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  • Escola La Mirada

    Cargado por

    Rosy Julon Saldaña
    15 vistas1 página
    El documento describe la organización funcional y espacial de una escuela primaria y secundaria. La escuela se organiza en torno a un eje conector este-oeste que proporciona accesibilidad de norte a sur. Los espacios colectivos están relacionados tanto con la calle como con el interior. El bosque circundante se integra como un tercer ámbito de aprendizaje.

    Descripción original:

    ANALISIS DE UN REFERENTE

    Título original

    ESCOLA-LA-MIRADA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    de 1

    ESCOLA LA SECUNDARIA

    MIRADA
    PRIMARIA

    Eje conector que da Organización funcional Conectar con el


    este-oeste exterior Empaquetamiento Sistematización de
    accesibilidad de
    A través de zonas funcional de espacios exteriores
    norte a sur
    intermedias abiertas actividades con circulaciones
    Heterogéneas

    Espacios colectivos en relación a la calle Espacios colectivos en relación Flexibilidad visual al entorno inmediato
    interior-exterior

    El bosque se
    convierte en el
    tercer ámbito de
    aprendizaje

    Integración al entorno natural Integración al entorno natural


    por circulación flexible visualmente Flexibilidad externa de circulación

    Dos espacios exteriores o interiores en Flexibilidad espacial hacia el interior


    interacción colectiva y visual

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