cuando un volcán entra en erupción, en la atmósfera ingresan cenizas y altas
concentraciones de azufre, hierro y otros minerales que
afectan el medio ambiente.​
Contaminación de origen antropogénico
Sus orígenes se remontan a inicios del siglo XVIII con el surgimiento de la Revolución
industrial. Sustitución de la energía física y la mano de obra por las máquinas.
La producción en masa, junto al hacinamiento de personas en los núcleos urbanos,
impulsó con gran fuerza la producción masiva de vidrio, papel, cemento, fertilizantes,
pesticidas y explosivos.
A partir de ese momento comenzaron a generarse grandes emisiones de dióxido de
carbono y azufre, y a su vez se dio inicio a la explotación industrial del petróleo.
Hubo un aumento en el consumo de carbón y otros combustibles fósiles por las fábricas
e industrias y miles de desperdicios químicos e industriales comenzaron a ser vertidos al
medio ambiente.
CLASIFICACIÓN EN FUNCIÓN DE LA EXTENSIÓN DE LA FUENTE
Contaminación puntual
Cuando la fuente se localiza en un punto. Por ejemplo, las chimeneas de una fábrica o el
desagüe en el río de una red de alcantarillado.
Contaminación lineal
La que se produce a lo largo de una línea. Por ejemplo, la contaminación acústica, química, y
residuos arrojados a lo largo de una autopista o los desechos de combustión de un avión en
vuelo.
Contaminación difusa
La que se produce cuando el contaminante llega al ambiente de forma distribuida. La
contaminación de suelos y acuíferos por los fertilizantes y pesticidas empleados en
la agricultura es de este tipo. También es difusa la contaminación de los suelos cuando la lluvia
arrastra hasta allí contaminantes atmosféricos, como pasa con la lluvia ácida. Esto afecta a
ciertas especies animales y vegetales, modifica la composición de los suelos y desgasta los
monumentos y el exterior de los edificios.
Esta deforestación trae consigo perdida de suelos (erosión), cambios en las
condiciones climáticas, perdida de hábitat para algunas especies animales, etc. Tras la
deforestación se alejan las lluvias, se atrae el polvo y las enfermedades, y se eliminan
elementos del paisaje.