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Preparatoria Federal “Lázaro Cárdena”

Informática I

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Preparatoria Federal “Lázaro Cárdena”
Informática I

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Contestar lo siguiente:

1) Definir Informática:

2) De donde proviene el termino Informática:

3) Que significa la palabra Informática:

4) Definir Computación:

5) A quien se le considera el padre de la computación:

6) Diferencia entre Computación e Informática:

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Definir los siguientes conceptos:

1) Que es un Dato:

2) Tipos de dato utilizados en Informática:

3) Que es Información:

 Escribir una lista de datos e indicar cuando se convierten en


Información:

Datos Información

1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.

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1) Que es el sistema binario:

2) Para que sirve el código binario:

 Convertir los siguientes números decimales a código binarios:


Número decimal Código binario
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
16
18
34
82

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 Convertir los siguientes códigos binarios a números decimales:

Código binario Número decimal


1010010

110111

110101

10010111

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1) Que es el sistema Octal:

 Convertir los siguientes Códigos binarios a Octales:

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Código binario Octal
110111
010100011
010011100

Binario

Octal

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 Convertir los siguientes números Octales en binarios:

Número Octal Código binario


247
345
567
412
321
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1) Que es el Sistema Hexadecimal (hx):

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 Convertir los siguientes Códigos binarios a Hexadecimales:

Código binario Octal


110111010
001001000101
010011100

Binario

Hexadecimal

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1) Que es el código ASCII:


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2) Para que sirve:

3) Como se usa :

 Convertir la palabra Yoly en código ASCII:

 Convertir cada quien su nombre en código ASCII, binario , decimal y hexadecimal de la


siguiente forma:

• Letras Mayúsculas:

Nombre ASCII binario decimal hexadecimal

• Letras Minúsculas:

Nombre ASCII binario decimal hexadecimal

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Hacer un cuadro sinóptico con las funciones básicas de un sistema de Información.

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1) Que es Computadora:

2) Que es un dispositivo:

3) Partes que integran un equipo de cómputo básico.

 Recortar de promociones o revistas, el equipo de cómputo básico y poner


el nombre a cada dispositivo:

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Investigación:

 Investiga los precios por separado de un equipo de cómputo que se integre


de 15 componentes, más usuales, recortes de promociones de tiendas o
revistas de venta de equipo de computadora.

Recorta y pega tu equipo de cómputo, seleccionando cada componente como si


lo fueras a comprar.

Total del costo del equipo de cómputo con los 15 componentes:


________________________________

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Total del costo del equipo de cómputo Básico: ________________________________

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1) Definir Hardware:

2) Definir Software:

Partes que integran el HARDWARE

Clasificación del SOFTWARE


Con 2 ejemplos en cada una

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 Clasificar los componentes del equipo de computo de investigación:

Componentes físicos Componentes lógicos


(Hardware) (Software)

 Clasifica los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento.

Nombre del dispositivo Tipo de dispositivo

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 Que es un dispositivo de almacenamiento:

 Que es la región en los DVD de películas:

 Que región tenemos en México:

 Describe los dispositivos de almacenamiento:

dispositivo capacidad manejo Ejemplo de lo que se


puede grabar.

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Desarrollo Histórico y evolución tecnológica de las computadoras:

 Escribir un listado de la evolución de las computadoras en orden de aparición


de la generación.

Generac Año Invento Características mas


ión sobresalientes

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 Que es la tecnología de información y comunicación:

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Aplicaciones e impacto de la informática en la sociedad actual.

 Formar 6 equipos
 Sortear los temas

Temas:
1) Ámbito social
2) Ámbito cultural
3) Ámbito científico
4) Ámbito laboral
5) Ámbito ecología y medio ambiente
6) Ámbito medicina

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Escribe 10 usos que la sociedad le da actualmente a la computadora:

Usos de la computadora
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

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Sin computadora Con la computadora


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

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 Escribe 10 cosas que se reemplazaron con el uso de la computadora:

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 Escribe un mapa mental de la clasificación de las computadoras por


su tamaño.

