ESCUELA CLASICA

CONTEXTO
• Cambios sociales y económicos permiten la
aparición de las ideas liberales.
• Revolución industrial
• Revolución francesa
• Destrucción del sistema colonial
• Aparece libro: riqueza de las naciones
• El liberalismo, había aparecido antes que
Smith y Ricardo
• Ideas se planteaban dispersas.
• Las disciplinas sociales individuales se integran
a una amplia filosofía social.
• Smith y Ricardo, sistematizan y dan orden a las
ideas económicas.
• Sistema clásico
• Clásico autoridad
consecuencias políticas
distinguirse de otras escuelas
• Escuela clásica, expone los principios del
funcionamiento del capitalismo
• Fenómenos económicos y desarrollo histórico,
obedece a leyes, rigor CIENTIFICO.
• Los clásicos empiezan con la obra de Adam
Smith.
 ADAM SMITH
CONTEXTO
• Inglaterra, pleno desarrollo del capitalismo.
• Gran industria= FABRICA.
• Transición de lo agrario a lo industrial.
• Cambios económicos, plantearon la necesidad
de transformar la vieja política mercantilista.
• Libre comercio, porque ya no se temía a la
competencia
• Frenara la reglamentación y dar paso al libre
comercio.
• ANTECESORES
– John Locke
– Dudley North
– David Hume
– James Steuart
• 1723-1790
• Estudio en la universidad de Glasgow
• Profesor de lógica y filosofía moral.
• Primer economista académico.
• Teoría de los sentimientos morales.
• Obra: investigación acerca de la naturaleza y
las causas de la riqueza de las naciones.
• Participo en club de economía política en
donde participaban Quesnay y Turgot
• En su obra, repercutieron ideas filosóficas de
sus antecesores.
• En sus escritos hace una defensa general del
capitalismo y libertad económica.
CONCEPCIONES GENERERALES
• Orden natural
• Orden natural espontaneo
• Interés individual
• Comunidad comercial
• Personas no son benevolentes, sino
responden al egoismo o INTERES PERSONAL
• intercambio
• Competencia
• lucro
• Conducta humana
Egoísmo
Conmiseración:
Habito al trabajo
Tendencia a intercambiar
Deseo de ser libre
Sentido de propiedad
• Individuo actúa por propio interés.
• Libertad, consigue su propio provecho e
interés común.
• Gobierno es ineficaz, su intervención es
dañina.
• Gobierno debe limitarse
• Justicia
• Defensa
• Obras que no pueda hacer los individuos
• Limitar la intervención del Estado
DIVISION DEL TRABAJO
• Eleva la productividad, aumenta la producción
y crece la riqueza de la nación
• Trabajo es fuente de riqueza
• Trabajo es fuente del valor
 THOMAS MALTHUS
• 1716-1834
• Obra: ensayo sobre el principio de la
población.
• Población crece geométricamente y los
alimentos en forma aritmética.
• Formula su ley en tres partes
1. La población esta limitada por los medios de
existencia
2. La población se multiplica cuando aumentan los
medios de existencia.
 1. La población se reduce por medio de querras,
hambre y celibato.
• 1817, Principios de economía política
• Niega la teoría de valor-trabajo
• Medida del valor es el trabajo comprado y no
el empleado
• Ganancia la que determina el valor.
 JEAN BAPTISTE SAY
• 1767-1832
• 1803, Tratado de economía política
• Ordena y fundamenta la obra de Adam Smith
• Producción creación de cosas útiles.
• La medida de utilidad es el valor
• La medida del valor es el precio.
• La utilidad es creada por: laboriosidad, la
naturaleza y el capital.
• A las tres factores de producción les
corresponde tres clases de renta
 Salario=trabajo
 beneficio= capital
 Renta agraria=la tierra
• Considera que el salario se paga en su
totalidad y no existe explotación
• Considera que el beneficio y la renta agraria es
una especie de salario del capitalista y el
terrateniente
• crea su propia demanda
• Beneficio surge del capital y el trabajo del
capitalista
TEORIA DE LA RENTA
1. Cuanto mayor es el numero de productores
en cada país y más numerosa es la
producción, mas fácil, variada y amplia será
la venta de los productos.
2. Todos están interesados en el bienestar
mutuo y el florecimiento de una rama de la
industria favorece siempre el de las restantes
ramas.
