Fase 1 -

Contextualización
Entregado por Luis Guillermo Morales Miranda
 Integrantes del grupo

Nombre
Cualidades Licenciatura CEAD Correo Electrónico Cuenta de Skype
Completo

Carlos Amable,
Alfredo servicial, Filosofía Valledupar - Cesar carponceca@hotmail.com cayoponce
Ponce comprometido

María Lenguas
Solidaria,
Alejandra Extrajeras con alvaradomaleja@hotmail.co
tolerante, Puerto Colombia alvaradomaleja
Alvarado Énfasis en m
colaboradora
Barcinilla Ingles
Responsable,
Ximena
solidaria, karolina.manjarrez@hotmail.
Carolina Filosofía Valledupar - Cesar karolinamanjarrez
respetuosa, com
Manjarrez
positiva
María Elcy
-- -- -- -- --
Mercado
 La educación del futuro deberá velar por que la idea de
unidad de la especie humana no borre la de su
diversidad.

Valor de la diversidad Unidad aceptando diferencias Tolerancia

La era planetaria necesita situar todo en el
contexto y en la complejidad planetaria.
4

3
• Global

2
• Nacional

1
• Local

Personal

Estructura es contenido Ciudadania global Contexto da valor

 El genio surge en la brecha de lo incontrolable,
justo ahí donde merodea la locura.

Reta los limites Romper paradigmas Azar genera evolución

 La educación debería mostrar e ilustrar el
Destino con las múltiples facetas del humano.

Destinos de acuerdo al individuo No seguir estereotipos Capacidades distintas

 Social Económico
01

04 02

03 Afectivo
Racional

Las unidades complejas, como el ser humano

o la sociedad, son multidimensionales.
Economía Reduccionismo Desconexión entre campos de estudio
Bibliografía

Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la

educación del futuro. UNESCO. Recuperado de
http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/1177
40so.pdf