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 Que es un sistema de cómputo:

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 Principales componentes de un sistema de cómputo.

Componente Características Funcionamiento

PROCESADOR

MEMORIA RAM

MEMORIA ROM

TARJETA MADRE

CAPACIDAD DE
MEMORIAS MAS
COMERCIALES

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 Que es ergonomía:

 Escribe un listado de enfermedades que puede padecer un informático y la


forma para evitarlos.

Enfermedad Medidas de prevención

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Contesta lo siguiente sobre redes:

1. Que es una red:

2. Describa los elementos que deben existir en una red:

3. Clasificación de las redes.

4. Que significa la palabra Internet y de donde proviene:

5. A que clasificación pertenece la Internet:

6. Que significa IP:

7. Que significa TCP/IP:

8. Escribe los servicios que nos presta la Internet:

9. Escribe 5 ventajas del uso de la Internet:

10.Escribe 5 desventajas del uso de la Internet:

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Aplicaciones modernas de la Informática

Investigación: Robótica

1. Buscar 3 diferentes conceptos de Robótica:

2. Que es un Robot:

3. Que quiere decir la palabra Robot y de donde proviene:

4. Escribe 10 actividades o trabajos que realizan actualmente los Robots:

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Realidad Virtual

1. Que es realidad virtual :

2. Que es Interactividad :

3. Tipos de realidad virtual:

4. Escribe 10 aplicaciones o lugares donde has vivido la realidad virtual

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Sistemas expertos:

1. Que es un sistema experto:

2. Quienes utilizan los sistemas expertos, escribe 10.

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Inteligencia Artificial:

1. Que es Inteligencia Artificial:

2. A quien se le considera el padre de Inteligencia Artificial:

3. Porque se le considera el padre de Inteligencia Artificial

Actividad: Ver la película Inteligencia Artificial

 Elaborar un resumen con lo siguiente:


 Lo que es verdad, que se ha logrado
 Lo que es ficción, que es mentira
 Cual es tu opinión personal
 Cual es tu opinión de que se cumplió la V generación o no y debe existir.

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Resumen de la película Inteligencia Artificial.

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Ética y aspectos legales de Informática

1. Que es ética:

2. Que es aspecto legal:

3. Que Ley protege la Informática:

4. Ley que protege las marcas, dibujos, iconos etc. En la red:

5. Quienes cometen delitos Informáticos:

6. Escribe 10 delitos informáticos comunes en nuestra sociedad:

1.
2
3
4
5
6
7
8
9
10.

7. Quien se da cuenta de que se cometió un delito en la red y como lo


identifican:

8. A que se le llama pirata:

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9. Quienes son los hackers:

10.Quienes son los crackers:

11.A que se le llama piratería:

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1. Defina Sistema Operativo:

2. Para que sirve el Sistema Operativo en la computadora:

3. Principales funciones del Sistema Operativo:

4. Hacer un cuadro sinóptico con los Tipos de Sistema Operativo.:

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5. Quien ha determinado la evolución del Sistema Operativo:

6. En que consiste el Sistema Operativo MS-DOS

7. En que consiste el Sistema Operativo Windows XP

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 Investiga que son y cuales son las utilerías del Sistema Operativo:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

Nombre de la utilería Actividad que realiza

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1. ¿Que es el escritorio? :
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________________
______

2.- ¿Qué utilidad tiene el


apuntador?:___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________________
______

 Escribe el nombre de los elementos de la ventana de Windows (Escritorio).

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Formatear: (Dar Formato)


Para poder almacenar información en discos o USB , deben prepararse
magnéticamente, para que la computadora pueda organizar la superficie para
clasificar la información que se almacenará.

1. Que dispositivos podemos formatear:

2. Que significa USB

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3. Como poner una etiqueta (nombre) al dispositivo de almacenamiento.

