UNIVERSIDAD

GERARDO BARRIOS.
CATEDRATICO: MARIA ARGENTINA RODRIGUEZ DE TRIMINIO
MATERIA: ADM. DE RECURSO HUMANO
TEMA: METODO DE CLASIFICACION ALTERNA
INTEGRANTES:
• BRYAN RENE CARDONA TOVAR
• JORDY SAMUEL PINEDA LOPEZ
• AXEL HERNAIDEZ PORTILLO ARCE
• DARIO OSWALDO RAMIREZ ESTRADA
 AGENDA.

1. Temas a desarrollar.
2. Objetivos: general y especifico.
3. Introduccion.
4. Desarrollo del tema.
5. Ejemplos.
6. Bibliografía.
 TEMAS A DESARROLLAR.

1. Historia del Método de clasificación alterna.

2. Definición de RRHH
3. Evaluación de desempeño.
4. Método de clasificación alterna.
5. Ventajas y desventajas de este método.
6. Proceso de evaluación.
7. Escala de clasificación.
8. Ejemplos.
 OBJETIVOS.
Objetivo general:
• Medir el desempeño de los empleados en grupos selectivos para determinar el ritmo
de producción de cada empleado con la ponderación correspondiente a su trabajo.
Objetivo especifico:
• Identificar la importancia de la medición del desempeño de trabajo en una empresa.
• Determinar las medidas necesarias para mejorar el desempeño de los empleados
 INTRODUCCION.
• La evaluación de desempeño es sumamente importante para cualquier
empresa, porque se puede observar la calidad del capital humano con el que
se cuenta dentro de la empresa. Esto ha venido evolucionando desde la
revolución industrial, por lo que ha venido siendo muy recurrente aplicar
diferentes métodos de calificación hacia los empleados.
• Los empleadores de cualquier empresa han pasado del pensamiento de que
sus trabajadores son reemplazables en la línea de producción a
considerarlos como piezas fundamentales, siendo una pieza clave para la
organización y la cual necesita desarrollarse, por eso los procesos de
evaluación deben de ser efectivos.
 HISTORIA DEL METODO DE CLASIFICACION
ALTERNA.
• La evaluación del desempeño de los empleados se ha convertido en un
aspecto clave para las empresas hoy en día, sin embargo si echamos la
vista atrás, así como la empresa ha ido evolucionando con el devenir de la
historia, vemos cómo los procesos de evaluación también se han ido
transformando con el paso de los años.
• El primer proceso de evaluación llevado a cabo y del que se tiene
constancia tuvo lugar a principios del siglo XIX en una fábrica textil de New
Lanark, Escocia, llevado a cabo por el empresario Robert Owen, uno de
los principales impulsores del movimiento obrero británico.
 HISTORIA DEL METODO DE CLASIFICACION ALTERNA.

• Estas primeras iniciativas dan lugar a que a principios del siglo XX las técnicas de evaluación empleadas fueran
cada vez más avanzadas. Las empresas comienzan a medir las competencias y habilidades requeridas para
determinados puestos, además de analizar cuantitativamente el rendimiento de sus empleados.
• A partir de la segunda mitad del siglo XX, en la llamada "Sociedad del Conocimiento", término acuñado por
primera vez por Peter Drucker, surgen nuevos desafíos y grandes cambios en el ámbito empresarial. El trabajo
manual característico de la Revolución Industrial, comienza a ir en detrimento frente al trabajo del conocimiento
y en consecuencia la medición del rendimiento de los trabajadores comienza a resultar más compleja.
 DEFINICION DE RRHH.
• Los recursos humanos son todas aquellas personas y/o trabajadores que
conforman una organización con el fin de desarrollar de manera correcta todas
las actividades necesarias para lograr los objetivos de la organización.
 EVALUACION DE DESEMPEÑO.
• La evaluación de desempeño consiste en evaluar constantemente el
desempeño de los trabajadores, así como su compenetración con el puesto y
con la empresa. Es una especie de retroalimentación de como el recurso
está desarrollando las actividades propias de su posición y que planes de
desarrollo son necesarios poner en práctica para poder cumplir con los
requerimientos exigidos.
• Además, la evaluación de desempeño permite a la organización conocer qué
tipo de compensaciones va a otorgar a sus recursos. La evaluación del
desempeño debe estar fundamentada en una serie de principios básicos que
orienten su desarrollo.
 MÉTODO DE CLASIFICACIÓN
ALTERNA.
Consiste en ordenar a los empleados desde el mejor hasta el peor, en cuanto a
una característica particular, eligiendo al más alto y después al más bajo, hasta
clasificarlos a todos. Los pasos que sigue son:
1.Se hace una lista de todos los subordinados que se piensa calificar.
2.Después se elimina los nombres de aquellos que no se conoce lo bastante bien
como para poder clasificarlos por orden.
3.Se indica cuál es el empleado que ocuparía el lugar más alto en la
característica que está midiendo y también cuál estaría en el lugar más bajo.
4.Después se selecciona el que iría después del más alto y del más bajo
alternando entre ambos hasta que hayan quedado ordenados todos los
empleados (Dessler, 2009).
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS.
Ventajas
Es muy sencillo y fácil de realizar.
No requiere capacitación
especializada.
No implica costo adicional alguno.
Desventajas
La evaluación es cualitativa.
Siempre será mejor uno que otro.
Pudiera haber dos o mas iguales de
buenos o de malos.
PROCESO DE EVALUACION.
 ESCALA DE CLASIFICACION.
• Debido a la simpleza de método, el instrumento que se suele utilizar es una
escala que califica a los colaboradores de mejor a peor, tal como se muestra
a continuación.
 BIBLIOGRAFÍA.

 https://
www.glocalthinking.com/la-evaluacion-del-desempeno-pasado-presente-y-fut
uro
 https://equiposprocesosorganizacionales.blogspot.com/2019/04/12-metodo-d
e-clasificacion-alterna_23.html