3. La importación de productos, favorece la
venta de la producción nacional= LIBRE
CAMBIO
4. Consumo satisface las necesidades.
 JOHN STUART MILL
• 1806-1873
• Reformista ricardiano
• Fue el ultimo clásico.
• Llego casi a reconocer la explotación obrera
• Comprende las contradicciones capitalistas
• Obra: principios de la economía política
• Justifica la existencia de los capitalistas y
fundamenta su derecho al producto del
trabajo.
• Laissez Faire
• Gobierno ayuda a mejorar el bienestar
material.
• Libertad individual y libre competencia
• Plantea ajustes al capitalismo pero sin cambiar
el sistema
• Pensamiento político que económico
PRE COLECTIVISTAS
LEONARDO SISMONDE DE SISMONDI
• 1773-1842
• Obra: la riqueza comercial
• Obra: nuevas tareas de la economía política o
consideraciones acerca de la riqueza en su
relación con la población del país.
• Nuevos principios en oposición a los clásicos.
• Critica a Smith y Ricardo
• Critica la gran producción y reivindica la
pequeña producción.
• Desarrollo del capitalismo
– Libre competencia
– Aumento de grandes empresas, concentran y
centralizan la producción
• Reformar el capitalismo
• Obrero convertirlo en pequeño propietario.
• Estado debe intervenir, pero debe estar
dirigido pro gente critica y beneficiar a la
pequeña producción
• Los funcionaros deben entender de política y
economía.
• Economía: ciencia moral, que toma en
consideración los sentimientos, necesidades y
pasiones de la gente
• Confunde economía y políticas de Estado
• Bienestar lo analiza vinculado a las políticas
estatales
• Señala contradicciones del capitalismo
• Empleo de maquinas desplaza trabajo
humano y la ruina de pequeños productores.
• No denomina capitalismo sino riqueza
comercial.
• Protección comercial exterior
• Medidas que reglamenten el crecimiento del
capitalismo
• Participación del obrero en los beneficios
• Salario y beneficios
• Consumo limita la producción
• Crisis es inevitable desproporción entre
PRODUCCIÓN Y CONSUMO
• Limitar el aumento de la población
PROUDHON
• 1809-1865
• Critica propiedad capitalista
• Suprimir la propiedad y mantener posesión
individual
• La solución es el equilibrio a las
contradicciones en el capitalismo
• Abolir renta, interés y ganancia
• Desaparición de Estado y vivir en anarquía.
SAINT SIMON
• 1760-1825
• Aspira a reconstruir la sociedad
• Socialista utópico
• Planteamientos en nombre de la clase obrera
• Ideal: sociedad industrial
• Justifica la existencia del capital y beneficio
• Beneficio remuneración del trabajo capitalista
• Sociedad regida por industriales de mayor
talento y experiencia
• Critico al capitalismo, considera transitorio y
luego la creación de un nuevo orden social
• Histórico
– Barbarie
– Antigüedad
– Feudalismo
– Capitalismo
– Sociedad de industriales
• Descubre concepto de luchas de clases,
aunque de manera imprecisa
• Trabajadores: obreros y empresarios
• Asociación, dirigida por empresarios pero los
propietarios de la producción es la
colectividad.
• Propone terminar explotación hombre por el
hombre
• Distribución debe darse a cada cual, según
cantidad y calidad de trabajo
• Propiedad privada categoría histórica
• Abolir el derecho a la herencia
• La anarquía en la producción provoca un freno
al desarrollo económico y provoca CRISIS
ROBERT OWEN
• 1771-1858
• Nuevo sistema social sin industriales y sin
capitales
• Ganancia a costa del obrero
• Idea principal es organizar cooperativas de
fabricantes y comerciantes y la unión de la
clase obrera
• 1817 proyecto de lucha contra el paro obrero
• Reorganizar la sociedad mediante creación de
comunidades cooperativas
• 3 obstáculos para reformar la sociedad
– Propiedad individual
– Religión
– Forma contemporánea del matrimonio
• Organiza basares de intercambio
• Oposición a la nacionalización de los bienes de
la burguesía.
• Apela a conciencia de los capitalistas
• Cooperativas no deben admitir ni capital ni
beneficio
• Capitalismo no funciona la teoría valor-
trabajo, por lo cual en el socialismo se
restituyen estos derechos de los trabajadores
• Critico de Malthus y plantea que el problema
no es la producción sino la distribución.