¿Qué significa

comprender un
texto escrito?
MELISSA GONZÁLEZ-RUBIO
Comprensión

 Comprensión textual como

macroproceso
 Proceso Estratégico en el que
hay que elaborar un plan
especifico para resolver ciertos
requerimientos
 Comprensión como habilidad que
se desarrolla a lo largo del
tiempo
 Se construye a través de la
interpretación textual acorde a
los conocimientos previos y a la
interacción con el escritor

Información extratextual

 Importante para las

concepciones cognositivas de la
comprensión textual.
 El lector tiene un rol activo y
participativo
 Una clave es inferir toda la
información explicita para
reconocer la coherencia global
del texto, luego realizar procesos
inferenciales que le permitan
reconocer la proyección de lo
leído
¿Qué es comprensión?

 Un proceso mental constructivo e

intencionado en el que el lector
elabora una interpretación de los
significados textuales ,
basándose tanto en sus
conocimientos previos como al
objetivo de la lectura.
 El sujeto lector está involucrado
en la tarea y requiere un alto
esfuerzo cognitivo.
Perspectiva psicosociolinguísta

 El lector construye significados y

toma consciencia y control de
sus propios procesos mentales.
 Semántica del discurso.:
significados textuales.
 La comprensión textual requiere
de un estado de alerta del lector
que le permita detectar errores
 Actividad metacognitiva y
metalingüística de
autoevaluación constante
Lo que debe tener un texto

 Organización correctamente
cohesionada, contenido
orientado a una audiencia
seleccionada.
 Los conocimientos previos del
lector, sus motivaciones,
objetivos de lectura,
conocimiento y tipos de géneros
discursivos permiten la
construcción de una
interpretación textual