ESCUELA MUNICIPAL PETRONA DE ADAMI

La escuela esta ubicada en la ciudad de Yerba Buena, nació como edificio nuevo dada la imperiosa necesidad de equipar el
área con un espacio educativo de jardín de infantes, y luego a los años a los siguientes; nivel inicial, nivel medio.
El terreno donde se asienta el edificio posee 160m de largo por 130m de ancho, con edificaciones y subdivisión del
terreno.
Surge de este modo un esquema lineal y en peine. Se ubico en el centro del terreno, la circulación principal (longitudinal
al terreno) que uniera los diferentes bloques de aulas (transversal al terreno) de forma escalonada respetando el desnivel
del terreno y que remataria en el acceso al norte y sur.

OBRA: ESCUELA MUNICIPAL PETRONA DE ADAMI

ARQUITECTOS: -
UBICACIÓN: SAAVEDRA LAMAS Y LAS HIGUERITAS 2500 - YERBA BUENA – TUCUMAN
SECTOR: PUBLICA
AÑO: 1980

NOMBRES: VILTE, SAMUEL MATIAS GRUPO: 14

DOCENTES: ARQ. MARIGLIANO, FRANCO - ARQ. SANTOS, SANTIAGO COMISION: 4 TURNO: TARDE
TP: 1A - INDIVIDUAL AÑO: 2022
PLANIMETRIA

A A

PLANTA ESC. 1:750

CORTE A-A ESC. 1:750

NOMBRES: VILTE, SAMUEL MATIAS GRUPO: 14
DOCENTES: ARQ. MARIGLIANO, FRANCO - ARQ. SANTOS, SANTIAGO COMISION: 4 TURNO: TARDE
TP: 1A - INDIVIDUAL AÑO: 2022
ANÁLISIS FORMAL DE LA OBRA ESTRUCTURACIÓN Y CONFIGURACIÓN
FORMA - ESTRUCTURACIÓN FORMA - CONFORMACION
ESTRUCTURA ORGANIZACION TIPOLOGÍA DE ENVOLVENTE: PREDOMINIO USO DE MATERIALES PESADOS
Formal mixto peine con patios FORMALES VISUALES VOLUMENES ESTEREOTOMICOS ABAJO PESADO
VOLUMENES TECTONICOS ARRIBA LIVIANO
Se percibe una predominancia cerrada-
TIPOLOGÍA en relación a la funcional opaca, en masa hacia el suelo y liviano
(actividad educación) hacia arriba.

TIPO GEOMETRICO/TIPOS
FUNCIONALES
PEINE. - estructura circulatorio
- eje principal y secundarios DEFINICIÓN DEL ESPACIO Y SUS
LIMITES
TRAMA: espacios abiertos/cerrados
CRITERIO DE CONFORMACIÓN DE
- Eje dominantes longitudinal escalonado LA ENVOLVENTE; en relación con el
entorno en ARMONÍA por su
- Circulación secundaria transversal implantación con su entorno de plantas
bajas, con la cubierta a dos aguas.

ARQUETIPOS FORMALES LLENOS Y VACIOS

Mixtos en barras y en caja. Equilibrio de modulos en tira TIPO DE ENVOLVENTE
-Según el uso , cerramientos de control
y seguridad

-Segun la percepcion , opaca con

perforaciones , virtual

-Segun el material , concreta o material

ladrillo visto y H° pintado

Organizacion a tiras con desborde a patios descubiertos

Segun la ubicacion, control ambiental
GALERIAS PATIO - protección solar, galeria hacia el norte
SEMICUBIERTAS CUBIERTO - ventilacion cruzada