4. Cuando no podemos formatear un dispositivo?

5. Que debemos hacer cuando la computadora no reconoce la USB.

6. Como cerrar correctamente la USB, para quitarla.

7. Formatear un disco para que contenga el Sistema MS-DOS

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Práctica: Escritorio “Viste y modela tu computadora”

Tarea:
Grabar una fotografía tuya en la USB

Escritorio:
1. Poner la fotografía como imagen de fondo o papel tapiz.
2. Cambiar la imagen de los iconos (el que más te guste)
3. Ordenar los Iconos por nombre.

Protector de Pantalla:
1. Texto en 3ra. Dimensión “Informática”
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2. Letra: Verdana
3. Tipo: Bold
4. Color: Azul
5. Movimiento lento
6. Rotación: See-Saw
7. Tamaño de letra: grande
8. Activarse: Un minuto

Apariencia de ventanas
1. Clásico
2. Color rosa
3. Letras extragrandes

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:_________
Explorador de Windows.
Entra al Administrador de Archivos y contesta lo siguiente:

1. Pasos para entrar al explorador de Windows:

2. ¿Qué es el explorador de Windows?

3. ¿Para que sirve?

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4. ¿Para que sirve una carpeta?

5. ¿Para que sirve un documento?

6. ¿Qué es un archivo?

7. Identifica los diferentes menús contextuales dentro de la ventana del


explorador de Windows, dando clic en una carpeta, un archivo, espacio en
blanco de la ventana de archivos y espacio en blanco de la ventana de
carpetas y escribe las diferencias y coincidencias de cada uno.

Entre coincidencias Diferencias


Una carpeta y un archivo

El espacio en blanco de:


La ventana de archivo y el
de las carpetas.

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Hacer la siguiente práctica en el Explorador Windows.

1. Crear una carpeta nueva llamada: Ejercicios

2. Dentro de la carpeta ejercicios crear una carpeta nueva llamada:


Prácticas de Informática
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3. Dentro de la carpeta Prácticas de informática crear un documento de


Word llamado: Copiar y Pegar

4. Entrar al documento Copiar y Pegar, escribe tu nombre y grábalo.

5. Hacer una copia de la carpeta informática en mis documentos

6. Enviar una copia de la carpeta Ejercicios a la USB.

7. Eliminar la carpeta ejercicios.

8. Recuperar la carpeta ejercicios.

9. Organizar los archivos por tamaño

10. Buscar el documento de Word copiar y pegar

Nombre:____________________________________________________________________Firma
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Organiza archivos y directorios.

 En el menú Ver (View), presiona cada una de las opciones y observa lo que
pasa.
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En la ventana donde se encuentran las columnas (nombre, tamaño, tipo y


modificado), presiona cada una de las columnas y observa el ordenamiento, anota
tus observaciones.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
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Tarea: Comprimir y descomprimir archivos

1. ¿Que es comprimir?

2. ¿Qué es descomprimir?

3. Investiga el nombre de 2 herramientas de compresión:

4. Grabar en tu USB un archivo de 3 hojas.

Práctica:
 Comprimir el archivo de 3 hojas.
 Descomprimir el archivo de 3 hojas.

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Tarea: pagina 65
1. ¿Que es el panel de control?

2. ¿Para que sirve?

3. ¿Qué es el administrador de dispositivos?

4. ¿Cómo se usa el administrador de dispositivos?

 Imprime la ventana del panel de control de tu computadora y pégala


aquí:

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Consumibles: energía eléctrica, papel, tinta y cartuchos.

1. ¿Que son los consumibles?

2. Investiga: algunas acciones que las empresas realizan para el ahorro de


consumibles.

Consumible Acción

3. Cuales son las ventajas que tiene la empresa en el ahorro de consumibles:

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Investigación: Consumibles

1. ¿Qué es reciclaje?

2. ¿Que es el recurso humano?

