El método científico

Lic. Pablo Cesar Calderón Orellana

Sociología de Guatemala
 Esuna actividad que consiste en describir las leyes
que rigen la naturaleza mediante un proceso valido.
 Se rige por un conjunto de técnicas destinadas a
investigar fenómenos, a adquirir conocimientos
nuevos o a corregir e integrar conocimientos ya
existentes.
 Es el proceso más formal, sistemático, crítico e
intensivo de aplicar un método de análisis
científico, que va dirigido hacia el desarrollo de un
cuerpo de conocimientos generalizado, sobre
determinado aspecto de la realidad objetiva.
La investigación:
 Del Latín: Investigare: Hacer diligencias para descubrir una cosa, registrar,
indagar. Es la acción orientada a encontrar soluciones a un problema o a
acumular información más amplia sobre un hecho del cual se desconoce total
o parcialmente algo.
 El objetivo de la investigación es obtener información que sea relevante y
creíble, el fin es obtener nuevos conocimientos.
 Tipos de investigación:
Investigación cuantitativa: expresa cantidades, es decir, con este tipo de
investigación obtendremos resultados numéricos.
Investigación cualitativa: Se desarrollan en espiral y obedecen a una
modalidad de diseño semiestructurado y flexible. Con este tipo de investigación
obtendreB.mos resultados expresados en cualidades. (observaicon y entrevista)
 H.ÑL.
 Características del método científico:
 Proceso
 Formal
 Sistemático
 Crítico
 Intensivo
 Método
 Análisis
 Conocimiento
PROCESO:
 Secuenciaordenada de pasos, etapas o actos sucesivos
que deben seguirse en la investigación científica.
FORMAL: (No improvisar)
 Es todo aquello que sigue normas o reglas.
 Consiste en llevar a cabo ciertas acciones siguiendo un
patrón preestablecido.
 Planear la investigación.
 Elaborar objetivamente los instrumento de
recolección de datos.
 Registrarlos, etc.
SISTEMÁTICO: (Sistema)
 Esun conjunto de elementos cuantitativo y
cualitativamente diversos y complejos que
guardan relación entre sí.

 Cada etapa, cada acción y actividad del proceso

está íntimamente vinculada con las demás.
CRÍTICO:
 Supone dudar de los conocimientos existentes,
sometiéndolos a nuevos juicios.
 Ejemplo: La reproducción humana, ahora se
plantea como una posibilidad distinta a la
tradicional, a través de la “clonación”

INTENSIVO:
 Significa
constante, abundante, periódico,
consecuente y permanente.
 MÉTODO:
 Es la forma o procedimiento de ejecutar el
proceso de investigación.
 Es el camino o guía que define la secuencia, la
precedencia y consecuencia de las actividades.
 Es el modo de decir o hacer una cosa con orden y
según ciertos principios.
 ANÁLISIS:
 Consiste en separar las partes de un todo para estudiarlas
con profundidad individualmente.

 Este permite escudriñar la esencia de los fenómenos.

 Constituye la herramienta intelectual más preciada del ser

humano para alcanzar el conocimiento
 CONOCIMIENTO:
 Es
el reflejo de la realidad objetiva, en la
conciencia del hombre.
 Esla imagen del objeto, que debe estar en
concordancia con el “objeto” que
representa.
 Es
el resultado de un proceso al que se
denomina actividad cognoscitiva.
FASES GENERALES DEL MÉTODO
CIENTIFICO
 Fase Indagadora o de Descubrimiento.
 Fase
Demostrativa, conexión racional y de
comprobación experimental-
 Fase Expositiva
FASE INDAGADORA

De cuestionar, en esta fase se

descubren nuevos procesos, objetivos
o aspectos nuevos de los procesos
conocidos.
FASE DEMOSTRATIVA

 Estafase se refiere al momento en el que

se efectúan las conexiones racionales entre
los resultados alcanzados y la comprobación
experimental de los mismos.
FASE EXPOSITIVA