PATIOS
DESCUBIERTOS

NOMBRES: VILTE, SAMUEL MATIAS GRUPO: 14

DOCENTES: ARQ. MARIGLIANO, FRANCO - ARQ. SANTOS, SANTIAGO COMISION: 4 TURNO: TARDE
TP: 1A - INDIVIDUAL AÑO: 2022
CUADRO SÍNTESIS DE ANÁLISIS DE LAS COMPONENTES DE LA ARQUITECTURA
CONTEXTO
La escuela se ubica en el centro
de la manzana compartiendo en
parte con oeste con un comedor,
centro monitoreo, capilla y el
S.A.T.
Hoy se encuentra ubicado en un
eje o corredor lineal de
circulación, que presenta en sus
cuatro lados diferentes tipos de
entorno. Hacia el sur y oste
edificios bajos parecelas
regulares, entre medianeras.
Al este con parecela regulares
con edificaciones a 45 grados. y
al norte con parcelas de mayor
dimension, con viviendas y
NOMBRES: VILTE, SAMUEL MATIAS
DOCENTES: ARQ. MARIGLIANO, FRANCO - ARQ. SANTOS, SANTIAGO
TP: 1A - INDIVIDUAL
EL USO FORMA LA TECNICA LA IDEA
FUNCIÓN PRIMARIA: Educación ESTRUCTURA ORGANIZACION LA MATERIALIDAD IDEA GENERADORA -
Formal mixto peine con patios
DENOTACION función primaria de educar. ENVOLTENTES DE TIPO MACIZAS Y OPACAS ESQUEMA CIRCULATORIO BASICO
FUNCIÓN UTILITARIA :
Espacios Educativo
Accesos
Circulacion/Recreacion
RESPONDE A UN ESQUEMA
Sector Aprendizaje/Recreacion FUNCIONAL
Sector Aprendizaje
Administracion
Servicios LA FORMA CON RESPECTO AL
LLENOS Y VACÍOS
Equilibrio de módulos en tira TERRENO Y AL CLIMA
TECNOLOGIAS
-EN HUMEDO - LADRILLO VISTO
- HORMIGON PINTADO
- CEMENTO ALISADO PARTIDO EN “E” O PEINE
- BALDOSA
-EN SECO - ACERO
- CHAPAS GALVANIZADA
Se percibe una predominancia
FUNCIÓN SECUNDARIA: PREDOMINIO USO DE
cerrada-opaca, en masa hacia el suelo
Promover la educación y la vida MATERIALES PESADOS
y liviano hacia arriba.
comunitaria Volumnes Estereotomicos Circulación principal tipo calle
Lugar de recreación/ deportivo /cultura canal que distribuye a cada tira.
como referente de barrio
Identidad institucional y desarrollo
cultural la escuela se integra a Seis barras paralelas con patios
diferentes eventos. intermedios que se vinculan a
una circulación principal
perpendicular.
Circulación secundaria
- protección solar, distribuye a las aulas y patios
- ventilacion semicubiertos.
GRUPO: 14
COMISION: 4 TURNO: TARDE
AÑO: 2022
ESCUELA MUNICIPAL PETRONA DE ADAMI

ESTRUCTURACIÓN
Y
CONFIGURACIÓN

NOMBRES: AGUILERA LUIS - VILTE, SAMUEL MATIAS GRUPO: 14

DOCENTES: ARQ. MARIGLIANO, FRANCO - ARQ. SANTOS, SANTIAGO COMISION: 4 TURNO: TARDE
TP: 1B - GRUPAL AÑO: 2022
ESTRUCTURA
ESTRUCTURA FORMAL
TRAMA- subsistema viario TEJIDO - subsistema edilicio - subsistema parcelario
TRAMA TIPO EDIFICATORIO
Red de movilidad situada
sobre el sector - NORTE retranqueos de L.M. y
viviendas excentas (loteo de
Contadores)
JERARQUÍA DE VÍAS
- VÍA PRINCIPAL
- OESTE retranqueos de L.M. y
AVENIDA PTE. PERÓN viviendas semi excentas.(loteo
planificado caja popular).
- VÍA SECUNDARIA

CALLE SAAVEDRA LAMAS

- VÍA TERCIARIAS

CALLE HUIGERILLAS - SUR retranqueos de L.M. y

CALLE GUATEMALA viviendas semi excentas.
- ESTE sin retranqueo de L.M. y
- ACCESOS PRINCIPAL viviendas entre medianeras.
(loteos anteriores a la escuela).
- ACCESO SECUNDARIO

Subsistema de espacios libres PLANO DE LLENOS Y VACÍOS

veredas de diferente dimensiones en los cuatro sectores y vacíos urbanos (sin Relación masa construida -
edificación) espacio libre.
-Tejido homogéneo con mayor
densidad media de barrios.
-Tejido menor densidad tipo
residencial o barrios nuevos

TIPO PARCELARIO
Presencia de diferentes parcelas
en algunos casos planificaciones
y en otros no :
CALLE HIGUERILLAS AV. PTE. PERON - NORTE
lotes regulares de 24 m x 38 m
- SUR
lotes regulares de 22 m x 30 m
- OESTE
lotes irregulares de 20 m x 18 m
- ESTE
CORTE LONGITUDINAL lotes regulares de 24 m x 12 m

NOMBRES: AGUILERA LUIS - VILTE, SAMUEL MATIAS GRUPO: 14

DOCENTES: ARQ. MARIGLIANO, FRANCO - ARQ. SANTOS, SANTIAGO COMISION: 4 TURNO: TARDE
TP: 1B - GRUPAL AÑO: 2022
ESTRUCTURA
ESTRUCTURA FUNCIONAL
FUNCION PRIMARIA

DOMINIO DEL ESPACIO DIVERSIDAD FUNCIONAL

PLANO NOLLI USO PUBLICO:

Relación publico - privado . - Equipamiento urbano
Predominio del uso privado educativo
de las viviendas . - Equipamiento religioso

USO PRIVADO:
- Residencial
- Institucional centro
monitoreo
- Equipamiento comedor