3. Importancia del recurso humano en el uso adecuado del tiempo

4. Investiga en algunas áreas de t informática de tu escuela. Las políticas que


se siguen y que contribuyen al aprovechamiento máximo de los
consumibles, incluye las actividades de reciclaje que se practican.

5. Identifica los beneficios ambientales como consecuencia del


aprovechamiento óptimo de los consumibles.

6. Investiga algunas otras medidas recomendadas por las instituciones de salud


y medio ambiente, para cuidar nuestro planeta.

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Virus y Antivirus

1. ¿Qué es un virus?

2. ¿Tipos de virus?

3. Has un listado de la forma más común de infectarse de un virus.

4. Investiga alguno de los virus más peligrosos que circulan actualmente e


indica si existe un antivirus que pueda combatirlo.

5. ¿Qué es un antivirus?

6. ¿Cómo trabajan los antivirus?

7. ¿Existen programas Antivirus 100% confiables?

8. ¿Qué se tiene que hacer al antivirus para que tenga un mayor grado de
confiabilidad?

9. Has un listado con los antivirus más comunes e indica como trabajan.

10. Has un listado con las medidas de seguridad para preservar la integridad de
la información.

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Procesador de textos:
1. ¿Qué es un procesador de textos?

2. ¿Qué utilidad tiene conocer un procesador de texto?

3. Escriba los nombres de los procesadores de texto más populares.

4. ¿Que actividades se pueden realizar con los procesadores de texto?

5. ¿Cuales son las ventajas de utilizar un procesador de texto?

6. ¿Cuántas formas hay para crear un texto en Word y cuales son:?

7. ¿Que diferencia existe entre crear un texto y diseñar un documento?

8. Escriba los pasos para ingresar al procesador de textos Word.

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 Escribe el nombre de los elementos de la ventana de Word.

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 Escribe la función de cada uno de los siguientes Iconos:

ICONO DESCRIPCION

1. Menciona 3 formatos predeterminados con que cuenta el Word.

2. ¿Qué es el menú de ayuda?

3. ¿En que consiste el menú de ayuda?

4. ¿Como puedes acceder a él?

5. Con la herramienta ayuda busca la palabra Tabla y obtén la información


necesaria para diseñar una.

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6. Despliega cada opción de la barra de herramientas del Menú y escribe los


comandos que la integran.

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 Identifica a que programa pertenecen los siguientes iconos y relaciónalo con


su tipo de archivo o extensión.

*.xls

*.html

*.mdb

*.doc

*.ppt

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Copiar y pegar

Explorador de Windows:
• Crear una carpeta en mis documentos llamada: Informática
• Dentro de la carpeta Informática crear un documento de Word llamado:
Copiar y Pegar

Word:
• Escribe el siguiente texto, con letra tamaño 10, tipo de letra Arial Narrow:
“Una ventana es el área donde nos encontramos trabajando”
• Seleccionar texto y hacer 4 copias con 3 espacios en blanco entre cada una.

Párrafo 1
Seleccionar párrafo1
Tipo de letra: Arial Narrow
Estilo: Bold
Tamaño: 16
Color: Rojo

Párrafo 2
Seleccionar párrafo 2
Tipo de letra: Comic Sans MS
Estilo: Italic (cursiva)
Tamaño: 18
Color: Verde
Alineación: Justificar

Párrafo 3
Seleccionar párrafo 3
 Viñetas
Tamaño: 12
Color: Morado
Alineación: Derecha
Efecto de texto: hormigas rojas

Párrafo 4
Seleccionar párrafo 4
Tipo de letra: Verdana
Estilo: Bold (Negritas)
Tamaño: 48
Color: Naranja
Estilo de línea: Doble
Color de línea: Verde
Efectos de línea: Outline (contorno)

Párrafo 5
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Diseño libre

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Columnas

Explorador:
1. En el fólder Informática, crear un documento llamado Columnas.

Word.
1. Escribir el texto de la página 67 del libro de Informática.