Es la etapa en la que se afinan

(mejoran, exponen y/o presentan) los
resultados que han de servir para
nuevas investigaciones y para
comunicar al mundo el nuevo
conocimiento adquirido.
PROCESOS DEL MÉTODO CIENTIFICO

 Definición del Problema

 Formulación de Hipótesis
 Comprobación de la Hipótesis
 Desarrollo de Conclusiones
 Aplicación de las Conclusiones
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

 Deviene de la observación, es el primer contacto

con el fenómeno.
 Implica cuestionar, preguntar o tomar conciencia
de la incógnita o necesidad sentida.
 Se completa especificando y delimitando el
problema
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Es la conjetura, juicio o propuesta que

es probable – la respuesta
teórico/práctica – del problema
planteado.
COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS

Corresponde a la demostración y
verificación de la propuesta o
solución teórica/practica sugerida
del problema
 DESARROLLO DE CONCLUSIONES

 Implica alcanzar juicios probados,

deducidos o inferidos a partir de los
razonamientos de una propuesta -hipótesis-
comprobada
APLICACION DE LAS CONCLUSIONES
 Es el acto mediante el cual las
conclusiones-verdades comprobadas-se
someten a nuevos juicios, críticas,
exámenes o investigaciones para confirmar
los resultados.
 Para la obtención de nuevos conocimientos en la sociología
como ciencia, es importante destacar que en las ciencias
sociales aplicar un método de investigación experimental
es poco convencional puesto que este tipo de métodos son
aplicados en las ciencias naturales o en las ciencias
exactas siendo la sociología parte de las ciencias sociales
conviene pues para su investigación apoyarse en otros
métodos además del científico.
Entre ellos encontramos:
 El método experimental
 El método documental.
 El desarrollo tecnológico
El método experimental

 Tipode investigación que se realiza,

reproduciendo el fenómeno bajo condiciones
controladas, para estudiarlo; se establece una
relación lógica casual, entre los factores
manipulados. Este tipo de investigación supone la
manipulación de todas las variables, con el objeto
de someter el fenómeno o condiciones
relativamente fáciles de controlar, para verificar
sus resultados.
 fases de la Investigación experimental:

 Delimitar o definir el objetivo de la investigación o

problema.
 Definir el objetivo de la investigación o problema.
 Plantear la hipótesis.
 Elaborar el diseño experimental.
 Plantear la hipótesis
 Analizar los resultados
 Obtener conclusiones
 Investigación documental
 Es una variable de la investigación científica
 Analiza diferentes fenómenos de orden
histórico, psicológico, sociológico entre
otros.
 Utiliza
técnicas muy precisas de la
documentación existente que aporte
información directa o indirectamente.
Objetivos de la investigación
documental :
 Elaborar un marco teórico conceptual para formar un
cuerpo de ideas sobre el objetivo de estudio y descubrir
respuestas o determinadas interrogantes a través de la
aplicación de procedimientos documentales
 Los procedimientos han sido desarrollados con el objetivo
de aumentar la certeza de la información que se obtiene
para reforzar las condiciones de fiabilidad y objetividad
documental debe ser estudiada por los expertos.
Fuentes de la información Documental:

 Fuentesprimarias : Libros, artículos, monografías,

informes técnicos, conferencias, congresos,
reuniones entre otros.
 Fuentessecundarias: basadas en las fuentes
primarias e implican generalización interpretación
y evaluación. Periódicos, revistas entre otros.
El desarrollo tecnológico :

 ¿Que es la tecnología? Es el conjunto de

conocimientos técnicos ordenados científicamente
que permiten diseñar y crear bienes y servicios
que facilitan la adaptación al medio ambiente,
satisfaciendo tanto necesidades esenciales como
los deseos de la personas.
El desarrollo tecnológico:

 Consiste en el trabajo sistemático basado en

conocimientos existentes obtenidos mediante
investigación y/o experiencia practica que se
dirige a la fabricación de nuevos materiales,
productos o dispositivos.
 Energía

Guerra Materia
prima

Desarrollo
Sociedad tecnológico Economía

transporte Entretenimiento

Comunicaciones