Bertrand Arthur William Russell, 18 de mayo 1872 en Trelleck (Gales), – 2 de

Febrero 1970 Plas Penrhyn, (Gales) Filósofo y matemático británico.

Bertrand Russell, hizo aportaciones innovadoras a los

fundamentos de las matemáticas, contribuyó al desarrollo
del positivismo lógico, fue una persona realista, creía que
los objetos percibidos por los sentidos poseen una
realidad inherente al margen de la mente, además
desempeño un gran papel en el resurgir del empirismo
dentro del campo más amplio de la epistemología, pero
también, intentó explicar todo el conocimiento objetivo
como construido a partir de las experiencias inmediatas.

Los estudios de Russell sobre la educación partían de un rechazo absoluto a las escuelas, en 1928
tras regresar al reino unido, Bertrand decide abrir su propia escuela, Beacon Hill School (1927)
contando al principio con doce alumnos internos y cinco externos, en la escuela no se impartía
religión sino que los niños aprendían hechos históricos sobre las diversas religiones del mundo. Es
acá donde intentaban que el estudio de la geografía y la historia no estuviese inspirado por el
patriotismo, se trataba de que la moralidad surgiese y no fuese implantada por decreto. Los propios
alumnos decidían sobre las reglas de la escuela.

Russel alcanzó el éxito con su
primera obra “ los principios de la
matemática” (1902), en la que
intentó trasladar las matemáticas al
área de la filosofía lógica.
En su siguiente obra “los
problemas de la filosofía” (1912”,
Russell recurrió a la sociología, la
psicología, la física y las
matemáticas para refutar las
doctrinas del idealismo.

Entre sus obras mas reconocidas son: la conquista de la felicidad, la educación y el orden
social, misticismo y lógica, ¿Por qué no soy cristiano?, religión y ciencia, caminos de
libertad, credo del hombre libre y otros ensayos, el poder, elogio de la ociosidad, matrimonio
y moral, para que he vivido, fundamentos de filosofía, abc de la relatividad, viaje a la
revolución, ideales políticos, una historia de la filosofía occidental, ensayos escépticos, lógica
y conocimiento, autoridad e individuo, debate sobre la existencia de Dios; entre otras.
 Russell consideraba misión del
Su teoría del conocimiento es realista y intelectual la difusión de una cultura que
quiere conectar, a semejanza de la de su habitúe a los hombres a la revisión de
colega George Edward Moore, con las sus propias ideas y a la tolerancia
intuiciones del sentido común mutua; la ciencia, en calidad de tal, no
ordinario. Por un lado, es el heredero de basta para la felicidad de los seres
la vetusta tradición del empirismo humanos, quienes, en la consecución de
El británico, una corriente filosófica unida tal objetivo, deben acudir al arte, al
pensamiento siempre al espíritu del liberalismo y de amor y al respeto recíproco. El mismo
de Bertrand la Ilustración, que pretende reducir todo Russell no fue un ejemplo de
Russel contenido cognitivo a los datos de la convencionalismo ni de adhesión a los
experiencia sensible. Por otro, es el valores establecidos.
lógico contemporáneo más ambicioso,
obsesionado con la idea de un lenguaje
simbólico perfecto que elimine toda
ambigüedad expresiva. El resultado de
todas estas preocupaciones es el
llamado atomismo lógico de Russell,
una sobria metafísica empirista que se
cuenta entre los mejores logros de la
filosofía contemporánea.
 Teoría del conocimiento de
Russel.

Verdad y Falsedad.
El conocimiento de verdad
tiene su opuesto en el error.

Dualismo Creencia verdadera: (Si existe una unidad compleja constituida por los objetos –
Verdad ( son propiedades de la términos enlazados por el objeto – relación en el mismo orden que le asocia la
creencias y afirmaciones) falsedad. creencia)
Creencia falsa: ( no hay unidad compleja o hecho correspondiente)

Sujeto
Verdad
Correspondencia entre una creencia y Actos de Juicio
un hecho juicio
objetos

Creencia es la relación de juzgar

el enlace de un espíritu con
diversas cosas distintas de el.
 Conocimiento
Teoría del
Se constituye por :
conocimient Conclusiones:
Conocimiento derivado
o de  Verdad: conocimiento
(es el deducido de un
Russell  No verdad: error
modo valido de
premisas conocidas  Ni una ni otra de las
intuitivamente) anteriores: opinión
conocimiento intuitivo probable
(he aquí el verdadero
problema)

Verdades evidentes por si

Conocimiento directo Gradación; desde un
Evidencia
del hecho derivado de la grado elevado de
s
percepción a través de certeza hasta la pura
los sentidos. inclinación en pro de
Las evidencias nos llevan a la creencia.
un razonamiento
La conexión de premisas
y conclusión sea evidente
por si (lógica)