2. Título: Algunos Accesorios de Windows XP (Word Art)

3. Texto: escribir los 4 párrafos, dejando un espacio entre cada uno.


Tamaño de letra 12.
Tipo de letra : Comic
Justificar.

4. Insertar una imagen en la parte superior izquierda, como logotipo


5. Seleccionar texto y crear dos columnas.
6. Seleccionar la primera letra de cada párrafo y formar Letra Capital.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Menú formato Menú Insertar

Fuente Imagen
Columnas Word Art
Letra capital

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TABLA

1. Configurar página: Hoja horizontal


2. Crear una tabla con 5 columnas y 6 renglones y llenar con los datos que se
piden.
3. Hacer tabla al tamaño del contenido de los datos
4. Grabar con el nombre de directorio, en la carpeta Informática.

No. control Nombre Teléfono Correo Dirección


electrónico

Menú Tabla Menú archivo

Insertar tabla Configurar página


Auto formato
Contenido de los datos o campos

----------------------------------------------------------------------------------
DOCUMENTO PRINCIPAL

1. Insertar encabezado y pie de página:


Encabezado: Mensaje navideño
Pie de página: Número de página a la derecha
2. Para: Alineación izquierda
3. Escribir Mensaje : 5 renglones mínimo , justificar,
4. Tipo de letra : Comic
5. Tamaño : 16
6. Insertar una imagen
7. Aplicar formato de imagen
Imagen detrás del texto
Imagen marca de agua
Hacer imagen al tamaño de la hoja
8. Grabar con el nombre de mensaje dentro de la carpeta informática.
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Menú ver Clic botón derecho en imagen

Encabezado y pie de página Formato de imagen

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:_________

Pasos para mezcla de documentos:


1. Insertar la barra de herramientas Combinar correspondencia
2. Clic en configuración de documento principal
3. Clic en cartas
4. Clic en origen de datos
5. Abrir la tabla llamada directorio
6. Clic en insertar campos combinados
7. Insertar el campo nombre en donde dice Para:
8. Clic en combinar en documento nuevo
9. Ver que se hayan generado los documentos nuevos con todos los nombres de la
tabla.

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:_________

Entrar al procesador de textos Microsoft Word y copiar el siguiente texto


tal y como esta.

• Maistro – lo encaro uno de ellos una tarde – Tu nos cuentas cuentos pero no
nos explicas su significado…
• Pido perdon por eso – se disculpo el maestro -. Permiteme que en señal de
reparacion te convide con un rico durazno.
• Gracias maistro – respondio alagado el alubno.
• ¿Te gustaria que, ya que tengo en mi mano el cuchillo, te lo corte en trozos
para que te sea mas comodo….?
• Me encantaria, … pero no quisiera abusar de su hospitalidad, maistro…
• No es abuso si yo te lo ofrezco. Solo deseo complacerte… permiteme tambien
que te lo mastique antes de dartelo…
• No maistro. ¡No me gustaria que hicieras eso! – se quejo sorprendido el
alumno.
• El maistro hizo una pausa y dijo:
• Si yo les explicara el sentido de cada cuento … seria como darles a comer
fruta masticada.

Con el texto anterior realizar lo siguiente:


1. Utilizando la herramienta de Buscar y Reemplazar, busca la palabra “maistro”
y reemplázala por “maestro”.
2. Cambia la palabra “alubno” por “alumno”.
3. Grabar con el nombre de: buscar y reemplazar
4. Hacer una copia llamada: sabiduría
5. Activa la ortografía en el procesador de textos para que realice lo siguiente:

Revise la ortografía mientras se escribe.


