INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD, SEDE SANTA EUFRASIA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO OCTAVO
FICHA I
Logros
• Identificar y escribir un conjunto
de pasos e instrucciones para I DS
realizar una tarea. R K
G FO
DIN
• Simular la ejecución de ese C O
conjunto de instrucciones y pasos
para saber si funciona bien.
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El pensamiento computacional implica
resolver problemas, diseñar sistemas y
I DS comprender el comportamiento humano
R K haciendo uso de los conceptos
F O
NG fundamentales de la informática.
D I Características
CO
•Organizar y analizar lógicamente la
información.
•Representar la información a través de
modelos y simulaciones.
•Automatizar soluciones haciendo uso de
algoritmos
Bienvenido a este conjunto de actividades en el que podrás aprender a
resolver problemas usando computadores, lo cual requiere que pienses
las soluciones a los problemas de forma computacional
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Es un programa de formación que
contribuye a desarrollar habilidades del
Siglo XXI tales como el pensamiento
crítico y computacional, la creatividad y
la resolución de problemas através del
uso e implementación de micro:bit.
Vas a aprender a programar usando la
Micro:bit, un poderoso dispositivo de
computo que desarrolló la British
Broadcasting Corporation - BBC de
Inglaterra ¡Es muy sencillo y fácil de
usar!.
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SESIÓN I
Qué sabemos, qué necesitamos saber
1. ¿En qué piensas cuando 2. ¿Puedes pensar en algo
escuchas la palabra computador? diferente?
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Qué sabemos, qué necesitamos saber
Las lavadoras modernas, al igual que los computadores y otros
artefactos incluyen procesadores que ejecutan instrucciones de
un programa desarrollado por un programador.
Algoritmo: Secuencia lógica de pasos.
Programa: es una secuencia de
instrucciones, escritas para realizar una
tarea específica en un procesador.
Programador: persona que escribe el
programa para un procesador
Procesador: dispositivo electrónico
que entiende esas instrucciones y las
ejecuta automáticamente.
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https://es.surveymonkey.com/r/CFK-10
Responder la siguiente encuesta para estudiantes
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