FUNCION SECUNDARIA
INTENSIDAD DE FLUJOS Y CIRCULACIÓN SIMBOLO
ELEMENTOS IDENTITARIOS
- En Av. Pte. Perón mayor circulación vehicular
de diferentes dimensiones (particulares,
ómnibus, camiones, etc) y mayor circulación
peatonal.
- Elemento horizontal
- En calle Saavedra Lamas reducida circulación como referencia de
vehicular ( ómnibus, particulares) y circulación ubicación en la zona por
- Escuela como símbolo de integración
peatonal. sobresalir en altura
a la comunidad y a la cultura
- Sobre calles Higuerrillas y Guatemala menor
rango de circulación vehicular( particulares) y - Capilla como simbolo para el
circulación peatonal. barrio, congregación de los
personas (adultos y menores)

NOMBRES: AGUILERA LUIS - VILTE, SAMUEL MATIAS GRUPO: 14

DOCENTES: ARQ. MARIGLIANO, FRANCO - ARQ. SANTOS, SANTIAGO COMISION: 4 TURNO: TARDE
TP: 1B - GRUPAL AÑO: 2022
CONFIGURACION
DIMENSION PERCEPTUAL
SECUENCIA ESPACIAL
CONFIGURACION
CALIDAD DEL ESPACIO PUBLICO - SENSACIÓN DE PROTECCION
LADO ESTE DE ESCUELA SOBRE GUATEMALA

LADO SUR DE ESCUELA SOBRE HIGUERITAS

LADO OESTE DE ESCUELA SOBRE SAAVEDRA LAMAS

Pasajes sin iluminación que crean Sin infraestructura para el peatón y

sensación de inseguridad vereda en mal estado a pesar de ser
una calle de mayor jerarquía
LADO NORTE DE ESCUELA SOBRE AV. PTE. PERON
Buena iluminación a nivel Mayor vinculo de las viviendas con las
vehicular y peatonal calles y el barrio residenciales.

Protección peatonal alta Por sectores se puede apreciar unas

veredas y camineras mejoras en infraestructura de
anchas y resguardo de la espacios comunitarios.
vegetación Proteccion de ciclistas y corredores adeduados
CONFIGURACION
SISTEMA SENSORIALES
LADO ESTE DE ESCUELA SOBRE GUATEMALA

Sistema Olfativo Sistema Acustico Sistema Visual

presencia de olores Sonido perturbantes Vision poco agradable pocos
poco agradables de animales elementos q atraigan para ser
debido presencia de recorrida.
quema de hojas secas y texturas y colores de los elementos
basurales. constructivos

LADO SUR DE ESCUELA SOBRE HIGUERITAS

Sistema Olfativo Sistema Visual

Sistema Acustico Visión mas amena mayor armonía con
presencia de olores Predominio de sonido
agradables debido a el entorno , texturas con mayor
suaves y mayor tratamiento y diversidad de colores.
existencia de variedad aumento de sonido
de vegetacion vehicular en horas de
ingreso y egreso
escolar.

LADO OESTE DE ESCUELA SOBRE SAAVEDRA LAMAS

Sistema Olfativo Sistema Acustico Sistema Visual

presencia de olores Predominio de sonido Visión mas amena mayor armonía
agradables densidad de suaves y mayor entre viviendas planificadas (caja
arboles (pinos , aumento de sonido popular) , texturas con mayor
palmeras ), flores y vehicular particulares tratamiento y diversidad de colores.
plantas frutales. y acceso de omnibus. Algunas extensiones de edificaciones
poco planeadas.

LADO NORTE DE ESCUELA SOBRE AV. PTE. PERON

Sistema Olfativo
presencia de olores
agradables densidad de
arboles en veredas y
platabandas.
y durante algunas horas
por aumento vehicular
los gases contaminantes
Sistema Visual
Visión de amplitud espacial por las
Sistema Acustico
dimensiones de la avenida. Mayor
Predominio de sonido
densidad de arbolado, y la vista hacia
perturbdores por
el pie cerro.
aumeno vehicular
Edificiones residenciles con mayor
particulares, omnibus
textura y terminacion de calidad
y vehiculos de mayor
porte.
CONFIGURACION
SISTEMA CONSTRUCTIVO
LADO ESTE DE ESCUELA SOBRE GUATEMALA

Construcciones en bloques de Materiales estereotómico en las

hormigón y ladrillos vía húmeda de envolventes verticales.
menor costo rápida ejecución sin
terminaciones.

LADO SUR DE ESCUELA SOBRE HIGUERITAS

Sistemas mixtos con mayor

predominio tradicional de via humeda

Uso de materiales como el ladrillo y

hormigón con mejor calidad en
terminaciones

LADO OESTE DE ESCUELA SOBRE SAAVEDRA LAMAS

Sistemas mixtos con mayor

predominio tradicional de via humeda
Cubiertas de chapa mas livianas y d
mejor adaptación al clima
Arquetipo tectonico en envolventes
horizontales y estereotomicos en
envolventes verticales en
predominancia.

LADO NORTE DE ESCUELA SOBRE AV. PTE. PERON

Sistemas tradicionales , donde

predomina la via humeda
Uso del ladrillo a la vista textura,
economia y durabilidad.
Mayor unificación de colores y
materiales constructivos.