Acentué las palabras mayúsculas.
Sugerir siempre.
Revisar gramática mientas escribe.
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Revisar gramática con ortografía.
Detectar sinónimos

• En la copia sabiduría hacer lo siguiente:


6. Configurar página (indicaciones de la maestra)
7. Selecciona el primer párrafo y poner bordes y sombreado.
8. Selecciona el segundo párrafo y convierte las letras a Mayúsculas.
9. Del tercer párrafo en adelante poner interlineado 1.5

Nombre:____________________________________________________________________Firma
:_________

Tablas: Crear formúlas (Menú _tabla)

• Insertar tabla
• Centrar encabezados
• Titulo en WordArt
• Crear la formula correspondiente para total por edades
• Aplicar autoformato

Edades hombres mujeres Total por edades


14 8 8
15 18 13
16 1 1
17 1 1

Total Alumnos

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Preparatoria Federal “Lázaro Cárdenas” Informática II

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:_________

Graficar con Word: (Menú Insertar –Imagen – gráfico)

• Crear la siguiente tabla


• Crear la gráfica correspondiente y darle forma.
• Aplicar auto formato a tabla
• Dar forma al grafico y ver que contenga todos los datos.

Materia Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3


Matemáticas 8 8 6
Física 9 7 5
Informática 10 10 10

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Insertar Objeto: (Menú Insertar – Insertar Objeto), Seguir pasos

• Insertar Hoja de Microsoft Excel.


• Llenar tabla con los siguientes datos.

5 B C D E F
6 CODIGO DESCRIPCION CANTIDAD PRECIO SUBTOTAL
7 101 HOJAS 10 2
8 102 PLUMONES 15 12
9 103 BORRADOR 5 3
10 104 CORRECTOR 3 18
11 105 LÁPIZ 12 3
12 106 PLUMAS 15 10
13 107 PLASTILINA 5 5
14 TOTAL
15 DESCUENTO 20%
16 TOTAL CON DESCUENTO

1. Formula F:
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=D*E
Copiar formula

2. Total
=SUM(F7:F13)

3. DESCUENTO
=F14*.20

4. TOTAL CON DESCUENTO


=F14-F15

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:_________

Diseño de página Web

Utilizar el procesador de textos: Word


Redactar un documento de dos hojas, con el tema que asigno la maestra.

Hacer lo siguiente:
Hipervínculos:
• Crear botones para los hipervínculos, con la barra de herramientas de dibujo, color de
fondo, tipo de letra con tamaño adecuado y color.

• Crear un hipervínculo del final de la segunda hoja al inicio de la primera.

• Crear un hipervínculo a un buscador: www.yahoo.com


• Crear un hipervínculo a un servidor de correo electrónico: www.hotmail.com

Grabar : Guardar como Página Web, creará un icono al dar doble clic sobre

esta creará una página con navegador y es la página Web.

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Modificar página Web

Dar doble clic al documento grabado como página Web


Dar clic en Edith Microsoft office Word.
Realizar la modificación: Insertar una imagen adecuada al tema de la página. (pasa a
Word Normal).
Guardar:
Dar clic en página Web.

Clic en Refresh para obtener la modificación.

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PROGRAMAS DE CONSULTA Y PROGRAMAS DIDÁCTICOS.

1. ¿Que es un diccionario?

2. ¿Que es una enciclopedia?

3. ¿Qué son los programas didácticos?

4. ¿Qué son los tutórales?

5. ¿Qué es un atlas?

6. Guía paso a paso para aprender un tema o actividad específica.

7. El estudiante no asiste a la escuela, aprende y se evalúa solo, requiere computadora con dispositivos
multimedia.

8. Sistema que integra texto, imagen, animación, video y audio.

9. El profesor y el estudiante no se encuentran físicamente en el mismo lugar ni al mismo tiempo.

10. Unión de hipertexto con multimedia.

11. Programa demostrativo que guía al alumno en el aprendizaje por medio de la retroalimentación
alumno-programa.

12. A través de palabras marcadas liga el tema original a subtemas relacionados.

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Utilizando Encarta:

• Localiza los conceptos que te indique tu maestro:


• Localiza el mapa que te indique tu maestro y cópialo en el programa Word

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